2022年安徽省宿州市高一物理第一学期期末达标检测试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s后听到石块落到水面的声音，则井口到水面的深度为（不考虑声音传播所用的时间，取重力

2、加速度g=10m/s2）（）A.10mB.40mC.30mD.20m2、在物理学的重大发现中，科学家总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思维法、类比法和建立物理模型法等，以下关于物理学研究方法的叙述中不正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫理想模型法B.根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思维法C.定义加速度概念时，用表示速度变化快慢运用了极限思维的方法D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，每小段近似看做匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里运用了微元法3、下列说法

3、正确的是A.合力一定大于分力B.静摩擦力和压力成正比C.所有弹力的产生都伴随着形变D.重心一定在物体上4、下列说法正确的是（）A.甲乙两队拔河，甲队获胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B.以卵击石，鸡蛋破碎，原因是鸡蛋对石头的作用力比石头对鸡蛋的作用力小C.汽车牵引力产生的原因是由于驱动轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力D.放在水平桌面上的书，其重力和桌面对它的支持力是作用力和反作用力5、如图所示，在倾角30的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B，它们的质量均为m，弹簧的劲度系数为k，C为一垂直斜面的固定挡板系统处于静止状态，现开始用一沿斜面方向的力F拉物块A使之以加速

4、度a向上做匀加速运动，物块B刚要离开C时力F的大小恰为2mg。则( )A.物块B刚要离开C时受到弹簧弹力为mgB.加速度agC.这个过程持续的时间为D.这个过程A位移为6、一质量为m的物块静止在倾角为的斜面上，现对物块施加一个垂直于斜面向下的恒力F，如图所示，物体仍保持静止则物块（ ）A.受到的支持力不变B.受到的支持力减小C.受到的摩擦力不变D.受到的摩擦力减小7、关于速度和加速度的关系,以下说法正确的是A.物体的速度越大,则加速度也越大B.物理的速度变化越大,则加速度也越大C.物体的速度变化越快,则加速度越大D.物体的加速度方向是物体的速度变化方向8、A、B两球质量均为m，两球之间用轻弹簧

5、相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙，弹簧原长为L0，用恒力F向左推B球使弹簧压缩，如图所示，整个系统处于静止状态，此时弹簧长为L，下列说法正确的是()A.弹簧的劲度系数为B.弹簧的劲度系数为C.若突然将力F撤去，撤去瞬间，A、B两球的加速度均为0D.若突然将力F撤去，撤去瞬间，A球的加速度为0，B球的加速度大小为9、用水平力F把一铁块紧压在竖直墙壁上静止不动，如图所示，当F增大时（）A.墙对铁块的支持力增大B.墙对铁块的摩擦力增大C.墙对铁块的摩擦力不变D.墙与铁块间的摩擦力减小10、如图所示，将光滑斜面上物体的重力分解为、两个力，下列结论正确的是（ ）A.是斜面作用在物体上使物体下滑的

6、力，是物体对斜面的正压力B.物体受、四个力作用C.物体受重力和弹力的作用D.力、三个力的作用效果跟、两个力的作用效果相同11、物体水平面上做直线运动，其速度时间图像如图所示，则：A.物体在前2s内做匀加速直线运动，加速度为B.物体在第7s到第12s内做匀变速直线运动C.物体在第12s内的位移为0.75mD.物体在前12s内的路程为15m12、如图所示，一轻质弹簧一端固定在墙上的O点，自由伸长到B点今用一小物体m把弹簧压缩到A点(m与弹簧不连接)，然后释放，小物体能经B点运动到C点而静止小物体m与水平面间的动摩擦因数恒定，则下列说法中正确的是()A.物体从A到B过程速度越来越大B.物体从A到B过

7、程速度先增加后减小C.物体从A到C过程加速度越来越小D.物体从A到C过程加速度先减小再增加后保持不变二填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，根据图象回答以下问题.（1）弹簧的原长为_cm.（2）弹簧的劲度系数为_.（3）分析图象，总结出弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为_.（L用m为单位）14、用如图甲所示的实验装置，探究加速度与力、质量的关系实验中，将一端带定滑轮的长木板放在水平实验桌面上，实验小车通过轻细绳跨过定滑轮与砂桶相连，

8、小车与纸带相连，打点计时器所用交流电的频率为f50 Hz.平衡摩擦力后，在保持实验小车质量不变的情况下，放开砂桶，小车加速运动，处理纸带得到小车运动的加速度为；改变砂桶中沙子的质量，重复实验三次（1）在验证“质量一定，加速度与合外力的关系”时，某学生根据实验数据作出了如图乙所示的图象，其中图线不过原点并在末端发生了弯曲现象，产生这两种现象的原因可能有_A木板右端垫起的高度过小（即平衡摩擦力不足）B木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）C砂桶和沙子的总质量远小于小车和砝码的总质量（即）D砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量（2）实验过程中打出的一条理想纸带如图丙所示，图中、为相邻的计

