2022年河北省保定市雄县八年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、2022年四校联考八年级生物上册期中测试题一、选择题1. 下列生物中属于软体动物的是（ ）A. 乌贼、河蚌B. 梭子蟹、章鱼C. 海蜇、海葵D. 海龟，蜗牛【答案】A【解析】【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；身体不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上，有的会游泳，有的不会游泳。【详解】A乌贼、河蚌身体柔软，有外套膜，是软体动物，A符合题意。B梭子蟹身体分节，属于节肢动物；章鱼身体柔软，属于软体动物，B不符合题意。C海

2、葵和海蜇身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，属于腔肠动物，C不符合题意。D海龟体表覆盖角质甲，用肺呼吸属于爬行动物；蜗牛身体柔软，属于软体动物，D不符合题意。故选A。【点睛】只要熟练掌握了软体动物主要特征，明确软体动物身体柔软，即可解答本题。2. 下列各项属于脊椎动物的是（ ）A. 珊蝴虫、蚯蚓B. 缢蛏、 河蟹C. 青蛙，蛇D. 蜈蚣、蜥蜴【答案】C【解析】【分析】根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。【详解】A.珊瑚虫属于腔肠动物，蚯蚓属于环节动物，都属于无脊椎动物，A不符合题意。B.缢蛏属于软体动物，河蟹属于节肢动物，都属于无脊椎动物，B不符合题意。

3、C.青蛙属于两栖动物，蛇属于爬行动物，都属于脊椎动物，C符合题意。D.蜈蚣属于节肢动物，是无脊椎动物；蜥蜴属于爬行动物，是脊椎动物，D不符合题意。故选C。【点睛】知道脊椎动物和无脊椎动物包含的动物类群是解题的关键。3. 下列表示运动结构组成模式图正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。【详解】A肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的两块骨上，A正确。BCD骨骼肌都没有跨过

4、关节，附着在两块相邻的两块骨上，BCD错误。故选A。【点睛】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌起动力作用。4. 下列不属于陆生生物特征的是（ ）A. 一般有防止水分散失的结构B. 绝大多数用气管或肺呼吸C. 用体壁呼吸D. 一般具有发达的感觉器官和神经系统【答案】C【解析】【分析】陆生动物一般具有适于陆生的结构特点：（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如外骨骼等。（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。（3）除蚯蚓等

5、动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。（4）陆地动物还普遍具有发达感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。【详解】A陆地比较干旱，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，如龟的甲、昆虫的外骨骼和蛇的细鳞等，A正确。B有大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，B正确。C有些陆生动物，如蚯蚓用体壁呼吸，必须生活在阴暗潮湿的地方，一旦遇到干燥的环境中，就会因缺氧而窒息死亡，但并不是所有的陆生动物都用体壁呼吸，绝大多数动物是用气管或肺呼吸的，如昆虫的气管、兔的肺等，C错误。D由于陆生环境比较复杂，所以一

6、般陆生动物有发达的感觉器官和神经系统，如鹿的脑、昆虫的复眼等，D正确。【点睛】解答此题的关键是知道陆生动物适于陆生的特点。5. 下列结构不匹配的是（ ）A. 昆虫-外骨骼B. 鸟-气囊C. 蛔虫-角质层D. 蜈蚣-刺细胞【答案】D【解析】【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征。生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。【详解】A昆虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用，与陆地生活相适应，A正确。B鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换，B正确。C蛔虫属于线形动物，体表有角质层，防止被寄主的

7、消化液侵蚀，有保护身体的作用，C正确；D蜈蚣属于节肢动物，体表有外骨骼；具有刺细胞是腔肠动物的特征，D错误。故选D【点睛】解答此类题目的关键是明确各动物类群的特征。6. 下列自由生活的无脊椎动物是（ ）A. 涡虫、蛇B. 血吸虫、钩虫C. 华枝睾吸虫、绦虫D. 秀丽隐杆线虫、蝗虫【答案】D【解析】【分析】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等，无脊椎动物的体内没有脊柱，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。【详解】A涡虫属于无脊椎动物中的扁形动物，是一种自由生活在淡

