幼儿园大班春季工作计划（5篇）

1、第 第 页幼儿园大班春季工作计划（5篇）幼儿园大班春季工作计划1 新学期开始了，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。幼儿园以教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划： 一、班级状况分析及工作重点 由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变。面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些焦灼和忧虑。依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通

2、过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、幼儿进展目标 一健康领域 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本开心。 2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋。正确引导幼儿学会叠被子。 3、了解简约的卫生知识，情愿接受健康检查，懂得自我安全爱护。 4、情愿和同伴参与体育活动。 二语言领域 1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求。 2、学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。 三社会领域 1、按时来园，能积极参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假 2、愿意和同伴一起游戏，尝

3、试学习共享等待，体验其中的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人，学习求助和感谢。 4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规章。 四科学领域 1、在成人引导下，学习发觉四周环境中有趣的事物。 2、愿意用多种感官感知四周的物品、现象。 3、喜爱操作、抚弄。 4、亲近大自然，喜欢与学习爱惜四周的植物，动物。 五艺术领域 1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情。 2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。 3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美

4、的认识。 4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。 三、教育教学工作 1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作 1做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家状况，以便开展教育工作。发觉孩子有不稳定心情的时候做到主动和家长沟通，家访，实时反映孩子的在园状况。 2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境 3老师以亲切、温顺的立场对待孩子，吸引鼓舞幼儿来园 2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理技能，做到生活有序。 1正确运用自己的标记； 2用正确的方法洗手； 3能宁静午睡，不吵醒别人； 4养成良好的进餐习惯。 3、培育良好的学习常规。

5、1情愿参与各项集体活动，留意力集中； 2爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢； 3能将玩具归类收好； 4学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合技能。 5、着重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，老师将加强对孩子的观测与记录，实时发觉问题、了解孩子。 6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。 四、卫生保健工作 在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给

6、幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。 五、家长工作 在本学期的家长工作，我班重点以“尊敬家长”为原那么，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 1加强与家长的沟通与沟通，电话、家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 2按时更换家长园地内容，让家长实时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，

7、并不断向家长提供新的幼教信息。 3鼓舞家长积极参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们欢乐成长，美满生活。健康欢乐的过好童年！ 幼儿园大班春季工作计划2 经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往技能、学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱、动手技能差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在心情不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规章意识，集体活动的时候，喜爱自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进

8、步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下： 本学期，我们将继续仔细贯彻“新纲要”的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，在日常的活动中我们将从观测、了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松、和谐、同等、互动的活动环境，促进其健康、自由、欢乐地进展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据我班幼儿的实际状况，和年龄阶段幼儿身心进展的特点，组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 一合理安排日常教育教学活动详细措施。 1、制定适合我班幼儿年龄特点及

9、进展水平的教学计划和班务计划。 2、制造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知技能的进展。 3、依据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时援助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、老师在活动实施前作好充分的教学预备包括活动材料的预备，阅历、知识的预备。幼儿的操作材料依据技能强弱安排预备。 二熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施： 1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。 2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。 3、着重平常的观测，让幼儿在走，跑，跳，平衡等

10、方面有所进展和提高。 三加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下： 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，援助幼儿养成良好的行为习惯。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。 3、积极协作幼儿园任务开展各项工作。 四安全教育 1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿积极参与活动。 2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。 3、会依据天气的改变自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意安全。 五做好家长工作，取得家长信任、协作的详细措施： 开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解

11、幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。 六培育幼儿欢乐阅读和欢乐歌颂的爱好，进展班级特色。详细措施： 1、利用班级环境创设特色氛围。 2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。 3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合。 4、将早期阅读和我们的幼儿教材相结合，做好课题的实施和开展工作。 幼儿园大班春季工作计划3 一、班级介绍 本学期将继续巩固对班级常规的管理工作，围绕环境、生活、学习、观测四个有序，培育幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。 二、指导思想 本学期以纲要精神为指导思想，依据时代进展的需要和纲