9、数点，相邻两计数点间还有4个点未画出，则小车运动的加速度_.（结果保留3位有效数字）（3）小车质量一定，改变砂桶中沙子的质量，砂桶和沙子的总质量为，根据实验数据描绘出的小车加速度与砂桶和沙子的总质量之间的关系图象如图丁所示，则小车的质量_.（g=10m/s2）15、“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某组同学制订实验方案、选择实验器材且组装完成，在接通电源进行实验之前，实验装置如图所示。（1）下列对此组同学操作的判断正确的是_A打点计时器不应该固定在长木板的最右端，而应该固定在靠近定滑轮的那端，即左端B打点计时器不应使用干电池，应使用低压交流电源C实验中不应该将长木板水平放置，应该在右端垫

10、起合适的高度D小车初始位置不应该离打点计时器太远，而应该靠近打点计时器放置（2）保持小车质量不变，改变沙和沙桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如下图，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_。（3）沙和沙桶质量m_小车质量M时，才可以认为细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力A远大于B远小于C接近(相差不多)D大于（4）某同学顺利地完成了实验。某次实验得到的纸带如图所示，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出。由此可求得打点1时小车的速度是_m/s。小车的加速度大小_m/s2。(结果保留两位有效数字)三计算题(22分)16、（12

11、分）用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中，如图所示。已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60，求ac绳和bc绳中的拉力分别为多少？17、（10分）如图所示，质量为m=2kg的物块放在倾角为=37的斜面体上，斜面质量为M=4kg，地面光滑，现对斜面体施一水平推力F，要使物块m相对斜面静止，求：（取sin37=0.6，cos37=0.8，g=10m/s2）（1）若斜面与物块间无摩擦力，求m加速度的大小及m受到支持力的大小；（2）若斜面与物块间的动摩擦因数为=0.2，已知物体所受滑动摩擦力与最大静摩擦力相等，求推力F的取值（此问结果小数点后保留一位）参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5

12、分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】由得故选D。2、C【解析】知道理想模型法、极限思维法、微元法等物理思维方法的特点即可解题【详解】A不考虑物体本身的大小和形状，只保留物体质量的属性，就可以将物体视为质点，用质点来代替物体的方法叫理想模型法，故A正确；B根据速度的定义式，当非常小时，速度就接近该时刻的速度，即瞬时速度，运用了极限思维法，故B正确；C定义加速度概念时，用表示速度变化快慢运用了比值定义法，故C错误；D在推导匀变直线运动位移公式时，将时间等分为若干个极小值，这

13、样运动过程就被等分为若干小段，每一小段就可以视为匀速直线运动，逐个计算最后累加，应用了微元法，故D正确【点睛】明确各类物理思维方法的含义即可解决该题3、C【解析】A根据力的平行四边形定则可知，合力可能大于分力，也可能小于分力，或等于分力，故A错误；B依据滑动摩擦力公式Ff=FN可知，滑动摩擦力与正压力成正比；而静摩擦力由产生相对运动趋势的外力决定，与正压力不成正比，故B错误；C根据弹力产生条件：接触且发生弹性形变，故C正确；D物体的重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心在圆环之外，故D错误。故选C。4、C【解析】甲乙两队拔河，甲队获胜的原因是甲队拉绳子的力大于乙队所受摩擦力

14、，故A错误以卵击石，鸡蛋破碎，原因是鸡蛋能够承受的作用力较小，故B错误汽车牵引力产生的原因是由于驱动轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，C正确放在水平桌面上的书，其重力和桌面对它的支持力是一对平衡力，D错误故选C5、B【解析】A物块B刚要离开C时，B对C的弹力恰好为零，对B，由平衡条件得，此时弹簧的弹力故A错误；BB刚要离开C时，对A，由牛顿第二定律得解得ag故B正确；CD刚开始时，对A由平衡条件得B刚要离开C时，弹簧弹力整个过程A的位移xx1x2解得物块A做初速度为零的匀加速直线运动解得运动时间故CD错误。故选B。6、C【解析】以物块为研究对象，在未施加F之前，处于静止状态，根据力的

