交通安全日主题班会活动记录5篇

1、Word - 15 -交通安全日主题班会活动记录5篇交通平安日主题班会活动记录1 一、教学目标： 1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。 2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保同学平安。 3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。 5、通过学习有关平安学问，使同学树立自

2、护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。 二、教学内容： 行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安以及对交通平安常识的熟悉。 三、教学过程： (一)、 谈话引入。 (二)、小品表演：(主要叙述一个肇事司机逃逸的大事) (三)、针对上述小品，谈谈观后的看法，提几点小品中的处理交通事故的方法和建议。 (四)、交通学问抢答环节。设置日常生活中常见的一些交通学问题目。得分多的对给以小奖品。 (五)多媒体观看近些年交通事故。列举交通平安事故交通平安。交通事故已成为“世界第一害”。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均

3、超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600 起， 死亡257 人， 受伤1147 人，其中中学校生占总人数的8%左右。直接经济损失731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，转变他们的人生轨迹。交通平安，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意

4、识”。 (六)现场嘉宾交通警察发言。 交通平安日主题班会活动记录2 主题类别：交通平安主题班会 交通平安，在我心中 一、班会背景： 我校地处城市边缘，北面和西面都有交通要道，车辆多，车速快;并且学校生平安意识淡薄，平安学问匮乏，平安常识薄弱，上学、放学路上要经过交通要道，因此，须对同学的交通平安加强教育、引导。 二、班会目的： 透过交通平安教育主题班会，引起同学们对交通平安的重视，把握走路、乘车、骑车等交通平安常识，从而增加同学的平安常识，提高同学的平安意识，进一步构建平安校内。 三、前期预备 老师收集交通平安常识，搜集违反交通平安的现象和交通警示图片;让同学搜集身边的交通平安事故，从而让同学

5、从思想上重视平安，提高同学的平安意识。 四、班会流程： (一)、课题导入 1、播放几段由于不遵守交通规章而导致的杯具，让同学介绍搜集到的身边的交通事故，并对此绽开争论。 老师叙述：随着经济的日益进展，我们生活越来越好，公路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通平安意识的淡薄，在车水马龙的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。 2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发觉一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你应对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢? 3、老师小结：应对这一幕幕杯具，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通平安事故依旧是各种事故领域的“头号危险”。生命在你手中，交通平安

6、不容忽视。所以这天我们就一齐来学习道路交通平安学问，要求同学们养成自觉遵守交通规章的好习惯。 (二)、同学如何自觉遵守道路交通平安法律法规 平安乘车 1、乘坐车辆的选取。 乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校内接送车等，由于这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不行乘坐违规经营的社会黑车，由于这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通平安培训，三连保险费是否有缴都是个问题。更不能乘坐醉酒人开的车。另外，假如你的父母会开车，你

7、就应专心劝导父母，为了家庭平安、幸福，千万不行酒后驾车。 2、乘车途中的平安。 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危急。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好平安头盔，坐摩托车、 电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 平安骑车 1、骑自行车不能走机动车道。由于法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行权，你就不要在机动车道行驶，假如你硬要走机动车道，往往简单导致交通事故发生。 2、骑自行车不要逆向行

8、驶。由于法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应依据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车推行，包括过人行横道线自行车也就应下车推行。 4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。 5、常常对自己所骑车辆进行检查修理，确保车况良好。上学、放学骑车时留意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否完好，该修的修，该换的换，不要让担心全隐患留给自己。 平安走路 1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的

9、右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路必需要走在人行横道线内，由于这是法律给予行人肯定通行权的地方，必需要充分利用，并根据红灯停、绿灯行的规章通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你 可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不行迟疑不决。 2、不盲目横穿。横过大路其实是一件很危急的事情，很多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿大路时发生的。我们明白，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要共性留意。我们能够学习借鉴香港人的走法，实行“先望左、后望右”的方法，即：到达大路边先看看左面是否有来车，要是没有的话你先过前半条;再看看右面是否有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平

10、常所说的“一慢二看三透过”都是同样道理，总之要看清路况。 3、不要边走边看书，不在公路上相互追赶，不在公路上玩耍和长时间停留。大路是非常危急的地方，稍不留意就会圆满终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危急工具，它能够给人们造福，也能够给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们专心把握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺当利地行走在宽敞的公路上。 (三)、交通平安学问竞赛 1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 2、红灯亮时行人该怎样? 3、黄灯亮时还能够过公路吗? 4、什么灯亮时才能够走? 5、行走时怎样留意交通平安? 6、骑自行车要怎样留意交通平安? 7、行走

