关于感恩主题班会设计例文5篇

1、Word - 18 -关于感恩主题班会设计例文5篇关于感恩主题班会设计例文篇1 一、活动背景： 在经济快速进展的今日，当代的中同学中有相当一部分同学越来越不懂得敬重他人、关怀他人、珍惜生活。详细表现在把父母的关怀视为唠叨，把老师的批判视为刁难，把伴侣的关心视为干涉，对人生感到迷茫，成天无所事事，虚度青春年华。 二、活动目的： 1.让同学懂得感谢生活，学会感恩。 2.让同学懂得珍惜生活，努力学习。 3.展现同学风采，拉近师生间距离。 三、活动预备： 1、预备朗诵的材料 2、课件 四、活动过程： 1、主持人上台宣布活动开头 主持人： 下面我宣布“学会感恩，珍惜生活”主题班会现在开头。 2、倾听感恩

2、心声 感恩是一种文明。感恩，能够加强信任、促进理解，有利于良好的人际关系的建立。有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加更加亲切，更加和谐。 感恩是一种幸福。人拥有一颗感恩的心，才会对生活、对人生布满盼望，才会理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸;才会更加珍惜生活，明确人生的目标，把握人生的命运。 从某种意义上讲，感恩-关心了他人，善待了生命，欢乐了自己。 (倾听感恩的心我来自偶然，像一颗尘土。有谁看出我的脆弱?我来自何方，我情归何处?谁在下一刻召唤我?天地虽宽，这条路却难走。我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪要苍天知道，我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有

3、士气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。) 3、叙述感恩故事 心存感恩，学会感谢，我们要感谢母亲孕育我生命;感谢父母哺育我长大;感谢老师教育我学问;感谢同学赐予我友情;感谢生活藏满抱负梦幻;感谢大地培育万物生灵 (1)学会感恩父母： 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。-唐孟郊游子吟 “母爱如水，父爱似山。”感谢父母孕育我们生命，感谢父母哺育我们成长。感谢您们，爸爸、妈妈!感谢您们的大恩大德! (叙述父母的恩德，表表你的孝心)-(背景音乐：爸妈感谢你 (2)学会感恩老师： “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”-晚唐李商隐无题 “喝水不忘挖井人

4、，时刻难忘老师恩”。感谢老师赐予我们学问，感谢老师关怀我们成长，感谢老师教育我们成材!感谢您们，老师! (叙述老师的关爱，说说你的感谢)-(背景音乐：每当我走过老师窗前 (3)学会感恩伴侣及他人： 对伴侣心存感恩，由于他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到盼望和阳光。 “赠人玫瑰，手有余香”。无论是在学习、生活中，每个人都应常怀感恩之心。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人;只有感恩他人，你才会感动自己。学会感恩，善待他人，收获欢乐! (描述身边的好事，谈谈你的感受)-(背景音乐永久的伴侣 4.探讨感恩方式与抒发感恩体会 古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报”。其实感恩，不肯定就要

5、惊天动地。感恩是一种生活态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种擅长发觉生活中的感动，并能享受这一感动的思想境界。我们可以： 体谅、关怀父母，从小事情做起。 敬重、理解老师，每天好好学习。 对于关怀关心自己的人，心存感恩。 学会关爱身边的人，学会关心他人。 多做有益的事、好事，立志报效国家、社会。 列出一张感恩表，写下感恩的名字，记录感恩的故事，说出感恩的话。 5.班主任的结束语： 拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去敬重师长。拥有一颗感恩的心，我们才能学会包涵，赢得友情。 拥有一颗感恩的心，我们就会懂得关注生活，关怀他人。拥有一颗感恩的心

6、，我们就应当珍惜生活，勤奋学习，珍爱自己。成为一个懂得感恩的人，我们就会拥有美妙的将来。 心动起来，行动起来; 从今日开头，从现在开头。 善待他人，收获欢乐; 学会感恩，珍惜生活。 6.主持人宣布班会结束，全体同学一起合唱感恩的心。 五、实施建议： 1、整个主题班会要选择恰当的时间来进行，如在母亲节、父亲节或是感恩节进行更具有教育意义和效果。 2、整个活动肯定要营造轻松而温馨的气氛，要让同学畅所欲言，敢于表达自己的感恩之情。教育做到要以理服人，以情感人。 3、班主任的结 束语肯定要细心预备，言简意赅、旗帜鲜亮，对同学的表现要予以充分确定，同时要提出殷切盼望。 关于感恩主题班会设计例文篇2 【班

7、会背景】： 如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情教育。 【班会目的】： 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良

8、好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 【班会预备】： 1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的争论题目 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、预备好献给老师的花。 5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件 7、布置多媒体教室 8、打印主题班会教案 【班会过程】： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱

9、是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常对父母说的话是什么? 父母常常对我说的话是什么? 3、争论： 说说父母之间最难忘的小故事，父母令你最感动或者最难忘的一件事父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 示例：了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸

10、妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) 4、现场连线： 抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情

