2022年安徽省淮北一中、合肥六中、合肥一中、阜阳一中、滁州中学物理高一上期末质量检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、从某一高处释放一小球甲，经过0.5s从同一高处再释放小球乙，在两小球落地前，下列说法正确的是（）A.它们间的距离保持不变B.它们间的距离不断减小C.它们间的速度之差不断增大D.它们间的速度之差保持不变2、蹦极是一项户外休闲活动，跳跃者站在约40米以上高度的位置，用橡皮绳固定住后跳下，落地前弹起如图为蹦极运动的示意图，弹性绳的一端固定在O点，另一端和运动员相连，运动员从O点自由下落，至B点弹性绳自然伸直，经过C点时合力为零，到达最低点D后弹起整个过程中忽略空气阻力在这个过程中A.经过B点

3、时，运动员的速度最大B.从O点到C点，运动员的加速度大小不变C.从B点到C点，运动员的速度不断增大D.从C点到D点，运动员的加速度不断减小3、一质量为M、带有挂钩的球形物体套在倾角为的细杆上，并能沿杆匀速下滑，若在挂钩上再吊一质量为m的物体，让它们沿细杆下滑，如图所示，则球形物体()A.仍匀速下滑B.沿细杆加速下滑C.受到细杆的摩擦力不变D.受到细杆的弹力不变4、如图所示，用一根长为的细绳一端固定在点，另一端悬挂质量为的小球，为使细绳与竖直方向夹角且绷紧，小球处于静止，则需对小球施加的最小力等于（）A.B.C.D.5、如图所示是物体做直线运动v-t图象，由图可知，该物体（）A.第1s内和第3s

4、内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小不相等D.02s和04s内的平均速度大小相等6、如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为的斜面上重力加速度为g下列说法正确的是A.木块对斜面的压力大小为mgsinB.木块对斜面的摩擦力大小为mgcosC.地面对斜面的摩擦力方向水平向右D.木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下7、如图所示，在斜面上放两个光滑球A和B，两球的质量均为m，它们的半径分别是R和r，球A左侧有一垂直于斜面的挡板P，两球沿斜面排列并处于静止，以下说法正确的是（）A.斜面倾角一定，Rr时，R越大，r越小，B对斜面的压力越小B.斜面倾角一定

5、，R=r时，两球之间的弹力最小C.斜面倾角一定时，无论两球半径如何，A对挡板的压力一定D.半径一定时，随着斜面倾角逐渐增大，A受到挡板的作用力先增大后减小8、打篮球时，运动员竖直起跳投篮的过程可分为：下蹲、蹬地、离地上升和下落四个过程，以下说法中正确的是A.下蹲过程中运动员始终处于超重状态B.下蹲过程中运动员始终处于失重状态C离地上升过程中运动员处于失重状态D.下落过程中运动员处于失重状态9、如图是伽利略“理想实验”原理图、A、C、D、E在同一水平面上，vD、vE、vF、vG为小钢珠在D、E、F、G处的速度大小，若轨道都光滑，则以下说法正确的是（）A.vDvEB.vFvGC.本实验是为了说明“

6、小钢珠上升的高度与释放高度相同”D.本实验是为了说明“小钢珠在水平面上的匀速直线运动不需要力来维持10、图为某城市观光电梯的示意图，游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，设向上为正方向，电梯的加速度随时间变化如图所示，则以下判断正确的是：（）A.经过42秒，游客又回到首层B.在010秒，游客处于超重状态C.在3042秒，游客处于超重状态D.电梯匀速运动历时20秒11、放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用，在时间06s 内其速度与时间的图象和拉力的功率与时间的图象分别如图中的甲、乙所示，则物体质量以及物体与地面间的动摩擦因数分别为(取g=10 m/s2) ( )A.m=1kgB.m=2kg，C.

7、=0.4D.=0.212、在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球（不计空气阻力），当小球速度大小为10 m/s时，以下判断正确的是（g取10 m/s2）（）A.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向下B.小球的位移大小一定是15mC.小球在这段时间内的平均速度大小可能为5m/s，方向向上D.小球在这段时间内的平均速度大小可能为15m/s，方向向上二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图所示。（1）下列对此组同学操作的判断正确的是_A打点计时器

8、不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端B打点计时器不应使用干电池，应使用低压交流电源C实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫起合适的高度D小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置（2）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如下图，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_。（3）沙和沙桶质量m_小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力A远大于B远小于C接近(相差不多)D大于（4）某同学顺利地完成了实验。某次实验得到的纸带如图所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，