11、时怎样留意交通平安? 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。 8、骑自行车要怎样留意交通平安? 老师小结：同学们都把握的很好，那就期望同学们能自觉遵守交通平安规章。树立良好的中同学形象，讲礼貌，懂礼貌，做守法公民 五、班会效果 透过这次交通平安主题班会，丰富了同学的交通平安学问，提高了同学的交通平安意识。 六、教育反思 平安无小事，交通平安又是“头号危险”，因此，我们要时刻留意交通平安。这节课，

12、让同学依据身边血的教训和一件件惨痛的交通事故案例绽开沟通、争论，让同学充分熟悉到交通平安的重要性，提高了同学的交通平安意识，增加了同学的交通平安常识。 交通平安日主题班会活动记录3 目标：让同学珍惜生命，懂得一些交通平安爱护学问与措施 预备：课件、竞赛题、表演道具 过程： 一、活动导入： 同学们，我们都知道人的生命只有( )，然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的损害，大家请看(播放课件)渲染凄惨气氛 二、活动开展： 1、读一读： 装上平安上路，载满幸福回家 效益诚珍贵，生命价更高 十次事故九次快 千好万好、平安最好 2、赛一赛： 考平安学问，每生轮番答一题，答对有奖。

13、3、演一演： 自编自演小品剧假如我是一名司机 4、议一议： 争论自己应当留意哪些平安 5、唱一唱：爱的奉献 交通平安日主题班会活动记录4 班会主题：“交通平安主题班会” 1.了解学校平安隐患。 2.把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学重点：把握平安学问，培育同学“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一.学校中存在的平安隐患。(可请同学列举一些现象) 二.同学集会、团体活动、课间活动中应当留意的平安事项。 上下楼梯要留意什么? 团体活动中要一切行悦耳指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当留意什么? 三.同学饮食、就餐的平安留意事项。 不吃过期、腐

14、烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通平安留意事项 行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。 乘坐公交车留意事项： 骑自行车须知 如何正确对待老师的批判，甚至误会? 敢于自我反省，仔细反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生冲突怎样办? 自我的所作所为也要有平安意识。青少年时期简单冲动，简单感情用事，所以，在同学间遇到冲突时，必需要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来

15、不良的后果。 2.如何加强教室平安 要留意教室的平安。同学上课离开本班教室必需要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3.为什么不能提前到校? 校门没开，一些同学在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。 在校门外拥挤，会造成意外损害。 4.当自我感到身体不适时，怎样办? 准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。 5.你不熟悉的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎样办? 先让班主任与家人取得联系再视情景而定。

16、6.平安小常识 临危逃命的基本原则： 坚持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自我;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： 打电话时要说清地点、相关情景、显著特征。 六.小结 生命是完善的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们必需要时刻加强平安意识，努力增加自我防范本领，作到警惕长鸣! 交通平安日主题班会活动记录5 一、班会目的 1、通过班会使同学了解生命的珍贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。 2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保同学平安。 3、引导同学在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我

17、生命，提升生命意义。进而教育同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。 5通过学习有关平安学问，使同学树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使同学平安、健康成长。 二、班会活动方法 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与平安”方面的教育。 三、班会预备 1.围绕主题，课前动员同学搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、预备节目。(发动全体同学收集资料。进行资料筛选。将筛选出来的资料编印成册发给同学。) 2.在节

18、目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注意节目思想性的提炼。 4主要内容有：小品，演讲，学问竞赛，识别图标，平安学问之我见、平安学问问答等。 5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。 四、班会过程 (一)、谈话引入： 主持人：同学们，今日我们班进行一个关于交通平安的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻留意平安，如饮食平安、旅游平安、交友平安、用电平安、交通平安等，今日我们就来谈谈交通平安。首先请大家观赏一段小品肇祸 (二)、小品表演：小品设计方案：主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错

19、误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。在小品结束后向同学提出。让同学更好地让同学把握了交通平安的学问，印象深刻。 (三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通学问竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 A.必答题： 1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以) 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们艳羡他，你认为对不对?为什么?(不对，很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.学校生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，