幼儿园亲子阅读心得及感受

1、第 第 页幼儿园亲子阅读心得及感受幼儿园亲子阅读心得及感受篇1 书籍是人类进步的阶梯。一个不爱读书的人他的精神生活是乏味的，一个没有藏书的家庭这个家是没有品尝的，业余生活中陪孩子读书是一件欢乐的事情。 孩子小理解技能有限，这就需要家长陪孩子读书，在家长的指导下，在业余时间大量阅读谒上书，以此增加孩子读书的爱好，培育阅读技能，进展孩子的性格和特长。 陪孩子读童话、寓言故事让孩子明白每一个故事都是人们上心编织的梦，或许是美妙的，或许是残酷的，但都是不容错过的精彩。轻轻说一声“芝麻，开门”理想国度里走出了痴情的美人鱼，穿着水晶鞋的灰姑娘，还有吃不到葡萄就说葡萄酸的狐狸万物都开口说话，爱与聪慧之光在他

2、们身上耀眼，每一个故事都是童年的一个美梦，活泼、纯真是永久的特色，在这里让孩子的理想装上绚丽的双翼尽情飞行。 幼儿园亲子阅读心得及感受篇2 孩子是我们的盼望，家长们都很盼望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人需要具备的一种技能，有了阅读才能去思索，有了思索才能判断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的基础! 其实我自己并没有刻意去培育孩子，只是平常喜爱和孩子一起亲子阅读，花了一些时间，多了一些关注。亲子阅读不仅仅是孩子知识

3、的摄入，更是家长与孩子的感情沟通，可以说，阅读就是父母给孩子积累的财宝。亲子阅读的回报和好处是立竿见影的，通过亲子阅读，我已经发觉佳星的表达技能和自信心有了很大的提高。佳星以前由于胆小的缘故，在幼儿园里的学习儿歌不敢大声朗诵出来，老师授予的知识接受起来很慢。通过亲子阅读，他情愿表达的东西慢慢多起来了，回家能把学来的儿歌念念，也能描述和小伙伴之间的故事了。我觉得，培育孩子的读书爱好，最为关键是亲子，父母参加其中，效果可以事半功倍。 佳星未满一周岁时，我给他买过一些布书、认知启蒙书、卡片，比如水果、颜色、交通工具、动物等的认识，墙上挂满了识物、识数、识字的挂画，这些东西，精确说都不能说是亲子阅读，

4、最末搞得家里处处都是撕掉的卡片，也不清晰效果好不好。他的第一本阅读书是在一周岁以后，他自己来回翻，翻到哪我跟着读到哪，什么“大象大象，鼻子长长，翘得高高，要勾月亮”，“小蜜蜂，飞得忙，采花蜜，做蜜糖”，语言很简短，但有意境。我感觉到佳星喜爱，咿咿呀呀的。 现在书店中关于亲子阅读各色书籍浩如烟海，随意拿几本就结账可不成，万万不可应付孩子。我一般都是耐烦地 选择，肯花一下午时间去翻阅图书，买回来的书都要先过我这关。我选书有几个标准：第一，内容要贴近孩子的生活，跟随孩子成长阶段。佳星上幼儿园之后，我立刻买了一本珍宝入园一二三我爱上幼儿园了，其中许多故事就说幼儿园的，佳星喜爱听也受教育。也买过一些幼儿

5、巧手剪，佳星很喜爱，边阅读边熬炼动手技能，真是一箭双雕了。 为孩子营造轻松的阅读氛围。许多家长喜爱带孩子去书店，孩子随意免费阅读，最末买几本喜爱的，比较适合大孩子。佳星就去过一次书店，由于声音嘈杂，哭闹着要走人，说明没有愉悦自由阅读氛围小孩子岂能读书?我一般在睡觉前给佳星讲故事书。讲故事时最好不要放音乐，不要给孩子其他玩具，读书就要安宁静静，就留下大人、孩子和书这样的环境。孩子喜爱什么故事就读什么故事，让他自己挑书，挑自己感爱好的，不能牵强孩子。往往佳星数天不会换书，一个故事重复阅读很多遍，绝对不要厌倦而反对，一切以孩子享受乐趣为主。书也是孩子的玩具，舍得让他“蹂躏”，我给佳星讲完故事，故事书