12、要的精神实质，培育主动适应将来社会的人，为实现这一目标，我们选择了幼儿园建构式课程为主要内容，由于这套教材既有胜利阅历的表达，又有创新的理念，它能让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。以下为本学期的教学重点： 1、学期将进行的以下活动：文艺节目展示、美术展示等系列活动，尽力让每个幼儿与家庭都能参加展示活动。 2、本学期依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。在活动预备时力求充分，在活动进行时力求运用多种表征手段，在活动反思时针对幼儿活动时涌现的问题进行反思，改掉以前只着重结果的作法。 3、加强对幼儿的观测、记录、整理、评价、分析工作，提高

13、随时记录的意识，并依据幼儿的进展对幼儿进行正确的评估。依据本班幼儿的状况，设计相宜本班幼儿的进展检核表，为幼儿以后的个别教育提供依据。 三、进展目标 健康 一身体健康，能主动地适应环境。 二生活卫生习惯良好，有基本的生活自理技能。 三逐步形成自我爱护和安全的意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守须要的规章。 四能积极参与体育活动，动作敏捷。 五能独立地，制造性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。 语言 一愿意与人交谈，讲话有礼貌。 二能集中留意力地倾听他人讲话，理解讲话内容。 三能清晰地说出自己想说的事。 四喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并愿意创编，对

14、书藉，阅读和书写感爱好。 五会说一般话。 科学 一能积极、主动，较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲。 二能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。 三能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 四在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。 五爱惜动植物，关怀四周环境和自然资源，有初步的环保意识。 社会 一能主动地参加各项活动、有自信心。 二能积极与人交往，学习和同伴互助，合作和共享，有怜悯心。 三理解并遵守日常生活中的社会，行为规章。 四能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 五喜爱和敬爱四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。 艺术 一对环境，生活和艺术的美，喜

15、欢有初步的感受力。 二积极主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。 三能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。 四、详细措施 一依据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 二喜爱和关怀幼儿，尊敬幼儿，对幼儿进行耐烦、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 三加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面技能的进展。 五、卫生保健工作 1保育员的配班工作：有意识的提高自己对幼儿的观测、指

16、导技能，在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观测、记录工作。 2继续在平常活动中对幼儿的生活自理技能进行培育。 3保育老师利用中午时间，对幼儿检查。 4保育老师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的发生。 5加强幼儿安全教育和老师的责任心，避开发生任何事故。 六、家长工作： 一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际状况主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。建立家庭与班级的联系机制，通过家园面对面、电话沟通等多种形式宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 二与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，选择符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 三做好家

17、访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 四鼓舞家长积极参与幼儿园里举办的各项活动，更好的了解幼儿的状况。 五开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础 幼儿园大班春季工作计划4 一、状况分析： 音乐方面： 我班孩子喜爱唱歌、跳舞，能用自然、正确的声音唱出自己熟识的歌曲，还能随音乐做简约的舞蹈动作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同节拍感觉。孩子们认识简约的乐器，如碰铃、铃鼓，并能在老师的引导下初步进行演奏，但大部分孩子不能集中看指挥，按指挥进行演奏。 美术方面： 孩子们能仔细观赏哥哥姐姐作品，能在观赏

18、过程中形成和表达自己的看法，大部分能认识和区分颜色，能画出圆形以及圆形图画，但孩子们在操作过程中，持续的时间不长，还有部分年龄偏小的幼儿不能很好的区分颜色，也不能按老师的要求进行绘画。 二、教学目标： 音乐目标： 1唱歌： 学习运用不同的速度、力度、音色改变表现歌曲的不同形象、内容与情感，感受和表现二拍子歌曲的不同节拍感觉，学会在歌颂过程中等待和正确地表现出歌曲的前奏、间奏和尾奏；学习自然地与他人接唱和对唱，体验在歌颂活动中进行沟通、合作的欢乐。 2舞蹈和音乐游戏： 能依据音乐的节奏做简约的上、下肢联合的基本动作、仿照动作和舞蹈动作；随音乐的改变转变动作的速度、力度和难度；学习利用已经掌控的动

19、作、知识和技能，进一步学习制造新的动作；在不按规定队形运动的状况下，留意与他人的协调、沟通与合作。 3音乐观赏和表现： 学习辨别音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色改变，体验这些改变所表达的情感；学习运用肢体动作，感受和表现二拍子和三拍子音乐的不怜悯趣；在初步掌控前奏、间奏、尾奏的基础上，进一步感受和表现乐句、乐段的开始和结束，初步了解音乐结构中的重复与改变的规律；体验倾听和欣赏活动的欢乐。 4打击乐器： 运用固定节奏型，随熟识的歌曲或乐器演奏，在集体中学会保持与音乐、他人协调全都，为歌曲或乐曲选择合适的节奏型和音色，进一步养成集中留意看指挥，并对指挥的要求作出积极反应的习惯，体验制造性参加

