小学2022年暑期师德专题培训方案

1、第9页共9页小学2022年暑期师德专题培训方案一、指导思想为深入贯彻落实国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要，加强教师队伍建设，提升全县中小学教师师德素养和专业水平，努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍，根据_做好_年全市中小学教师暑期师德专题培训工作_(温教办人函_号)文件精神，结合我校实际，决定开展_年全校教师暑期师德专题培训工作。二、培训主题和谐教育，幸福师生。三、组织领导为确保暑期师德培训工作顺利开展，达成预定目标，学校成立师德培训工作领导小组，成员如下：组长：苏为泽组员：刘素桃肖云晴四、培训目标通过暑期师德专题培训教育活动，强化师德教育，弘扬高尚师德，增强广大教师

2、潜心教学、教书育人的责任感和为学生服务的意识，引导广大教师力行师德规范，提高师德水平，忠诚人民教育事业，全面提高我校教师在师德方面的认识并进而在教育教学实践中认真贯彻落实。五、培训对象平阳县鳌江镇前进小学全体教师六、培训时间第一阶段：_月28_日，计3天。第二阶段：_月_日-_月_日，计2天。七、培训内容本次专题培训活动要以深入学习全国、省、市教育工作会议与中长期教育改革和发展规划纲要精神为总领，以探寻“和谐教育，幸福师生”为目标，以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌等榜样事迹为重点，紧紧围绕落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点和“三心四德”教

3、育，推动平阳教育科学和谐、优质均衡发展展开培训学习。八、培训形式采用集中培训和分散学习相结合的形式进行，可采取专题讲座、优秀教师先进事迹报告、学科素养测试、主题研讨、个人自学等方式，开展培训活动。九、具体安排第一阶段：时间内容方式参加人员地点负责人_月_日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽_月_日下午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室苏为泽_月_日上午全国教书育人楷模学习讲座全体教师会议室刘素桃_月_日下午追求教师职业的幸福讲座全体教师会议室肖云晴_月_日上午最美女教师张丽莉先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃_月_日上午最美司机吴斌先进事迹讲座全体教师会议室刘素桃第二阶段：先进

4、教师，学校计划学习，教师岗位职责学习、师德培训学习体会或总结等。十、培训考核1考勤，培训期间的作息时间为上午8：3011：30，下午14：17：_，其中自学地点均在办公室，职员工如无学习任务则正常上班。集中学习要求全员参与，不得缺席。缺席(含请假、公务、培训等)都要安排时间补课。无故缺席或未按要求参与这次集中教育活动的，要在当年的师德考核档案中给予记载。2体会文章(根据师德培训与师德读本的阅读，从个人岗位出发，以撰写事例的形式，对自己的岗位职责及履职情况进行反思和剖析，提出改进和努力的方向，撰写文章一篇，_月_日前交教务处。3说明：考核合格者作为校本培训学分的依据。小学2022年暑期师德专题培

5、训方案（二）教室、宿舍、餐厅等，为师生营造整洁舒适、健康有趣、文明向上的教室文化、宿舍文化和餐厅文化。修缮、增设宣传橱窗、黑板报、公示栏等并充分加以利用。设置人性化的音乐铃声和温馨的提示语，营造轻松愉悦的工作学习环境。在学校教学楼、办公楼、宿舍楼等显目位置张贴、悬挂名人画像。办好黑板报、广播室及校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。充分挖掘校风、学风、教风、校歌的教育内涵和人文精神。充分发挥师生书画展室的育人功能。定期更换教室提示语，使其成为富有特色的年级文化。2.思想道德建设(1)校风校纪建设目标：坚持“继承、发展、创新”的原则，进一步规范办学行为，努力形成优良的校风、学风、教风，创一

6、流名校，育高素质人才。具体要求：加强干部职工作风纪律教育。学校领导班子要坚持实事求是、务实创新，转变工作作风，提高工作效率，努力做到规范化管理、民主化管理和科学化管理，创一流业绩，办一流名校。教职工队伍建设要以师德教育为核心，培养广大教职工良好的职业道德和务实的工作6作风，严于律已，为人师表，对事业有忠心，对学生有爱心，对同事有诚心，努力建设一支名优教师群体。加强对学生作风纪律教育。教育学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律，遵守社会道德，维护公共秩序，杜绝迟到、早退、旷课和其他违纪行为;教育学生不酗酒、不抽烟、不进“三室一厅”，向陋习宣战，树文明新风;设立文明监督岗，教育学生学会自我管

