小学数学三年级书面作业设计样例（第3-4周）

1、小学数学三年级书面作业设计样例（上学期第3-4周）单元名称加与减课题运白菜节次第三单元第2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.直接写出得数。356200 200185 675670 867776意图：巩固1000以内的口算减法，提高学生的口算能力。来源：知识与能力训练2.算一算，写出计算过程。900428256 720（257368）意图：巩固运算顺序，提升运算能力。来源：知识与能力训练3.买体育用品。 体育老师买一个篮球和一双溜冰鞋，付给售货员600元，应找回多少元？请你提出一个可以用连减计算解决的问题，并试着解答。意图：运用连减运算解决生活中的问题，提高应用意识。来

2、源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.把下面错误的计算改正过来。意图：以诊断改错的形式，巩固混合运算。来源：知识与能力训练2.宜居花园第一期建有346套住房，第二期比第一期多建了78套。宜居花园两期一共建了多少套住房？意图：解决生活中的实际问题，增强应用意识。来源：知识与能力训练3.填一填，使每一行、每一列的和都是888。 意图：运用连减运算解决问题，提升应用意识。来源：新编单元名称加与减课题节余多少钱节次第三单元第3课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.算一算。704358275 800（326249） 602345238意图：巩固混合运算顺序，再独立进行计算。来源：

3、知识与能力训练2.下面计算对的画“”，错的画“”，并把错误的改正过来。意图：以诊断改错的形式，巩固强化混合运算。来源：知识与能力训练3.说一说，再列式计算。 两个月的电费一共多少元？ 两种图书一共多少本？ 意图：一方面利用混合运算的知识解决问题；另一方面结合实际情境寻找数学问题的原型，进一步加深对运算顺序及其合理性的理解。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.用简便方法计算。564+247-264 5326-148-252 9+99+999意图：加深对混合运算问题的理解与应用。来源：新编2.东方小学2018学年有992名学生，期末毕业164人，2019学年招收一年级新生138人。东方小学2

4、019学年共有学生多少人？意图：加深对混合运算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练3.上海东方明珠塔高约468米，广州电视塔比东方明珠塔高约132米，深圳平安金融中心比广州电视塔矮约8米，深圳平安金融中心高约多少米？（先画图分析题意，再列式解答）意图：加深对混合运算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练单元名称加与减课题节余多少钱（试一试）节次第三单元第4课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.算一算。 457158246 136427208 1000587206意图：巩固加减混合运算的运算顺序和计算方法。来源：知识与能力训练2.筑路队要铺一条长1000米的公路，第一天铺

5、了160米，第二天铺了185米。（1）还剩下多长没铺？（2）剩下的如果每天铺230米，至少多少天才能铺完？意图：利用混合运算的知识解决生活中的问题。来源：知识与能力训练3.（1）用1000元买一台打印机和一包A4纸，还剩下多少元？（2）剩下的钱最多可以买多少个墨盒？意图：利用混合运算的知识解决生活中的问题。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.童话书有多少本？ 意图：利用混合运算的知识解决问题。来源：知识与能力训练2.一张餐椅285元，比一张餐桌少435元，买两张餐椅和一张餐桌一共要花多少元？意图：加深对混合运算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练3.下面是实验学校四至六年级参加社会实践

6、人数统计表，被不小心弄脏了。 （1） 算一算，六年级参加社会实践的有多少人？（2）一辆大客车最多坐46人，五年级参加社会实践至少要安排多少辆大客车？意图：加深对混合运算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练单元名称加与减课题里程表（一）节次第三单元第5课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.算一算。700-299+154 652-（98+345） 500-186-214意图：巩固四则混合运算的计算方法，提高计算能力。来源：新编2.下面是“西安连云港”沿线各大站的火车里程表。（1）洛阳到郑州有多少千米？ （2）洛阳到徐州有多少千米？（3）860511求的是哪两座城市之间的里程

7、？画一画，算一算。意图：根据新情境配合问题串，鼓励学生再次经历解决问题的过程。来源：知识与能力训练3.下面是北京至青岛的铁路图，从北京到青岛一共有多少千米？ 意图：解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.（1）填一填。 （2）如果淘气家到体育馆有987米，图书馆到体育馆有多少米？意图：解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练2.下面是九江到上海的航线示意图。 九江到上海的航程有多少千米？ 一艘客轮从九江出发，已经沿航线航行了约700千米，在图中标出客轮大概的位置。意图：解决里程表中的数学问题，提高

8、获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练3.明明家、红红家和丫丫家在同一条笔直的街上。丫丫家离明明家有367米，离红红家有589米。明明家离红红家有多少米？画一画，算一算。意图：用画图的策略帮助解决问题，增强应用意识。来源：新编单元名称加与减课题里程表（二）节次第三单元第6课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.直接写出得数。20020 4554 6521 3505045300 9050 3743 18060意图：巩固1000以内的口算加减法。来源：知识与能力训练2.下面是王叔叔最近一周每天收车时汽车里程表读数。（单位：千米） （1）从表中你得到了哪些信息？画一画

9、。（2）哪一天行驶的里程数最多？意图：根据新情境配合问题串，鼓励学生再次经历解决问题的过程。来源：知识与能力训练3.洁车坊洗车行16月的水表读数如下表所示。（单位：立方米）（1）如果上一年12月底的水表读数是264立方米，算一算，哪个月的用水量最多？ （2）洁车坊洗车行上半年的用水量是多少？意图：根据新情境配合问题串，鼓励学生再次经历解决问题的过程。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.淘气一家从深圳出发，沿高速公路去厦门旅游，出发前里程表的读数是307千米，淘气记录了沿途经过每一座城市时的里程表读数，如下表所示。（单位：千米） （1）汕尾至汕头的高速路程是多少千米？（2）深圳至厦门的高速

