广东省汕头市潮师高中2023学年高三压轴卷生物试卷含解析

1、2023学年高考生物模拟试卷考生请注意：1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1某二倍体生物（2N=10）在细胞分裂过程的某阶段含有5对同源染色体，该阶段不可能发生（ ）A形成的子染色体移向两极B染色质缩短变粗C同源染色体间交叉互换D着丝点排列在赤道板上2如图是神经元之间通过突触传递信息的示意

2、图。当神经冲动传到突触小体时，Ca2由膜外进入膜内，促进突触小泡与突触前膜接触，释放某种神经递质。该神经递质发挥作用后被重新吸收利用。下列叙述正确的是（）A过程、都需要消耗ATP，ATP主要由线粒体提供B图中突触前膜释放的神经递质会引起突触后神经元兴奋或抑制CCa2跨膜运输受阻时会导致突触后神经元兴奋性降低D过程说明兴奋可在两个神经元间双向传递3下列有关遗传、变异、进化、育种的叙述，正确的是（ ）A三倍体香蕉某一性状发生了变异，其变异可能来自基因重组B生物的各种变异均可为进化提供原材料C若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变D花药离体培养所获得的新个体即为纯合子4如图所示为

3、神经调节中两个重要的结构模式图，下列选项中错误的是（ ）A图甲中内的物质为神经递质，它可以与上的特异性受体结合B图乙b受损情况下，刺激a仍有感觉但是肌肉不能收缩C图乙中的x所示神经纤维属于传入神经D图甲为图乙中结构c的局部放大图像5下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（ ）A在细胞增殖时，染色单体形成和染色体加倍是同时发生的B细胞癌变是一个累积效应，不止两个基因发生突变C在细胞分化时，某些基因发生解旋后与核糖体结合进行翻译D衰老细胞的细胞膜通透性变小，使物质运输功能降低6某沿海区域的海藻林群落中生长着各种大型海洋褐藻，为大量的鱼类、贝类和无脊椎动物等提供食物和栖息场所。在其中生活的海獭通过捕食关

4、系对不同种类海胆的数量起到一定的控制作用。近年来，海獭被大量捕杀，海胆数量激增，从而大量捕食海藻，海藻林衰退，导致整个群落被严重破坏。下列相关叙述不正确的是（）A海獭的捕食作用是决定该海藻林群落结构的重要因素B不同季节的光照等条件不同，也会导致该海藻林中动物的垂直分布发生变化C由于人类对海獭的捕杀，使得该群落结构简单化，其发展方向与自然演替不同D人类活动对群落的影响要远远超过其他所有自然因素的影响二、综合题：本大题共4小题7（9分）草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上，饲养着大量的家畜，由于过度放牧以及鼠害、虫害等原因，我国的草原面积正在不断减少，有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以

5、下有关草原生态系统的问题。（1）在光周期的刺激下，春天的草原上百花争艳，蝴蝶翩翩起舞。该实例说明信息传递对_有作用。 草原中所有的动植物不属于群落的原因是_。（2）生态系统的稳定性表现在_上的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态，是由于_。（3）为了确保该草原在未来一段时间内总能量增加，需要满足的条件是_。8（10分）为探讨妊娠期糖尿病患者与甲状腺激素水平的关系，某医院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作为研究对象，与正常孕妇相比，检测结果如下。回答下列问题：检测项目妊娠期糖尿病患者正常孕妇组甲状腺激素（g/L）473224促甲状腺激素（mg/mmol）398462（l）甲状腺激素的作用有 _（答

6、出2点即可）。（2）根据检测结果推测，妊娠期糖尿病患者体内的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组_（填“高”或“低”），原因是_。（3）临床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足，导致胰岛素对组织细胞的识别能力降低，从而影响组织细胞对葡萄糖的_。9（10分）为研究西瓜果肉颜色的遗传规律，研究人员以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展如下杂交实验。自交系是由某个优良亲本连续自交多代，经过选择而产生的纯合后代群体。西瓜的花为单性花，雌雄同株。请回答：（1）与豌豆杂交实验相比，西瓜杂交实验不需要进行的操作是_。（2）这对性状不可能只受一对等位基因控制，依据是_。