8、水中的低等动物；蛇是爬行动物，属于脊椎动物，A不符合题意。B血吸虫属于无脊椎动物中的扁形动物，营寄生生活，不能自由生活；钩虫是营寄生生活线形动物，是无脊椎动物，B不符合题意。C华枝睾吸虫、绦虫都是扁形动物，属于无脊椎动物，营寄生生活，C不符合题意。D秀丽隐杆线虫是一种独立生存的线虫，属于无脊椎动物；蝗虫属于节肢动物，是无脊椎动物，营自由生活，D符合题意；故选D。【点睛】本题主要考查的是动物的分类，解答此类题目的关键是熟记脊椎动物和无脊椎动物的特征和类型，并明确它们的生活习性和方式。7. 下列各种动物行为中，属于先天性行为的是（ ）A. 蜜蜂采蜜B. 猴子剥食香蕉C. 马戏团的狗熊骑车D. 牛马

9、驾车【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】A蜜蜂采蜜，是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为，A符合题意。BCD猴子剥食香蕉、马戏团的狗熊骑车、牛马驾车，都是出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为，BCD不符合题意。 故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。8. 下列动物中属于鱼类的是（ ）A. 章鱼B. 带鱼C. 墨鱼D. 鱿鱼【答案】B【解析】【分析】鱼类特征有：生活

10、在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】章鱼、墨鱼、鱿鱼，身体柔软、有外套膜，因此都属于软体动物，ACD不符合题意；带鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，因此属于鱼类，B符合题意。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。9. 骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A. 骨自身运动的结果B. 骨骼肌收缩和舒张的结果C. 骨骼肌位置变化的结果D. 关节位置变化的结果【答案】B【解析】【分析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】骨的位置的

11、变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，A错误。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的兴奋刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，B正确。骨骼肌只有收缩或舒张，引起骨的位置变化的，骨骼肌位置没有变化，C错误。关节位置变化的结果不能产生运动，D错误。【点睛】解答此题的关键是知道骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。10. 蝗虫的呼吸是通过（ ）A. 肺B. 外骨骼C. 皮肤D. 气门【答案】D【解析】【分析】蝗虫的呼吸器官是气管，适于在陆地生活。【详解】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是

12、气管，所以蝗虫的呼吸器官是气管，气门是呼吸的通道。故选D。【点睛】解答此题的关键是明确蝗虫的呼吸方式。11. 身体呈辐射对称，体表有刺细胞的是（ ）A. 涡虫、珊瑚虫B. 蚂蝗、水母C. 水螅、海蜇D. 蜈蚣、海葵【答案】C【解析】【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。【详解】A涡虫属于扁形动物，珊瑚虫属于腔肠动物，A不符合题意。B蚂蝗的身体由许多相似的体节构成，属于环节动物；水母属于腔肠动物，B不符合题意。C水螅、海蜇都属于腔肠动物，体表有刺细胞，C符合题意。D蜈蚣属于

13、节肢动物，海葵属于腔肠动物，D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是把握各动物类群的特征，较为基础。12. 下列能进行气体交换，含丰富毛细血管的结构叙述错误的是（ ）A. 蚯蚓的体壁B. 鱼的鳃C. 青蛙的肺和皮肤D. 鸟的肺和气囊【答案】D【解析】【分析】生物的结构总是和功能相适应的。【详解】蚯蚓用湿润的体壁呼吸；鱼类用鳃呼吸；青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，湿润的皮肤辅助呼吸；体壁、鳃、皮肤的共同特点是：里面密布着丰富的毛细血管，利于气体交换。鸟的气囊内没有毛细血管，因此不能进行气体交换，只有储存气体的作用。故选D。【点睛】蚯蚓的体壁、鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤能与外界进行气体交换，它们的结构总是和

14、功能相适应的。13. 一只正在孵卵的母鸡，将其所孵的鸡蛋拿掉换上鸭蛋，它照样孵蛋，与这种行为属于一类的是（ ）A. 老虎给虎仔喂奶B. 大山雀偷喝牛奶C. 马戏团小狗算数D. 小猴骑车【答案】A【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】有一只正在孵卵的母鸡，如果将其所孵的鸡蛋拿掉，换上鸭蛋，它照样孵蛋，这种行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，因此称为先天性行为。老虎给虎仔喂奶，是动物生来就有先天性行为；大山雀偷

15、喝牛奶、马戏团小狗算数、小猴骑车，都是通过生活经验和学习逐渐建立起来的学习行为。故A符合题意。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。14. 做蚯蚓实验时，经常用湿棉球擦蚯蚓体表，目的是（ ）A. 清洁B. 降温C. 利于运动D. 利于呼吸【答案】D【解析】【分析】蚯蚓的气体交换是通过湿润的体壁完成的。【详解】蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的。观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润，其目的维持蚯蚓的正常呼吸。D符合