11、互动。 请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言) 二、配乐诗歌朗诵(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见主题班会教案附录1) 三、情景剧表演。伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们!”(剧本见主题班会教案附录2) 四、手语表演感恩的心，全场互动。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你伴我一生让我有士气做我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜 五、班主任总结发言

12、：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们消失在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 六、主持人总结发言：我们不想说这项活动的胜利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会哄骗你! 关于感恩主题班会设计例文篇3 一、主题：学会理解、学会感恩 二、教学背景 如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼

13、都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，相互理解，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情教育。 三、教学目标 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事。 2、联系实际，理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，形成良好的道德品质。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。 四、教学重点 1、唤起同学的感恩情感 2、做一

14、些可及的感恩行为，学会理解父母，树立健康心理 五、教学课时支配 1课时 六、教学过程 (一)现场调查 1、你母亲的生日? 2、你爸爸今年几岁? 3、你父母的结婚纪念日? 4、你母亲最喜爱的是哪套衣服? 5、你给父亲买过生日礼物吗? 6、你爸爸喜爱喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜爱吃的菜是? (二)放一曲有关母爱的歌曲，有引出主题 自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片

15、，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常对父母说的话是什么? 3、争论： 说说父母之间最难忘的小故事： 父母令你最感动或者最难忘的一件事? 父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通? 怎样孝敬父母?假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什么? 示例： 了解父母各个方面(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

16、 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳 父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说) (三)心里话 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们消失在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 播放歌曲感恩的心 (四)结束语 我们不想说这次班会的胜

17、利与否，我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵，生活的美妙，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀很多的浮躁、担心，消融很多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。 老师给大家的话：现在的主要任务是努力学习，只要学习好就是对老师、父母最好的回报;我们肯定要学会认仔细真做事，踏踏实实做人。 关于感恩主题班会设计例文篇4 活动目的： 1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让同学明白“感恩”的重要性和必要性。 2.联系实际，让同学深刻体会到父母对自己的爱，引导同学关怀父母、喜爱

18、父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。 3.通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步进展打下基础。 设计理念： 本节班会本着以“同学为主体”的教育理念，注意同学的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。 活动预备： 1.布置黑板和教室。 2.中国少年先锋队队歌、感恩的心歌曲磁带和录音机。 3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。 活动过程： 一、主持人出场宣布班会开头 (在感恩的心的背景音乐中小主持人上场) 甲：慈母手中线，游子身上衣。 乙：临行密密缝，意恐迟迟归。 甲：谁言寸草心，报得三春晖。 乙：尊敬的老师， 甲：友爱的同学们， 合：大家下午好!六(3)班寸草春晖感恩父母主题班会现在

19、开头! 二、观赏配乐诗朗诵感恩父母的爱 男：是您 将我带到人间 教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎 女：是您领我熟悉世界 天寒地冻时 将我双手放入怀中暖和 合：您用爱心穿引的线 那一针一线 都是您的爱在静静扩散 女：假如我是风筝 您就是拉动风筝的线 男：假如我是一条船 您就是灯塔是港湾 合：这就是父亲的爱 这就是父亲的情 女：她柔柔如水 轻轻如烟 男：他肤浅如海 恩重如山 女：鲜花可以枯萎 男：沧海可变桑田 合：但父母的爱 却永久留在我们的心间 三、感悟父母的爱 1.被父母感动的事 甲：特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘记的是谁? (生齐答：父母) 乙：在

20、父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被爱护的孩子。我们不断地接受着父母无私赐予我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈爸爸、妈妈做的让你最感动的一件事。 (同学叙述爸爸、妈妈做的让人最感动的事) 甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干枯的心灵。它虽平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的宏大。 2.小品表演妈妈的唠叨 乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在猎取，却没有付出;更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请观赏小品妈妈的唠叨 上学去： “妈妈，我上学去了!” “哎，路上慢点骑车!在学校听老师的话，上课

21、用心听讲，不要做小动作!别跟同学闹别扭!” “知道了，知道了，烦不烦!” 放学后： “都十二点了，这孩子怎么还不回来?” “妈妈，我回来了!” “快坐下歇歇，今日在学校表现好吗?老师讲的东西听的懂吗?怎么回来这么晚哪?是不是” “我刚到家，你怎么这么唠叨，我不吃了!”碗筷重重一放，扬场而去。 (小品表演完毕) 甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗?那么他应当怎样做呢? (同学评议;同学反思) 甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢乐乐上学的背后，爸爸妈妈的一天是怎样过的呢?同学叙述父母一天的繁忙生活。 甲：由此可见，爸爸妈妈一天上的班有两

22、个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。 四、反思自己对父母的态度 乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢?我们是否应当帮他们做一些力所能及的事? 甲：下面就请大家谈谈你曾为爸爸妈妈做过什么? (同学叙述) 乙：当父母劳累了一天后，回到家里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么快乐呀!然而，很多时候，我们非但不能让他们快乐，反而令他们难过。 同学们，让我们用真诚的心说说自己做的哪些事令父母气恼、难过了呢? (心灵独白) 甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份担忧、难过，多一份孝心和爱心吧! 合：父母恩情重如山、深似海!让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧! 五、老师讲话 孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。的确，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心;父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量?有谁能真正偿还呢? 所以，