7、（3）若西瓜果肉颜色受两对等位基因A、a和B、b控制，则： P1的基因型为 _。基因A(a)与B(b)位于 _，且两对等位基因对果肉颜色的 影响可能表现为下列中的_效应。回交二后代与回交一后代相同的基因型是_，该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中占_。为验证第题的假设，研究人员选择亲本杂交的F1个体之间随机传粉，若后代表现型及 比例为_，则支持假设。10（10分）下图所示为农杆菌转化法示意图。据图请回答下列问题：（1）基因工程的基本原理是_。要获得图中的重组质粒过程用到的3种工具的本质是_（填“都是蛋白质”或“蛋白质或核酸”或“都是核酸”）。（2）图中外源基因的黏性末端的形成与_ 酶的作用有关，

8、基因工程中所用的目的基因可以是_，也可以从_中获得。（3）为使外源基因在此植物细胞中高效表达，需要把来自cDNA文库的外源基因片段正确插入表达载体的_之间。（4）图中表示基因工程最核心步骤的是_（写数字）；在基因表达载体中，标记基因的作用是_。11（15分）我国科学家培育抗虫棉的流程如图所示。回答下列有关问题。（l）基因工程中用到的基本工具酶是_。细菌的基因能整合到棉花细胞的DNA上并在棉花细胞中表达的原因是_。（2）过程是指_，该过程所依据的原理是_，常用于调节该过程的植物激素有_。（3）若要检测Bt毒蛋白基因在棉花细胞中是否完全表达，在分子水平上的检测方法是_。（4）为了保持抗虫性状，可利

9、用抗虫棉的体细胞脱分化产生愈伤组织，然后进一步制造人工种子。人工种子的结构包括_。参考答案（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】题干中描述该生物为二倍体生物，且体细胞中的染色体共有10条，因此在该细胞分裂时期依然含有5对同源染色体，即10条染色体，表明染色体的数量并没有发生加倍，以此为突破点解决问题是本题的关键。【题目详解】A、形成的子染色体移向两极或为有丝分裂后期，此时细胞中为10对同源染色体，或为减II后期，此时细胞中不含同源染色体，因此，含5对同源染色体的细胞不可能进行子染色体移向两极的活动，A错误；B、有丝分裂和减

10、I分裂一直存在同源染色体，染色质缩短变粗为有丝分裂前期或减I前期的活动，细胞含5对同源染色体时可能发生，B正确；C、交叉互换为减I前期的活动，细胞含5对同源染色体时可能发生，C正确；D、着丝点排列在赤道板上，或为有丝分裂中期，或为减II中期，有丝分裂中期在细胞含5对同源染色体时有可能发生，D正确；故选A。2、C【答案解析】突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，兴奋在突触间传递的过程中伴随着电信号化学信号电信号的转变。在这一过程中神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙作用于突触后膜，故兴奋在神经元之间的传递是单向的。题图分析：过程中神经递质的释放方式称为胞吐，胞吐过程需要消耗能量，不需要载体

11、；过程为Na+内流过程，运输方式属于协助扩散，需要载体，不需要消耗能量；过程表示通过主动运输方式回收神经递质，需要载体和能量。【题目详解】A、根据以上分析知过程需要消耗ATP （能量），A错误；B、由图可知，突触前膜释放的神经递质引起了突触后膜.上钠离子通道打开，钠离子大量内流，产生动作电位，引起突触后神经元的兴奋，B错误；C、题意显示，Ca2+由膜外进入膜内，促进一定数量的突触小泡与突触前膜接触，从而加速释放神经递质，当Ca2+ 跨膜运输受阻，会导致释放的神经递质（兴奋性递质）减少，使突触后神经元兴奋性降低，C正确；D、过程分别表示神经递质的释放和回收，但兴奋在两个神经元之间是单向传递的，原

12、因是神经递质只能由突触前膜释放经过突触间隙作用于突触后膜，D错误。故选C。3、C【答案解析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组。（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的

13、增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【题目详解】A、三倍体香蕉是不可育的，因此其变异不可能来自基因重组，A错误；B、生物的可遗传变异可为进化提供原材料，B错误；C、由于体细胞进行有丝分裂不进行减数分裂，若体细胞的姐妹染色单体上存在等位基因，则说明发生了基因突变，C正确；D、花药离体培养所获得的新个体可能是纯合子，也可能是杂合子，D错误。故选C。4、B【答案解析】图甲为两个神经元相联系的结构图，为轴突末端，是线粒体，是突触小泡，是突触前膜，是突触间隙，是突触后膜；图乙是反射弧的结构模型图，X所在的神经元是传入神经元，b所在的神经元为传出神经元，c代表突触，兴奋在