6、总是看完放在枕头边，就像旁边放着他最爱的巧虎一样，陪着他进入梦乡。 同时，亲子阅读要留意方法，环节决断成败。1.孩子选书不要毫无节制，提倡一次只读一本书。有的家长喜爱一次只买一本书，孩子读腻之后才换本新书，这样做有点过于绝对，我不认可，但是书多了简单造成孩子留意力难以集中。2.要和孩子互动，跟着孩子爱好走。假如孩子喜爱提问题是再好不过的事情，对于他的问题不能应付，反而要激发他继续提问。现在佳星就老是喜爱问，说什么了?尽管有点稚嫩但是说明孩子已经进入了故事情节，我每讲一个故事，心里都在琢磨如何应对他那最末一问。3.重复讲解并描述对于一个幼儿来说至关重要。孩子通过不断重复听故事，不断产生新的认识和

7、更深入的理解，我们要不厌其烦。4.先观测，后讲解并描述，读故事时我会让佳星对插图进行观测，比如：小蝌蚪长什么样呀?佳星看图之后就知道，蝌蚪妈妈和小蝌蚪长得不一样，然后再开展能加深故事的理解。 最末要提一下，人要有童心，陪孩子阅读要找回童心，我还行，假如有本小人书，还能滋滋有味地看一会。都说言传不如身教，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长首先喜爱读书看书，孩子耳闻目睹，自然而然喜欢阅读。 以上作为我对于亲子阅读的理解，与大家共勉，盼望共同给孩子留下无形的财宝。 幼儿园亲子阅读心得及感受篇3 这次学校开展亲子读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进行了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍

8、。在亲子阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 阅读对一个人的成长有着至关重要的作用，学校开展的“书香家庭?亲子共读”活动也正是在为孩子的人生打造一个坚实的平台。亲子阅读在家长和孩子间建起了一座沟通的桥梁，让我们可以更好的了解孩子的性格，找准孩子的不足，发掘孩子的潜力。通过这几年的亲子共读,我和孩子都受益非浅。对于亲子共读，我有几点小小的体会和想法与家长们共勉。 一、有耐烦。任何好习惯的养成都不是一朝一夕的，而是一场长久的拉锯战。孩子阅读习惯的形成也是不能急于求成的。一段时间家长抓的紧，孩子就看的多，家长一放松，孩子就开始拖拉，这时候需要家长沉住气，多与老师沟通，按

9、部就班地放开手脚，不要把亲子阅读做把为包袱，急于甩开，等孩子的习惯稳定了再转换其他方式，不同的孩子可能需要的时间不一样，有些阅读起步晚的孩子，甚至是在整个学校阶段，作为家长，要有心理预备。 二、同体验。家长除了自己爱读书，以身作那么教育孩子的同时，也要有耐烦作亲子共读，这一点上我有较大的欠缺，我自己特别看爱书，平常只要有空就是拿着书翻来覆去的看，但没有耐烦与孩子共读，总觉得这些书内容简约，自己不喜爱看，平常就是和孩子各捧一本书，互不干扰，却疏忽了孩子初期阅读的需要。在亲子共读的过程中，家长和孩子共同体验同一本书中的故事、情感、人物，很简单形成共鸣，建立双方的亲切关系，既能吸引孩子读书，让孩子从

10、书中找到乐趣，又能让家长加深对孩子的了解。 三、共成长。与孩子一起读书，可以增进家长与孩子的感情，在读书的过程中倾听孩子对某个故事的理解，在无意中边走进了孩子的世界，增进与孩子的亲切关系;有声阅读可以丰富孩子的听觉、熬炼他们的口才加强语言技能，提高他们对于语言的理解;在抑扬顿挫的读声中体会语言的精美和熏陶;在阅读中家长可以提出问题让孩子说、想，让孩子说出自己的看法来培育他们的思维技能和分析问题的技能，其想象力、制造力将得到不同程度的开发;读名著读经典更可以给孩子盼望、信心与志气，使孩子的思维活泼、使孩子与名家产生共鸣得到心与心的沟通。与孩子亲子共读就是智力投资，让我们一起拿起书与孩子共同阅读吧

