2022年江苏省宿迁市高一物理第一学期期末经典试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷请考生注意：1请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用05毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2答题前，认真阅读答题纸上的注意事项，按规定答题。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、伽利略在研究力与运动的关系时成功地设计了理想斜面实验下面关于理想实验的叙述中正确的是A.理想实验是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断B.理想实验

2、完全是逻辑思维的结果，不需要经过客观事实的检验C.过去的理想实验是在现代实验条件下可以完成的实验D.理想实验所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的2、物体与粗糙斜面一起沿水平面向左匀变速运动，物体和斜面相对静止，如图所示则斜面对物体的作用力方向（）A.必沿d方向B.必沿c方向C.a、c、d方向都有可能D.a、c方向都有可能3、如图所示，半球形物体和光滑小球紧靠着放在一固定斜面上，并处于静止状态。现用水平力沿物体表面将小球缓慢拉至物体的最高点，物体始终保持静止状态，则下列说法中正确的是（）A.物体受到3个力的作用B.小球对物体的压力大小始终不变C.物体受到斜面的摩擦力大

3、小一直减小D.斜面对物体的支持力大小一直减小4、如图所示是打点计时器记录物体运动的四条纸带，物体最可能做匀变速直线运动的是（）A.纸带1B.纸带2C.纸带3D.纸带45、物理学史中，首先把实验和逻辑推理结合起来，进行科学研究的物理学家是A.亚里士多德B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦6、如图，质量为 m 的圆球放在两光滑挡板 M、N 之间，其中 M 与水平面夹角为，N 始终保持竖直缓慢转动 M 板，使夹角由 60逐渐减小到零的过程中A.圆球对 M 的压力由mg 逐渐变大B.圆球对 M 的压力由 2mg 逐渐变小C.圆球对 N 的压力由 2mg 逐渐变大D.圆球对 N 的压力由mg 逐渐变小7、物体

4、从静止开始做匀加速直线运动，已知第3s内通过的位移是3m，下列说法正确的是（）A.第3s内物体的平均速度是1m/sB.物体的加速度是1.0m/s2C.前3s内物体的位移是5.4mD.3s末物体的速度是3.6m/s8、如图所示，在粗糙水平地面上放着一个截面为四分之一圆弧的柱状物体A，A的左端紧靠直墙，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态把A向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则A.B对墙的压力增大B.A与B之间的作用力减小C.地面对A的摩擦力减小D.A对地面的压力减小9、为了求出楼房高度，让一石子从楼顶自由下落，空气阻力不计，测出下列哪个物理量的值能计算出楼房的高度（当地重力加速度

5、g已知）（）A.石子开始下落1s内的位移B.石子落地时的速度C.石子最后1s内的位移D.石子通过最后1m的时间10、如图所示，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为，在斜杆下端固定有质量为m的小球，下列关于杆对球的作用力F的判断中，正确的是A.小车静止时，Fmg ，方向竖直向上B.小车静止时，Fmgcos ，方向垂直于杆向上C.小车向右以加速度a运动时，一定有FD.小车向左以加速度a运动时，F，方向斜向左上方，与竖直方向的夹角满足tan 二、实验题11、（4分）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹。如图所示，在方格纸上画出小球做

6、平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）。已知方格纸的边长。请你根据方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题： (1)小球平抛运动的初速度_m/s；(2)小球运动到b点的竖直分速度是_m/s；(3)从抛出点到b点的竖直高度_m。12、（10分）某同学用图所示装置做验证力的平行四边形定则的实验，橡皮筋的一端固定在水平木板上的P点，另一端系有两个绳套实验中先用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮筋，将橡皮筋拉至某一位置O，如图所示再只用一个弹簧测力计，通过绳套把橡皮筋拉到与前面相同的位置O(1)为完成该实验，下述必须有的步骤是_（选填正确选项前的字母）A测量

7、细绳的长度B测量橡皮筋的原长C记录测力计的示数D记录结点O的位置E通过细绳记录拉力的方向(2)对操作过程，下列说法正确的是_（选填正确选项前的字母）A橡皮筋、弹簧测力计和细绳应位于与纸面平行的同一平面内B两细绳之间的夹角一定要取90，以便计算合力的大小C用平行四边形定则求得的合力方向一定沿PO方向D测力计的示数取得适当大些有利于减小误差三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，某同学使用了如图甲所示的装置，打点计时器使用的交流电频率为50Hz(1)该同学得