14、反射弧上的传导是单向的，只能是感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。【题目详解】A、图甲中突触小泡内含有神经递质，神经递质由突触前膜释放后，与突触后膜上的特异性受体结合，引起突触后膜所在的神经元兴奋或抑制，A正确；B、b所在的神经元为传出神经元，由于兴奋在反射弧上的传导是单向的，若b受损的情况下，刺激a不会有感觉，肌肉也不能收缩，B错误；C、根据突触结构c可知，图乙中的X所示神经纤维属于传入神经，C正确；D、甲图为图乙中结构c的局部放大图象，D正确。故选B。5、B【答案解析】有丝分裂过程中，染色单体的形成在间期，染色单体的出现在前期，染色体加倍在后期。核糖体是翻译的场所，翻译的直接模板是mRN

15、A，mRNA与核糖体结合后可进行翻译。【题目详解】A、在细胞增殖时，随着间期DNA复制的进行，染色单体形成，而染色体加倍是由于后期着丝点的分裂，姐妹染色单体分离导致的，A错误；B、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，但大量的病例分析，癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生56个基因突变，才能赋予癌细胞所有的特征，这是一种累积效应，B正确；C、翻译的直接模板是基因转录形成的mRNA，所以在细胞分化时，是某些基因发生解旋后转录形成的mRNA进入细胞质与核糖体结合进行翻译，C错误；D、衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，D错误。故选B。6、D【答案解析】1、

16、群落的空间结构：（1）垂直结构：植物群落的垂直结构表现垂直方向上的分层性，其中植物的垂直结构决定了动物的垂直分层。（2）水平结构：水平方向上由于光照强度地形明暗湿度等因素的影响，不同地段上分布着不同的生物种群。2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程。主要类型：初生演替和次生演替。【题目详解】A、根据题干信息“近年来，海獭被大量捕杀，海胆数量激增，从而大量捕食海藻，海藻林衰退，导致整个群落被严重破坏”，可见海獭的捕食作用是决定该海藻林群落结构的重要因素，A正确；B、光照条件是决定海藻林植物群落的垂直结构表现垂直方向上分层的重要因素，植物的垂直结构决定了动物的垂直分层，B正确

17、；C、由于人类对海獭的捕杀，使得该群落结构简单化，其发展方向与自然演替不同，C正确；D、人类活动对群落的影响不一定超过其他所有自然因素的影响，如火山喷发，D错误。故选D。【答案点睛】本题考查群落的特征及群落的演替过程，要求学生的识记和理解群落的垂直结构及影响因素及次生演替和初生演替的区别，试题难度一般。二、综合题：本大题共4小题7、生物种群的繁衍 群落应包含该草原中所有的生物（或群落应包含该草原中所有动物、植物和微生物） 结构和功能 生态系统具有一定的自我调节能力 生产者固定的总能量大于该生态系统中所有生物细胞呼吸所散失的总能量（生态系统输入的总能量大于输出的总能量） 【答案解析】1、生态系统

18、信息种类：（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。2、信息传递在生态系统中的作用：（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息传递的作用。（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。【题目详解】（1）在适宜的温度和光周期的刺激下，草原上百花争艳，蝴蝶翩翩起舞，光照对生物来说是一种物理信

19、息，该实例体现信息传递的意义是生物种群的繁衍离不开信息传递。群落是指一定区域中所有生物的总和，包括动物、植物和微生物。故草原中所有的动植物不能构成群落。（2）生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫做生态系统的稳定性。所以生态系统的稳定性表现在结构和功能上的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态，是由于生态系统具有一定的自我调节能力。（3）生态系统中能量的输入是生产者固定的太阳能，能量的输出为所有生物细胞呼吸散失的总能量，为了确保该草原在未来一段时间内总能量增加，需要满足的条件是生产者固定的总能量大于该生态系统中所有生物细胞呼吸所散失的总能量（生态系统输入的总能量大于输出的总能量

20、）。【答案点睛】本题考查群落的概念和生态系统的功能，意在考查考生理解所学知识要点及识记能力。8、促进细胞代谢、增加产热，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性等 高 甲状腺激素水平较低，通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱 摄取、利用储存 【答案解析】甲状腺激素的分泌存在分级调节和反馈调节。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。分析表格数据可知，妊娠期糖尿病患者的甲状腺激素水平低于正常孕妇组，但促甲状腺激素水