20、演奏活动的欢乐。 美术目标： 1绘画： 能感知四周环境和美术作品中的形式美和内容美，喜爱观赏美的事物；积极投入美术活动并能大胆表达自己的感受，情愿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，进展审美和制造技能；在中班的基础上学习绘画和手工制作的多种方法，养成良好的美术活动习惯。 2手工： 尝试运用多种工具和材料进行操作，初步运用造型、色调、构图等艺术表现自我和事物的改变；尝试用自己的作品美化环境或开展游戏活动。 3美术观赏： 观赏一些名画家的美术作品，学习观赏画面的色调对比和造型规律。 观赏幼儿能理解的节日装饰、日用工艺品，观赏及评价同伴的作品。 三、详细措施： 音乐方面： 1唱歌： 选择一些贴近幼儿生

21、活，内容与文字有趣，歌词内容能用动作表现，且有重复、进展余地的歌曲；选择一些适合幼儿音域范围的歌曲，选择一些带有前奏、间奏、切分节奏及附点音符的歌曲；选择一些不同题材、不同性质、适应多种演唱形式的歌曲。 2舞蹈和音乐游戏： 选择一些简约的、易被幼儿仿照的内容，让幼儿在音乐的伴奏下，合拍的做动作；选择一些适合幼儿年龄阶段的基本动作和舞蹈动作；多让幼儿进行其他的节奏活动，如拍出唱过的简约歌曲的节奏、拍出语言的节奏感。 3音乐观赏： 选择一些幼儿喜爱听的歌曲；选择一些有标题的、性质鲜亮、结构适中，且有肯定内容和情节的器乐曲供幼儿观赏；多让幼儿观赏各种具有“音乐性”的自然声音，以及结合生活特地创编的乐

22、曲与歌曲，供幼儿感知音的高低、节奏与速度，音的强弱及音色等。 4打击乐： 选择一些中国民间乐曲和简约的世界演奏乐曲，分析这些乐曲的内容、形象和情感；提供多样化的乐器，让幼儿喜爱参加打击乐活动。 美术方面： 1对幼儿的指导适时恰当，让幼儿大胆表现，让幼儿根据自主愿望加以确定和分析，并予以创作上的提示和援助，并实时留意幼儿的爱好点，让每个幼儿的表现都能得偿所愿。 2积极引导幼儿在美术活动中着重美术形象知识的积累，让幼儿在美术练习中，不断地培育其毅力，促使艺术思维技能逐步得到熬炼和提高。 3可结合其他学科的教育活动来进行美术活动，也可在美术活动中渗进其他学科的知识，使幼儿在综合知识上得到熬炼和提高。

23、如用语言表达画面的内容，在画上记日记等。 4敏捷运用教材，依据本班及本地的美术活动状况选用教材。也尽可能运用多种方法和形式画意愿画，以提高幼儿的观测、想象与制造技能。 5继续由浅入深地引导幼儿进行美术活动。但应依据每个幼儿的详细状况进行辅导，不可一刀切。在美术练习的难易程度上，可依据幼儿的实际状况敏捷掌控。 幼儿园大班春季工作计划5 时间过得真快，新学期又开始了，本学期我带大二班，是刚刚从中班升上来的孩子！班主任是*，我和王老师是配班老师，新的学期，新的计划。下面是我对本学期的工作计划： 一、班况分析 本班共有幼儿31名，其中男生15名，16名，我班幼儿都是由原中班径直升入大班的，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，从整体看，我们班级的孩子思维活跃，接受技能强，性格开朗、活泼、自主，富有性格；人际交往技能较好，具有肯定的语言表现力。大部分幼儿有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么；但倾听的习惯还需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策技能等方面有待进一步培育。 二、教育教学 1、继续抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、游戏的氛围。 2、依据纲要的精神，本学期开展主题和学科相结合的方法，同时利用