8、到如图乙所示的一条纸带，图中相邻两计数点之间还有四个点没有画出，已知A、B、C三点到O点的距离分别为2.86cm、6.21cm和10.06cm，则由此可得小车运动的加速度大小为_m/s2（结果保留一位小数）(2)该同学根据数据作出的a-F图象如图丙所示，则图中直线不过原点的原因是_A实验中没有对小车平衡摩擦力B在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太大C在对小车平衡摩擦力时，长木板倾角太小D实验中没有满足砂和砂桶的总质量远小于小车质量纸带打点计时器14、（14分）如图所示，长为L=8m、质量为M=4kg的长木板放置于光滑的水平面上，其左端有一个大小可忽略，质量为m=1kg的物块，物块与木板间的动摩擦

9、因数为0.4，开始时物块与木板处于静止状态，物块的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2；用外力固定木板，对物块施加方向水平向右的恒定拉力F=8N，使物块在木板上滑动起来，求：（1）求物块在木板上滑行的加速度大小；（2）物块从木板左端运动到右端经历的时间；（3）若不用外力固定木板，对物块施加方向水平向右的恒定拉力F=2N，求物块和木板的加速度大小.15、（13分）一辆汽车正在平直的公路上以72km/h的速度行驶，司机看见红色信号灯便立即踩下制动器，此后，汽车开始做匀减速直线运动设汽车减速过程的加速度大小为5m/s2，求：开始制动后，前2s内汽车行驶的距离；开始制动后，前5s内汽车行驶的

10、距离参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】在伽利略研究力与运动的关系时，先是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，开创了物理实验的先河，使物理学进入到一个伟大的时代理想实验以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律【详解】在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深

11、刻地揭示了自然规律因此，理想实验是实际实验的延伸，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，A正确；理想实验的结果，要经过客观事实的检验，才能证明其是否正确，B错误；理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律理想实验在现代实验条件下也不可以完成，C错误；理想实验抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律，故D错误2、D【解析】当物块与斜面一起向左做加速运动且保持相对静止，所以物块受到的合力的方向水平向左，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向左上方，即沿c方向；当物块与斜面一起向左做减速运动且保持相对静止，

12、所以物块受到的合力的方向水平向右，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向右上方即沿a方向，由上可知沿a、c方向都有可能A必沿d方向，与结论不相符，选项A错误；B必沿c方向，与结论不相符，选项B错误；Ca、c、d方向都有可能，与结论不相符，选项C错误；Da、c方向都有可能，与结论相符，选项D正确；故选D.3、C【解析】A.对球A分析可知，A受重力、B的压力和斜面的支持力和摩擦力作用，共4个力，选项A错误；B.对球B分析，受水平拉力、重力和物体A对小球B的支持力，三力平衡，三个力构成首尾相连的矢量三角形，如图所示：将小球B缓慢拉至物体A的最高点过程中，变小，故支持力N变小，拉力F

13、也变小；根据牛顿第三定律，小球B对物体A的压力也减小，选项B错误；C.对AB整体分析，受拉力、重力、地面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有：，为斜面的坡角，由于F减小，M、m、不变，故静摩擦力减小，选项C正确；D.对AB整体分析，受拉力、重力、地面的支持力和静摩擦力，根据平衡条件，有：，由于F减小，M、m、不变，故斜面对A的支持力变大，选项D错误。故选C4、C【解析】A、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带l上相邻两点的间距都相等，所以纸带1做匀速直线运动，故A不符合题意；B、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带2上相邻两点的间距先增大后减小，所以纸带2做先加速后减速的变速运动，不可

14、能为匀变速运动，故B不符合题意；C、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带3上相邻两点的间距逐渐减小，所以纸带3做减速运动，可能为匀变速运动，故C符合题意；D、打出的纸带相邻两点间的时间间隔相同，纸带4上相邻两点的间距先减小后增大，所以纸带4做先减速后加速的变速运动，不可能为匀变速运动，故D不符合题意5、B【解析】物理学史中，首先把实验和逻辑推理结合起来，进行科学研究的物理学家是伽利略，故选B.6、BD【解析】圆球受三个力，即重力，M对球的弹力，N对球的弹力，三力作用下，物体处于平衡状态【详解】如图所受，圆球处于三力平衡状态，由力的几何关系可知，M对球的弹力；N对球的弹力缓慢转动 M 板，使