16、题意。故选D。【点睛】掌握蚯蚓的呼吸是解题的关键。15. 下列不属于我国著名“四大家鱼”的中（）A. 青鱼B. 草鱼C. 鲫鱼D. 鲢鱼【答案】C【解析】【分析】唐代以前，鲤鱼是最为广泛养殖的淡水鱼类。但是因为唐皇室姓李，所以鲤鱼的养殖，捕捞，销售均被禁止。渔业者只得从事其他品种的生产，这就产生了“四大家鱼”：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。【详解】青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼都属鱼纲，鲤科。鲢鱼又叫白鲢。在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢。栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳和蚌等软体动

17、物；这4种鱼由于食性和栖息习性不同，很适合混养在一个池塘里，能充分利用天然饵料和水域空间，养殖效益更大，是我国淡水养鱼的主体鱼。因为它们是人工养殖的鱼类，故称为“四大家鱼”。因此鲫鱼不属于我国的“四大家鱼”中的一种，故C符合题意，故选C。【点睛】知道“四大家鱼”是解题关键。16. 动物具有“学习能力”这有利于（）A. 找到食物B. 逃避敌害C. 找到配偶D. 更好地适应复杂环境的变化【答案】D【解析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和

18、“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。【详解】学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，动物建立后天学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层，不是与生俱来的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力。 学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强。故选D。【点睛】解

19、答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义。17. 下列属于两栖动物的是（ ）A. 蜗牛B. 乌龟C. 大鲵D. 蛇【答案】C【解析】【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸的动物。【详解】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，既能在水中生活，又可以在陆地上生活的一类动物，以青蛙、蟾蜍、蝾螈及大鲵（又称娃娃鱼）为代表，而蜗牛属于软体动物，乌龟和蛇属于爬行动物，可见C正确。故选C。【点睛】关键是把握两栖动物的特征。18. 下列结构与外套膜分泌物有关的是（ ）A. 蚯蚓体壁粘液和唾液B. 蝗虫外骨骼和气门

20、C. 河蚌的贝壳和珍珠D. 鲤鱼的鳞片和鳃【答案】C【解析】【分析】软体动物，身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答。【详解】有外套膜属于软体动物的特征。选项中蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，河蚌属于软体动物，鲤鱼属于鱼类。河蚌的贝壳的结构分三层，外层为角质层，中层为棱柱层。这两层是外套膜边缘分泌而成的，最里面一层，也就是我们可以看到的最里面的与珍珠光泽类似的一层，叫做珍珠层。珍珠层是由外套膜全部表面分泌的珍珠质而构成的。从以上可看出外套膜有分泌珍珠质的功能。因此与外套膜分泌物有关的结构是：河蚌的贝壳和珍珠。故选C。【点睛】解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特

21、点及功能。19. 下列体温恒定的一组动物是（ ）A. 鲨鱼和鲸鱼B. 麻雀和家兔C. 乌龟和大象D. 青蛙和大鲵【答案】B【解析】【分析】体温不会随着环境温度的变化而变化的动物是恒温动物。属于恒温动物的有鸟类和哺乳类。【详解】A.鲨鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，鲨鱼不是恒温动物，A项不符合题意。B.麻雀属于鸟类，家兔属于哺乳动物，都是恒温动物，B项符合题意。C.乌龟属于爬行动物，大象属于哺乳动物，乌龟不是恒温动物，C项不符合题意。D.青蛙和大鲵属于两栖动物，不是恒温动物，D项不符合题意。故选B。【点睛】知道恒温动物的种群是解答本题的关键。20. 下列动物能利用皮肤辅助呼吸的是（ ）A. 蚯蚓B

22、. 蝗虫C. 青蛙D. 家鸽【答案】C【解析】【分析】两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。【详解】A蚯蚓是环节动物，用湿润的体壁呼吸，A不符合题意。B蝗虫属于节肢动物，气门是气体进出身体的门户，呼吸器官是气管，B不符合题意。C青蛙主要用肺呼吸，由于青蛙的肺不发达，所以皮肤辅助呼吸，C符合题意。D家鸽属于鸟类，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，D不符合题意。故选C。【点睛】知道青蛙的呼吸器官为肺，皮肤辅助呼吸。二、填空题21. 动物是多种多样的，根据它们的体内有无脊柱，可以分为_动物和_动物。【答案】 (1). 脊椎 (2). 无脊椎