21、平高于正常孕妇组。【题目详解】（4）甲状腺激素的作用有促进细胞代谢、增加产热，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性等。（2）妊娠期糖尿病患者体内甲状腺激素水平较低，通过负反馈调节对下丘脑的抑制作用减弱，故推测下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素比正常孕妇组高。（3）胰岛素的作用是促进葡萄糖进入细胞氧化分解提供能量、合成糖原和转化为非糖类物质。临床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者体内的甲状腺激素分泌不足，导致胰岛素对组织细胞的识别能力降低，从而影响组织细胞对葡萄糖的摄取、利用、储存。【答案点睛】本题考查甲状腺激素的作用、反馈调节过程以及胰岛素的功能，关键是理解甲状腺激素的反馈调节机制。9、去雄 回交二后

22、代中白瓤西瓜：红瓤西瓜比值接近3：1而不是1：1 AABB 非同源染色体上 重叠 AaBb 1/3 白瓤西瓜：红瓤西瓜=15：1 【答案解析】分析题干信息可知：以白瓤西瓜自交系为母本(P1)、红瓤西瓜自交系为父本(P2)开展杂交实验，F1全为白瓤，证明白瓤为显性；回交实验二让F1白瓤（杂合子）与亲代红瓤杂交，后代白瓤：红瓤3:1，则可推知该性状不止受一对等位基因控制。【题目详解】（1）因西瓜的花为单性花，故与豌豆杂交实验相比，西瓜杂交实验不需要进行的操作是去雄。（2）由以上分析可知：若为一对等位基因控制该性状，则回交实验二中红瓤：白瓤应接近1:1，实际上回交实验二让F1白瓤（杂合子）与亲代红瓤

23、杂交，后代白瓤：红瓤3:1，故这对性状不可能只受一对等位基因控制。（3）由以上分析可知，白瓤为显性性状，且P1为纯合的白瓤，故其基因型为AABB；F1基因型为AaBb，由回交实验二F1白瓤（AaBb）与亲代红瓤（aabb）杂交，子代白瓤：红瓤=3:1可知，基因A(a)与B(b)位于两对同源染色体上（若为连锁，则后代比例应为1:1）；且只有当两对基因全为隐性时才表现为红瓤，只要有一个以上显性基因即表现为白瓤，故符合基因的重叠效应。回交二为AaBbaabbAaBb、Aabb、aaBb、aabb；回交一为AaBbAABBAABB、AABb、AaBB、AaBb，故回交二后代与回交一后代相同的基因型是A

24、aBb；该基因型个体在回交二后代的白瓤瓜中（AaBb、Aabb、aaBb）占比为1/3。选择亲本杂交的F1个体（AaBb）之间随机传粉，则基因型及比例为9A_B_:3A_bb：3aaB：1aabb，若第题的假设成立，则子代表现为白瓤西瓜：红瓤西瓜=15：1。【答案点睛】解答此题需充分挖掘题干信息：明确亲本均为纯合子，并能理解回交的定义，根据回交后代的表现型推导出相关个体的基因型，进而分析作答。10、基因重组 蛋白质或核酸 限制性核酸内切 人工合成 基因文库 启动子和终止子 便于重组载体（目的基因表达载体）的鉴定和筛选 【答案解析】（1）获得目的基因的方法：从基因文库中获取、 利用PCR技术扩增

25、、 人工合成（化学合成）。原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。（2）DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体。（3）目的基因的检测与鉴定，常用基因探针用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段。、分子水平上的检测： 检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术；、个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）基因工程利用的基本原理是基因重组。图中重组质粒用到的工具包括限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运

26、载体质粒，前两者本质是蛋白质，后者是核酸。（2）用同种限制性核酸内切酶切割质粒和目的基因露出相同的黏性末端。目的基因的获取方法包括从基因文库中获取和PCR技术扩增。（3）基因表达载体包括启动子、终止子、目的基因和标记基因，启动子位于目的基因的首端，终止子位于目的基因的尾端。（4）基因工程最核心的步骤是表达载体的构建，即图中的。表达载体上的标记基因用于重组载体（目的基因表达载体）的鉴定和筛选。【答案点睛】本题考查了基因工程的相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。11、限制性核酸内切酶（或限制酶）、DNA连接酶 不同生物的DNA结构相似，且生物界共用一套密码子 植物组织培养 植物细胞具有全能性 生长素、细胞分裂素 抗原抗体杂交 胚状体、人造胚乳和人工种皮 【答案解析】基因工程技