15、夹角由 60逐渐减小到零的过程中，均逐渐变小故本题选BD【点睛】三力平衡时，任意两个力的合力与第三个力等值、反向列出力的解析式，根据角度变化判断求解7、CD【解析】A第3s内的平均速度故A错误；B根据得物体的加速度故B错误；C物体在前3s内位移故C正确；D3s末的速度故D正确。故选CD。8、BC【解析】AB画出小球的受力图如图所示：建立平行四边形，根据图形可知，当A向右移动少许后，墙对B的压力及A对B的支持力均减小，故A不符合题意，B符合题意；CD对AB的整体而言，地面给A的摩擦力大小等于墙对B的压力大小，所以地面对A的摩擦力减小；地面对A的支持力等于AB两球的重力之和，所以A对地面的压力不变

16、，故D不符合题意，C符合题意。故选BC。9、BCD【解析】通过自由落体运动的位移时间公式和速度位移公式v22gh知，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度【详解】A、石子开始下落1s内的位移，可以直接求出，但无法知道石子下落的总时间或石子落地的速度，所以无法求出楼房的高度；故A错误.B、根据速度位移公式v22gh，知道石子落地的速度，可以求出楼房的高度；故B正确C、根据最后1s内的位移，可以知道最后1s内的平均速度，某段时间内的平均速度等于中v22gh知，间时刻的瞬时速度，则可以知道落地前0.5s末的速度，根据速度时间公式vv0+gt，求出落地时的速度，再根据v22gh，求出下落

17、的距离；故C正确D、根据最后1m内的时间，根据，求出最后1m内的初速度，根据速度时间公式vv0+gt，求出落地时的速度，再根据v22gh，求出下落的距离；故D正确.故选BCD.【点睛】解决本题的关键知道根据自由落体运动的位移时间公式和速度位移公式v22gh，只要知道落地的速度或下落的时间，就可以求出楼房的高度10、AD【解析】AB小球受竖直向下的重力mg与杆对小球的力F作用；当小车静止时，小球也静止，小球处于平衡状态，受平衡力作用，杆的作用力F与重力是一对平衡力，由平衡条件得：F=mg，方向竖直向上。故A正确，B错误。C小车向右做匀加速运动时，竖直方向Fy=mg，水平方向Fx=ma，则有：方向

18、斜向右上方，不一定沿杆向斜向上的方向，故C错误；D小车向左做匀加速运动时，竖直方向Fy=mg，水平方向Fx=ma，则有：方向斜向左上方，与竖直方向的夹角为故D正确；故选AD。二、实验题11、 .1.2 .0.9 .0.0405【解析】(1)1在竖直方向上根据图像可知解得则初速度为(2)2小球在b点的竖直分速度等于ac间在竖直方向上的平均速度，则(3)3从抛出点到b点经历的竖直高度根据自由落体运动公式有代入数据可解得h=0.0405m。12、 .CDE .AD【解析】本实验是通过作合力与分力图示的方法来验证平行四边形定则，需要测量合力与分力的大小，根据这个原理来选择要验证力的平行四边形定则，两分

19、力和合力必须在同一平面内，两分力夹角适当，大小适当大些，有利于减小误差，据此作答【详解】(1)本实验的目的是验证力的平行四边形定则，只要用两根弹簧秤同时拉与一根弹簧秤单独拉时，将节点拉到同一位置，即两次实验效果相同即可，必须记下O点的位置来作参照，记下每次弹簧秤拉力的大小和方向，根据平行四边形定则做出两拉力的合力，与一根弹簧拉时的拉力大小、方向比较，在误差范围内是否重合所以不需要测量细绳的原长和橡皮筋的长度需要记录弹簧测力计的读数、节点位置和拉力的方向故AB错误，CDE正确故选CDE（2）A.要验证力的平行四边形定则，两分力和合力必须在同一平面内，所以橡皮筋、弹簧测力计和细绳应位于与纸面平行的同一平面内，故A正确；B.两细绳之间的夹角应适当，不一定是90，故B错误；C.由于有误差的存在，用平行四边形定则求得的合力方向