15、正交分解可得物块受到的支持力物块受到的摩擦力在施加F之后，处于静止状态，根据共点力平衡以及力的正交分解可得物体受到的支持力受到的摩擦力故物块受到支持力增大，受到的摩擦力不变，C正确；ABD错误。故选C。7、CD【解析】A物体的速度越大，则加速度不一定也越大，选项A错误；B物理的速度变化越大，则加速度不一定越大，还与时间有关，选项B错误；C加速度是速度的变化率，则物体的速度变化越快，则加速度越大，选项C正确；D物体的加速度方向是物体的速度变化方向，选项D正确8、BD【解析】A.以B为研究对象受力分析，胡克定律：F=k（L0-L）得：故A错误，B正确；CD.若突然将力F撤去，撤去瞬间，弹簧来不及发

16、生形变，则弹力不能瞬间改变，故A受合力仍然为0，加速度为0；B水平方向只受弹簧的弹力，大小为F，根据牛顿第二定律：故C错误，D正确故选BD【点睛】本题考查加速度的瞬时性和胡克定律，注意胡克定律F=kx中x指的是形变量，不是弹簧的长度9、AC【解析】用水平力F压铁块于竖直墙壁上不动，设墙壁对铁块的压力为N，对铁块的摩擦力为f，当F增大时，它的反作用力即墙壁对铁块的压力为N也增大。而铁块的摩擦力等于铁块的重力，所以摩擦力不变。故选AC。10、CD【解析】AF1是重力作用在物体上使物体下滑分力，F2不是物体对斜面的压力，因为物体对斜面的压力的受力物体是斜面，不是物体，而F2作用在物体上，故A错误；B

17、C物体只受重力和支持力两个力，故B错误，C正确；D力FN、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、FN两个力的效果相同，故D正确故选CD正确。11、BD【解析】A项：v-t图象表示加速度，所以物体在前2s内做匀加速直线运动，加速度为，故A错误；B项：v-t图象表示加速度，物体在第7s到第12s内图象斜率不变，即做匀变速直线运动，故B正确；C项：物体在第7s到第12s内的加速度大小为，第10到12s的位移为，第10到11s的位移为，所以物体在第12s内的位移大小为0.75m，方向与正方向相反即为-0.75m，故C错误；D项：物体在前10s内路程为，第10到12s的位移为1m，所以物体在前12s内的路

18、程为15m，故D正确故选BD12、BD【解析】物体从A到B运动的过程中，开始时弹簧的弹力大于摩擦力，加速度方向向右，物体做加速度运动，当弹簧的弹力与摩擦力相等时，加速度为零，然后弹簧的弹力小于摩擦力，加速度方向向左，物体做减速运动，加速度增大，所以从A到B先加速后减速，到达B点后，弹簧与物体开始分离，分离后物体只受滑动摩擦力，所以加速度不变，故BD正确，AC错误。故选BD。二填空题(每小题6分，共18分)13、 .10 .1000 .【解析】第一空.当所挂钩码的重力为零时，弹簧的长度即为原长，由题图可知，弹簧的原长为10cm.第二空.弹簧的劲度系数：.第三空.由胡克定律.14、 .BD .2.

19、00 .0.4【解析】(1)图线不过原点且力为零时小车加速度不为零；所以木板右端垫起的高度过大（即平衡摩擦力过度）图线末端发生了弯曲现象，是因为当砂桶和沙子的总质量未远小于小车和砝码的总质量后，绳上拉力小于砂桶和沙子的总重力故答案为BD(2) 相邻两计数点间还有4个点未画出，则两计数点间时间间隔小车运动的加速度(3) 设绳子拉力为，对砂桶和沙子受力分析，由牛顿第二定律可得：对小车和砝码受力分析，由牛顿第二定律可得：联立解得：，整理得：由关系图象可得：，解得：15、 .BCD .平衡摩擦力过度 .B .0.26 .0.50【解析】（1）1A纸带随小车向右运动，所以打点计时器应固定在木板的最右端，

20、远离滑轮，故A错误；B电磁打点计时器需要接4到6V的低压交流电源，故B正确；C实验中需要平衡摩擦力，所以应该在右端垫起合适的高度，故C正确；D实验过程中为了有效利用纸带，小车要靠近打点计时器，故D正确。故选BCD（2）2根据图像可知，未施加外力时小车已有加速度，可知重力的分力大于滑动摩擦力，说明平衡摩擦力过度；（3）3以小车、沙和沙桶为研究对象，根据牛顿第二定律：解得绳子的拉力：，只有，细绳对小车的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力；（4）4匀变速直线运动中，某段时间内中间时刻速度等于平均速度：5逐差法求解加速度：三计算题(22分)16、，【解析】对结点C受力分析，受点c到三根绳子拉力，将和合