活动探究题常见题型及答题思路1

1、活动探究题常见题型及答题思路一、题型特点及中考预测目标实践探究题是近几年中考中出现的一种新题型。这种题型是为了 “培养学生的创新精神 和实践能力，鼓励学生有自己的见解”而产生的。这类试题主要有宣传标语、主题班会、活动设计、调杳报告、发言提纲、办板报、手抄 报、开展社会调查、专题讲座、举办知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵（故事会）、写卷首语（引 言）、写编者按（意义或重要性）等形式，具有设问发散性强、与学生和社会生活实际联系密 切、答案倡导并鼓励多元化等特点二、题型及解题方法（一）、宣传标语设计标语设计要求：1、紧扣主题，理论联系实际。2、言简意赅，具有号召力。3、善于联想，注重创新。4、逻辑严密，

2、推理自然，上下句、前后句之间不脱节.5合理巧妙地运用对称、对偶、对仗、比喻等修辞手法实例：（1）、关于保护水资源的：“珍惜点点滴滴”七“来时拧拧七去时拧拧”七“别让世界上最后一滴水成为你的眼泪”。（2）、关于保护环境：“草儿绿、花儿香，环境优美人健康”；“既要金山银山，又要碧水青山”；“小草青青，足下留情”。（3）、关于公民道德建设：“说文明话，办文明事，做文明人”；“有礼走遍天下，无礼寸步难行”；“礼貌用语你我他，文明天使人人夸”；（二）、主题班会活动主题 要联系题中材料和教材内容，中心明确，切中要害，可以是单句式， 也可以是对联（偶）式的，但不能过长。活动目的一围绕活动主题来确定。活动准备

3、一 围绕活动主题和活动形式来设计。如提前布置会场，确定主持人， 准备好发言材料，搜集与班会主题相关的材料，提前通知特约嘉宾等。活动步骤一围绕活动主题和活动形式来设计，在设计活动步骤时要做到方向正 确，目的明确，讲究实效，条理清楚。一般包括实施阶段（即开始、进行阶段）和总结阶 段（谈体会及意义）（结束）。实例：看了 “感动中国”的电视，某九年级1班同学反映强烈，准备召开一次主题班会， 请你参与并完成下列任务。（1）请给本次班会拟定一个主题：弘扬民族精神，承担历史责任；学习先进人物，争做“四有新人”等（2）活动目的：弘扬民族精神和传统美德，加强对学生的思想教育；引导学生树立远大理想，增强社会责任感

4、和使命感；培养学生的实践精神和创新能力，提高学生的综合素质等。（3）活动准备：收集事迹（文字报道，图片，视频录像等）；布置教室；撰写发言稿；张贴宣传标语。（4）收集资料的方法：、上网收集资料；、到阅览室查阅资料；、向有关人士和有关部门咨询等。、查阅报刊资料、调查问卷、基层走访（5）班会活动步骤：（形式+内容）、主持人宣布班会开始，观看感动中国人物事迹的视频；、老师讲解评选活动的意义；、同学们讨论感动中国人物身上值得学习的品质；交流如何向他们学习；、教师总结并提出希望；、集体歌唱奉献等歌曲，班会结束。（三）撰写发言提纲首先、要根据背景材料的提示，确定主题，这是解题的关键环节。其次，要围绕主题，回

5、归教材寻找知识的结合点，通常以“是什么”、“为什么”、“怎 么样”的形式转换成问题的形式，再把要点写出来即可。最后，必须联系自身的实际谈谈自己的做法（即表态部分）。实例：一些中学生责任意识淡薄，不能正确承担责任，在学习了这是我的责任 这一课之后，某九年级1班决定举行一次“做一个负责任的人”为主题的班会，在班会 结束时，请你作总结性发言，请你写出你的发言提纲。（1）、陈述责任的内涵；（2）、阐述承担责任的重要意义；（3）、简介履行责任模范人物的主要事迹；（4）、说说我们如何承担自己的责任，希望大家努力做一个负责人的人。（四）情景设置题认真领会情景主题。回归教材，找准与教材 知识的结合点。联系实际

6、，科学整合答案。实例：【情景在线】当你遇到下列情景，你会怎么做？请说明理由。（1）下午放学后，好朋友对你说：“我们到游戏机房玩游戏吧，我请客。”你的做法：拒绝，劝说他也不要去玩。理由：游戏机房是未成年人不能涉足的“雷区”，我们要自觉抵制不良诱惑。或中学生日常行为规范要求中学生不进入营业性网吧（2）放学回家，走在比较偏僻的地方遇到暴力抢劫。你的做法：暂时妥协，记住不法分子特征，脱身后迅速报警。理 由：未成年人要学会自我保护，面对暴力侵害，不要硬拼（3）老师按成绩排座位，成绩好的坐前边，成绩差的坐后边。你的做法：告诉老师按成绩排座位是不对的，建议老师按照个子高矮、视力状况排 座位。理由：面对不公平

7、的事情，要敢于表示异议。或答老师要关心、爱护学生，不要歧视学生，要尊重学生的人格尊严。（4）学校开展为雅安灾区募捐的活动，好朋友喊你一块去。你的做法：去参加募捐，为灾区尽自己的绵薄之力。理由：1、我们在关爱中成长，我们要传递爱心。或2、传递爱心，播种快乐；关心别人，幸福自己。或3、乐于助人是中华民族的传统美德，当别人遇到困难时，我们要伸出援助之手。或4、热心公益，积极参加社会公益活动，是培养我们社会责任感的良好方式。（五）、黑板报、手抄报解答此题可以分以下两步：整体把握，确定主题，明确思路。认真研读，具体分析，大胆拓展。黑板报：主题名祢主要栏目名祢栏目的主要内容名言警句、座右铭编后语 手抄报：报名主要栏目名称栏目主要内容名言警句、座右铭结束语 实例：我们学习了心中的天平这一课后，九年级的某班同学决定以“关注民生，维 护公平”为主题办一期板报，请你参与进来，完成板报的内容。关注民生维护公平栏目一 党和政府为维护公平出台的政策和措施取消农业税；免除义务教育阶段学生的学杂费；建立最低生活保障制度和农村合作医疗制度等。栏目二 身边存在的不公平的现象收入分配不公学校分快慢班老师按成绩编排座位栏目三 党和政府维护公平的原因公平可以保证人们的应得利益，使人们各得其所；公平是对个体存在及其权利的认可，是激发潜能的动力，获