10、路程是多少千米？意图：解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练2.李阿姨家7月份至12月份的用电量如下。（单位：千瓦时）（1）李阿姨家下半年的用电量一共是多少千瓦时？（2）如果6月底的电表读数是286千瓦时，算一算，12月底的电表读数是多少？意图：解决里程表中的数学问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练3.下面是广东省部分城市之间公路里程表，根据里程表填写表格。（单位：千米） 意图：结合新情境进一步拓展里程表问题的类型，拓展学生的视野。来源：知识与能力训练单元名称加与减课题练习二节次第三单元第7课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基

11、础性作业（必做）1.用竖式计算。715457148 249453378 800（359187）意图：通过对比练习，巩固混合运算的计算顺序。来源：知识与能力训练2.学校发动学生为贫困山区学校捐书，三年级捐了425本书，比四年级少捐86本。三、四年级一共捐了多少本书？意图：运用混合运算解决问题，提高应用意识。来源：知识与能力训练3.（1）填一填。 （2）电视台到公园一共有960米，广场到公园有多少米？（3）骑自行车每分钟骑行240米，从电视台到公园要骑多少分钟？意图：解决里程表中的问题，巩固应用。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.（1）体育馆到书店有（ ）米，电视台到学校有（ ）米。（2）

12、体育馆到学校一共有（ ）米。意图：发展学生综合解决问题的能力。来源：知识与能力训练2.王叔叔家离公司有18千米，坐出租车去公司要花多少元？意图：解决生活中的实际问题，提高获取信息的能力，增强应用意识。来源：知识与能力训练3.下面是“长沙杭州”沿线各大火车站里程表。 （1）宜春到杭州有多少千米？（2）火车从长沙开出，行驶了600千米。在图中标出火车的大概位置。（3）火车每小时行驶120千米，从南昌到衢州，火车行驶3小时能到达吗？意图：解决生活中里程表的实际问题，提升应用意识。来源：知识与能力训练单元名称乘与除课题小树有多少棵节次第四单元第1课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）

13、1.算一算。302= 4003= 5800=意图：巩固整十、整百数乘一位数的口算方法。来源：知识与能力训练2.比较大小，你发现了什么？450 540 63003600意图：巩固乘法口算方法。来源：知识与能力训练3.一本童话故事有145页，笑笑每天看20页，她一个星期能看完吗？ 意图：利用乘法口算解决实际问题。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.下图一共有多少元？列式计算。意图：加深对乘法口算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练2.买电器。（1）学校想买6台电磁炉，1000元够吗？（2）买2个熨斗和1台微波炉要多少元？ 意图：加深对乘法口算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练3.淘气家

14、住五楼，每层楼的楼梯有20级，他从一楼回到家，一共要走多少级楼梯？意图：利用生活实际，加深对乘法口算问题的理解与应用。来源：知识与能力训练单元名称乘与除课题需要多少钱节次第四单元第2课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.想一想，填一填。意图：巩固借助表格计算两位数乘一位数的口算方法。来源：知识与能力训练2.算一算。223= 243= 185=意图：巩固两位数乘一位数的口算方法。来源：知识与能力训练3.在里填上“”“”或“”。233 323 165 194 意图：巩固两位数乘一位数的口算方法，能正确计算。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.每罐茶叶24元，买4罐茶叶，

15、250元够吗？意图：运用两位数乘一位数的口算解决实际问题。来源：新编2.一筒羽毛球18元，5只羽毛球装一筒，100元买这些羽毛球，能找回多少元？意图：运用两位数乘一位数的口算解决实际问题。来源：新编3.一根木料据成5段需要用12分钟，据成15段需要多长时间？意图：运用两位数乘一位数的口算解决实际问题。来源：新编单元名称乘与除课题丰收了节次第四单元第3课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.算一算，你发现了什么规律？ 404 32008 4005 意图：巩固整十、整百数除以一位数的口算方法。来源：知识与能力训练2.先说说每道题的运算顺序，再用递等式计算。1404207 560

16、0（158）意图：巩固混合运算的运算顺序。来源：知识与能力训练3.深圳至长沙大约有770千米，客车从深圳出发，前4小时行驶了320千米。（1）客车前4小时平均每小时行驶多少千米？（2）如果想9小时到达，从第5小时开始，平均每小时要行驶多少千米？意图：运用乘法以及混合运算有关知识解决实际问题。来源：知识与能力训练拓展性作业（选做）1.刘叔叔要打一份720个字的文稿，已经打了300个字，剩下的要6分钟打完，平均每分钟要打多少个字？意图：巩固整十、整百数除以一位数的除法，并解决实际问题。来源：知识与能力训练2.六一儿童节学校买回72本故事书和48本漫画书，分给一年级6个班，平均每个班分多少本书？意图

17、：利用混合运算加深对整十、整百数除以一位数问题的理解与应用。来源：知识与能力训练3.新学期学校食堂买回1张餐桌和3把椅子，共花了440元。已知1张餐桌200元，那么每把椅子多少元？意图：综合运用所学的有关混合运算的知识解决问题。来源：知识与能力训练单元名称乘与除课题植树节次第四单元第4课时作业类型作业内容设计意图和题目来源基础性作业（必做）1.算一算。484 963 662意图：巩固两位数除以一位数的口算除法。来源：知识与能力训练2.先说说每道题的运算顺序，再用递等式计算。69332 （174108）6 意图：巩固混合运算的运算顺序。来源：知识与能力训练3.阅览室买回一个书架，书架有4层，共放了84本书，平均每层放多少