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文档简介

1、第 第 页幼儿园小班保育工作计划幼儿园小班保育工作计划1 一、指导思想 本学期将紧紧围绕市、区幼教工作重点，继续以规程纲要和36岁儿童学习与进展指南为依据，以“抓常规夯特色重实效”为工作目标，严格遵守保育员的职业守那么，全面提高保育知识及技能，不断提高保育质量，促进幼儿健康全面进展。 二、主要工作 一强化保育培训 1、加强理论学习，通过学习、培训、观摩等形式援助老师获得不同程度的成长，提高保育老师的理论联系实践的水平和技能。 2、以研促教，通过教研活动促进老师对本职工作的进一步的了解、把握，提高老师的保育技能。 3、通过园本培训、学习，提高保育老师在一日生活、学习的各个环节的教学意识与技能。

2、二落实常规工作 1、逐步规范保育老师各项工作，为幼儿园的良性进展打好基础。 2、加强一日生活中对幼儿生活、卫生习惯的养成教育。 为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为规范、自理生活技能、自我爱护 此处隐蔽21453个字能主动完成好。 3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼儿自理技能。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4、生活卫生常识：知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食

3、物。知道天气改变和运动前后实时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5、安全常识：加强幼儿安全意识的培育，不玩危急游戏，不去危急地方，杜绝安全责任事故的发生，确保幼儿安全。懂得交通安全。会处理可能遇到的简约危急，培育幼儿的自我爱护意识。 6、生活技能：指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗洁净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精力集中，留意观测，细心照看幼儿，轻声和气地指导援助幼儿掌控进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理洁净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 三、仔细做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作 室内物品有序摆放，窗明地净，地面干净、无死角，厕所无污垢、无臭味，节省水电，并培育幼儿节省的好习惯。 幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼

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