9、相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得打点1时小车的速度是_m/s。小车的加速度大小_m/s2。(结果保留两位有效数字)14、（10分）如图所示为某同学研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”的实验装置示意图（1）下面列出了一些实验器材：电磁打点计时器、纸带、带滑轮的长木板、垫块、小车和砝码、沙和沙桶、刻度尺除以上器材外，还需要的实验器材有_A秒表 B天平（附砝码）C低压交流电源 D低压直流电源（2）实验中，需要平衡阻力把木板一端垫高，调节木板的倾斜度，使小车在不受绳的拉力时能沿木板_（3）实验中，为了保证小车受到绳子的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力，沙和沙桶的总质量m与小

10、车和车上砝码的总质量M之间应满足的条件是_（4）如图所示，A、B、C、D、E为五个相邻的计数点，若相邻计数点之间的时间间隔T0.10s，相邻计数点间的距离分别为xAB4.54cm，xBC5.13cm，xCD5.72cm，xDE6.33cm，则小车的加速度a_ m/s2（结果保留3位有效数字）（5）为了直观得到加速度a与小车和车上砝码的总质量M的关系，本实验需多次改变M，测量相应的加速度a，并描绘a与_的关系图像三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，一个直角三角形斜劈Q放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且与水平面夹角=，一质量为m的小物块P放在斜面上，在

11、水平恒力作用下，小物块P和Q均处于静止状态。已知重力加速度为g，sin=0.6，cos=0.8，求：(1)水平恒力的大小及斜劈对小物块的支持力大小(2)地面对斜劈Q的摩擦力大小16、（12分）如图所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长。求：(1)小物块放后，小物块及小车加速度各为多大？(2)经多长时间两者达到相同的速度？(3)从小物块放上小车开始，经过t =1.8 s小物块通过的位移大小为多少？（取g=

12、10 m/s2）。17、（12分）如图所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，已知AB杆左端用铰链固定，30.悬挂的重物质量m=10kg，重力加速度g取10m/s2求：对绳AC的拉力，对杆AB 的压力参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】AB.经过t时间后甲的速度为v甲=gt，甲的位移h甲= ，此时乙释放在落地前经过任意时间t后：v甲=（t+t）g，h甲v乙=gt，h乙=所以h甲-h乙=所以它们间的距离不断增大，故AB错误；CD根据以上分析可知v甲-v乙=0.5g所以它们间的速度之差保持不变，故C错误，D正确。故选D。2、C【解析

13、】分析运动员下落过程中的受力情况，从而明确其运动情况，注意明确当力与运动方向相同时物体做加速运动，而力与运动方向相反时，物体做减速运动【详解】运动员经过B点时，运动员受向下的重力，此时弹力为零，则加速度向下，此位置的速度不是最大，选项A错误；从O点到B点，运动员的加速度大小为g不变；从B点到C点，重力大于弹力，随弹力的增加，运动员的加速度逐渐减小，速度不断增大，选项B错误，C正确；从C点到D点，弹力大于重力，随弹力的增加，运动员的加速度不断增加，选项D错误；故选C.【点睛】本题考查牛顿第二定律的应用，要注意明确力是改变物体运动状态原因，要根据受力情况来分析运动情况，注意不能认为绳子一张紧人即减

14、速或停止，而实际情况是人要先做加速度减小的加速运动，然后再做减速运动3、A【解析】未挂m时，匀速下滑，根据平衡条件有即所以再挂上m后，依然有仍然平衡，匀速下滑。故选A。4、C【解析】以小球为研究对象，分析受力，如图所示拉力T的方向不变，根据平行边形定则可知，当小球施加的力F与细绳垂直时，所用的力最小，根据平衡条件得ABD错误，C正确。故选C。5、B【解析】AB0-1s向正方向做加速度为1m/s2的匀加速直线运动；1-2s向正方向做匀速直线运动；2-3s向正方向做加速度为1m/s2的匀减速直线运动；3-4s以1m/s2的加速度向相反方向做匀加速直线运动，故选项A错误，B正确；C据速度-时间图象中

15、图线与时间轴围成的面积大小表示位移大小，可知，第1s内和第4s内的位移大小均为0.5m，选项C错误；D02s内与04s内位移大小相等，但时间不同，故平均速度大小不相等，选项D错误。故选B。6、D【解析】以m为研究对象进行受力分析，根据平衡条件求解支持力和摩擦力大小，静止状态时合力为零，由此分析【详解】以m为研究对象，受到重力、支持力和沿斜面向上的摩擦力，如图所示；A、B项：根据图线将重力进行分解可得斜面对木块的支持力大小为N=mgcos，由牛顿第二定律可知，木块对斜面的压力大小为N=mgcos，斜面对木块的摩擦力大小为f=mgsin，故A、B错误；C项：对物块和斜面体为研究对象可知，整体受重力