11、!你的每天半小时的付出肯定换来事半功倍的效果，你也就成为了一位小小的教育家。 书是人类进步的阶梯，书是我们最真挚的伙伴，培育孩子良好的读书习惯，让孩子体会读书的乐趣，和孩子一同读书，一同学习，一同享受书中主人公的喜怒与哀乐，也是我们为人父母的一种乐趣吧。通过和孩子一起读书，还给我们大人制造了一个学习知识的机会，我们给孩子买了各式各样的图书，知识性的、科学性的、历史性的等等，这些书也同样会充盈着我们大人的头脑。通过和孩子一起读书，不仅自己学到了知识，还给孩子制造了一个读书学习的好环境、好氛围，让孩子从小养成一个爱读书爱学习的好好惯，这会让我们的孩子受益终生。 由于工作，我陪孩子的时间实在有限，但

12、正是阅读让我找到了一个转变孩子的有效途径，正是读书使孩子越来越有耐烦，越来越用心，书籍在带给他知识的同时也在逐步培育他良好的习惯。盼望我们的身体力行，深厚的读书氛围带动孩子越来越爱!读书，成长的越来越欢乐! 幼儿园亲子阅读心得及感受篇4 自从学校开展“亲子共读”活动以来，给我们做家长的和孩子搭起了相互沟通的一个良好的平台。 说句实在话，身为家长，平常总是借着“工作忙”“家务多”等借口来敷衍孩子，只要求孩子自己好好读书，并没有觉得自己应当起个模范带头作用，自从学校开展“亲子共读”活动以来，我的观点彻底转变了。俗话说“言传不如身教”，要让孩子有良好的阅读爱好和习惯，家长就要给孩子树立良好的榜样，只

13、要自己一有时间就读书、看报，渐渐地，孩子就在潜移默化中被你感染，自然而然就知道读书了。 因此，奉劝全部忙于工作的家长们，每天抽出一点时间，哪怕是十几分钟也好，跟孩子们一起读书，一起争论，让孩子融入到一个喜爱读书，好读书的环境里。不要推辞说没有时间，有位伟人曾经说过“时间就像海绵里的水，只要你肯挤，总是会有的”。假如你尝试一次和孩子共读的机会，你就会盼望有第二次、第三次慢慢地它会成为家庭的一项重要的不可缺少的集体活动，成为一家人良好的读书习惯，你会受益匪浅的。 在亲子共读时间里，家长和孩子会成为伙伴，会一起感受书中的喜怒哀乐，会一起争论书中内容。在这一时间里，孩子会畅所欲言，他会谈故事的内容，会

14、谈读完这个故事的感受，会谈自己的想法和观点渐渐地他会谈到故事以外的事情，会谈同学、伙伴这时，你在他眼里不再是目空一切的爸爸，也不再是爱唠唠叨叨的妈妈，他不会再掩饰什么，隐蔽什么，他会毫无顾忌的向你打开心扉，谈他全部认为该谈的事情，兴奋地、难过地、骄傲的、懊丧的在这一时间里，家长和孩子之间没有隔阂，可以向伙伴一样无话不谈，家长可以走进孩子的心灵，零距离的感受孩子心理和思想的改变。 我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母可以在不知不觉中了解孩子的思想改变，能够实时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们欢乐读书，欢乐成长。 幼儿园亲子阅读心得及感受篇5 书，是一颗小小的种子，当老师父母把它种在孩子的心田，再用耐烦去浇灌，小小的种子就会勃勃生气，长成参天大树。 同孩子一同阅读,不知不觉成了每天晚上睡觉前的必修课,这是很美满的一件事哟!回忆每晚的美满时间,靠着床枕,在温馨的灯光下,捧起一本书,和怀里依偎着的小珍宝共同阅读,屋内灯光如菊,窗外外月光如水,我们的心那么暖和如春。 从简约的图画书到图文并茂的故事书，让烨烨慢慢有了阅读书籍的爱好，我们看书的习惯是，先从书的封面开始，首先是要知道本书的名字，以及书面画的主要内容，然后再一页一页的阅读，并认识