23、【解析】【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物；体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。【详解】根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫等。【点睛】回答此题的关键是要明确动物的分类特征。22. 鱼类是适应水中生活的一类动物，它们的体表常有_覆盖,用_呼吸，通过_和_的摆动以及鳍的协调作用游泳。【答案】 (1). 鳞片

24、(2). 鳃 (3). 躯干部 (4). 尾部【解析】【分析】鱼类的特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。【详解】鱼类生活在水中，身体呈流线型，能减少游泳时水的阻力；体表常有鳞片覆盖，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力；用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。【点睛】关键是知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。23. 鸟类体表被覆_；前肢变成了_；身体内部有_，能辅助呼吸；体温高而且_，以上这些特点都是鸟类与飞行生活相适应的特点。【答案】 (1). 羽毛 (2). 翼 (3). 气囊 (4). 恒定【解析】【分析】鸟类的身体成

25、流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。【详解】鸟类的身体呈梭形（流线型），可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，前肢变成可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化、吸收、排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以储存气体帮助呼吸，气体交换的场所是肺，体温高而恒定，能够释放大量能量适于飞翔，由此可见，鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。【点睛】鸟类的身体结构和生理特点是与它的飞行生活相适应的。24. 昆虫的体表覆盖着坚韧的

26、_，有保护和支持内部器官和防止体内水分_的作用，但它会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫有定期_现象。【答案】 (1). 外骨骼 (2). 散失 (3). 蜕皮【解析】【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。【详解】昆虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官；体表有外骨骼，具有保护和支持内部器官和防止体内水分散失的作用，但它不能随身体的长大而长大，会限制昆虫的发育和长大，因此昆虫有定期蜕皮现象。【点睛】解题的关键是理解昆虫纲的特征。25. 从行为获得的途径来看，动物的行

27、为大致可以分为_行为和_行为。【答案】 (1). 先天性 (2). 学习【解析】【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【详解】从行为获得途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为；后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。一般来说，动物越高等，学习行为越复杂。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。2

28、6. 自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：（1）若将图中动物分类，分类依据是体内有没有脊椎骨组成的脊柱，那么分成两类，分别为_是一类，_是一类（填字母）。（2）请写出动物A适于飞行的两条形态结构特征1、_，2、_。（3）B和E两种动物低等，从外部形态看，它们身体的共同特点是身体都_。（4）动物C幼体生活在_中，用_呼吸，成体大多生活在_上，也可在水中游泳，用_呼吸，_可辅助呼吸。（5）动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。（6）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），体

29、温恒定增强了对环境的适应能力。【答案】 (1). ACDF (2). BE (3). 体型呈流线型 (4). 前肢变成翼等 (5). 分节 (6). 水 (7). 鳃 (8). 陆地 (9). 肺 (10). 皮肤 (11). 胎生哺乳 (12). AD【解析】【分析】图中A鸽子属于鸟类，B蚯蚓属于环节动物，C青蛙属于两栖动物，D家兔属于哺乳动物，E蝗虫属于节肢动物，F鲫鱼属于鱼类，解答即可。【详解】（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中ACDF为脊椎动物，BE为无脊椎动物。（2）E属于鸟类，适于飞行的两条外部形态特征：前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少

30、飞行时的阻力。（3）B蚯蚓属于环节动物，主要特征是身体由许多相似的体节构成；E蝗虫属于节肢动物，主要特征是身体由许多体节构成的，并且分部。因此B和E的共同特点是身体都分节。（4）C青蛙属于两栖动物，在个体发育方面的突出特点是变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。（5）D家兔属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。（6）在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖。故A家鸽和D兔子体温恒定。【点睛】解题的关键是正确区分几类动物的结

31、构和生理功能。27. 如图是人的屈肘和伸肘动作示意图请分析回答：（1）图A表示_动作，此时处于_状态。（2）运动系统起到支点作用的是_，图B中的骨骼肌包括_和_。（3）当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动骨绕_活动，躯体产生运动。【答案】 (1). 屈肘 (2). 收缩 (3). 关节 (4). 肌腹 (5). 肌腱 (6). 关节【解析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。图A表示屈肘动作，图B表示伸肘动作，是肱二头肌，是肱三头肌，是肌腹，是肌腱。【详解】（1）图A表示屈肘动作，完成此动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。图B表示伸肘动作，完成此动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。（2）（3）骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的