16、，地面对斜面体的支持力平衡，地面对斜面体没有摩擦力作用，故C错误；D项：斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力等大反向，所以方向竖直向上，由牛顿第三定律可知，木块对斜面的的压力与摩擦力的合力方向竖直向下，故D正确故选D【点睛】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答7、BC【解析】A以B球为研究对象，受力情况为重力mg、斜面的支持力N和A对B的弹力F，由平衡条件得知N与F的合力与重力mg大小相等、方向相反，则此合力保持不变。斜面倾角一定，Rr，R越大，r

17、越小，F与水平方向的夹角越大，如图，作出F在三个不同角度时力的合成图由图看出，斜面对B的支持力N越大，由牛顿第三定律得知，B对斜面的压力越大，故A错误；B斜面倾角一定，根据几何知识得知，当N与F垂直时F最小，即两球间的弹力最小，此时，R=r，故B正确；C以两球组成的整体为研究对象，可知A对挡板的压力NA=2mgsin则知斜面倾角一定时，无论半径如何，A对挡板的压力NA一定，故C正确。D由前面分析知，A对挡板的压力NA=2mgsin半径一定时，随着斜面倾角逐渐增大，A对挡板的压力NA增大，故D错误。故选BC。8、CD【解析】当人对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说人处于超重状态，此时有向上的

18、加速度；当人对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说人处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g【详解】下蹲过程中先加速在减速，加速度先向下在向上，所以先失重后超重，故AB错误；离开地面后，人对地面就没有作用力了，处于完全失重状态，此时有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g，故C正确；下落过程中，有向下的加速度，加速度的大小为重力加速度g，处于失重状态，故D正确所以CD正确，AB错误【点睛】本题主要考查了对超重失重现象的理解，人处于超重或失重状态时，人的重力并没变，只是对地面的压力变了9、BD【解析】本题考查了伽利略斜面实

19、验的物理意义，伽利略通过“理想斜面实验”推翻了力是维持运动的原因的错误观点【详解】AA、C、D、E在同一水平面上，所以D、E两点速度相等，故A错误；B若轨道都光滑，则小球在平直的轨道上做匀速直线运动，所以各点的速度都是相等的故B正确；CD伽利略设计这个理想实验，其目的是为了说明亚里士多德的力是维持物体运动状态的原因的结论是错误的，物体运动不需要力来维持故C错误，D正确故选BD【点睛】伽利略“理想斜面实验”在物理上有着重要意义，伽利略第一个把实验引入物理，标志着物理学的真正开始10、BD【解析】本题主要考查超重与失重，明确超重与失重的含义结合图像即可判断【详解】游客由首层搭载该电梯从静止开始上升

20、，内加速度方向与速度方向相同，即加速度方向向上，游客处于超重状态，内加速度为零，游客做匀速直线运动，内加速度方向与速度方向相反，即加速度方向向下，游客处于失重状态，故BD正确，C错误；整个过程中电梯一直在向上运动，故经过42s，游客不会回到首层，故A错误11、AC【解析】第二秒末的速度为4m/s，拉力的功率为24W，所以拉力：由v-t图象看出，物体在2s-6s做匀速直线运动，则：由v-t图象可知，0-2s物体加速度为：根据牛顿第二定律：又因为，故动摩擦力因数：A.与计算结果相符，故A正确；B.与计算结果不符，故B错误；C.与计算结果相符，故C正确；D.与计算结果不符，故D错误12、BCD【解析

21、】ACD小球被竖直向上抛出，做的是匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式求出。规定竖直向上为正方向，当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向上时，用公式求得平均速度为15 m/s，方向竖直向上；当小球的末速度大小为10 m/s、方向竖直向下时，用公式求得平均速度大小为5m/s，方向竖直向上，故A错误，BD正确；C由于末速度大小为10m/s时，球的位置一定，距起点的位移C正确。故选BCD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .BCD .平衡摩擦力过度 .B .0.26 .0.50【解析】（1）1A纸带随小车向右运动，所以打点计时器应固定在木板的最右端，远离滑轮，故A错误；B电磁打点计时器需要接4到6V的低压交流电源，故B正确；C实验中需要平衡摩擦力，所以应该在右端垫起合适的高度，故C正确；D实验过程中为了有效利用纸带，小车要靠近打点计时器，故D正确。故选BCD（2）2根据图像可知，未施加外力时小车已有加速度，可知重力的分力大于滑动摩擦力，说明平衡摩擦力过度；（3）3以小车、沙和沙桶为研究对象，根据牛顿