7、理、自我教育、自我约束、自我评价;加强对学生的“五爱”教育、安全教育、法制教育、国防教育、环保教育和科技教育，培养学生关心社会、关心_、关心自然、关心他人、关心自己的良好习惯，在和谐的环境中学会认知，学会做人，学会合作，学会生存;努力践行新课改理念，全力培养学生的创新精神、创新品质和创新能力。进一步建立健全各项管理规章制度，加强监督检查和考核、评比工作。在师生中继续开展“创佳评差”活动，坚持正面引导，培养先进典型，通过表彰先进，激励后进，努力形成比学赶帮超的良好局面。(2)道德规范建设目标：弘扬中华民族传统美德，努力培养学生良好的行为习惯，做到举止文明，遵守公德，惜时守信，品学兼优。具体目标：

8、进一步贯彻落实小学生日常行为规范，教育学生讲文明、讲礼貌，培养学生良好的人文素质和外在形象。培养学生良好的行为习惯。7对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约教育，教育学生热爱学校、爱护公物，讲究卫生，树立良好的道德风尚。教育学生共同培育良好的学习秩序、生活秩序、交通秩序，保持校园安静有序。充分发挥德育基地的育人功能，通过走出去、请进来等方法，加强对学生的思想道德教育。加强对学生的心理健康教育，办好心理辅导室，构建心理辅导网络，培养学生健康的心理品质。充分发挥品德与社会课在对学生思想道德教育中的主渠道作用，其他学科在教学中要积极渗透德育内容，在潜移默化中教育学生。积极开展社会实践活动，在实践中增长学生才干

9、，培育优良品质。加强班主任队伍建设，建立一支作风过硬、业务精良的德育工作队伍，并从人力、财力、物力上保证学校德育工作的顺利进行。3.文化活动建设目标：坚持娱乐性与教育性相结合，趣味性与益智性相结合，寓教于乐之中，通过生动活泼的文体活动，有声有色的第二课堂活动等，培育异彩纷呈、百花齐放的校园文化生活。具体要求：坚持每天一小时阳光体育活动，增强师生体质，促进师生身心健康。8积极举办各类文体活动，活跃校园课余文化生活。举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛、手抄报比赛、才艺展示、歌咏比赛、综艺晚会、英语口语大赛等活动，繁荣校园文化。办好校园网站和广播室，使其成为繁荣校园文化的有效载体。_观看优秀

10、影视剧、阅读优秀文学作品，培养学生良好的道德情操，拓宽学生的知识视野。继续办好校园文化艺术节。坚持倡导在学生中开展“三个五”活动(每人每学期学唱五首好歌曲、阅读五部好作品、观看五部好影视)，在班级中开展“六个一”活动(每班每学期要举办一次演讲比赛、一次才艺展示汇报、_一次文艺联欢活动、一次社会实践活动、一次学雷锋送温暖活动、召开一次家长会)，以促进班级文化建设健康发展。学校要积极创造条件，挖掘潜能，为学校文化活动的开展提供强有力的保障。六、方法措施1、统一思想，提高认识，明确校园文化建设的重要性。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是全面提高教育质量的有效形式，是学校精神文明建设的重要内

11、容，也是新课程改革的重要组成部分，对于大力提升办学品味、培育学校人文精神，促进学校内涵发展具有重要作用。因此，广大师生一定要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识，把思想和行动自觉统一到校园文化建设上来。92、以人为本，充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用。师生是学校的主体，校园文化是师生员工学习、工作及生活的一种精神氛围和物质环境，良好的校园文化对广大师生员工的陶冶、引导和塑造是潜移默化的，因此，要引导全体师生积极参与其中，充分发挥他们的积极性、创造性，务求达到良好的育人效果。3、制订学校校园文化建设工作历，明确目标任务和职责，使校园文化建设有章可循，具有可操作性。4、学校要投入一定的人力、财力和物力，确