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文档简介

第 第 页买文具教学简案（设计:刘卉 审核：李彦 李一鸣）【教学内容】北师大版三年级上册第一单元第3课时【教学目标】结合问题情境，感受画图策略的意义和价值，体验先算除法，再算加减解决两步运算问题的合理性。2.理解并掌握除加、除减混合运算的 运算顺序，能正确进行计算。3.进一步借助直观图分析数量关系，会解决实际问题。【教学重、难点】教学重点：理解并掌握除加、除减混合运算的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能解决除加、除减两步运算的实际问题。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、情境导入1.观察情境图，读懂数学信息。二、知识新授1.提出数学问题(1)：1本作文本和1本英文本一共需要付多少元？学生独立解决问题，集体交流，总结方法。（1）画图解决问题。（2）画图并分步列式解决问题。（3）列综合算式解决问题。2.提出数学问题(2)：每本算术本现价比原价便宜多少元?（1）出示问题，理解题意。（2）探究解决问题方法。（3）集体交流，为什么要先算105，为什么3-写在105前面。（4）学生总结：算除减混合运算时，要先算除法，再算减法。三、巩固新知1.观察下面的算式，哪种做法对？（1）交流方法。（2）学生总结：算式中如果有加减法，又有除法，要先算除法，后算加减法。不参加运算的部分要照抄， 保证等号两边相等。2.说一说先算什么，在算什么，并计算。4248 7283 5844554

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