的学习计划小学模板9篇

1、 的学习计划小学模板9篇有用的学习方案学校模板9篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，很快就要开展新的工作了，现在就让我们好好地规划一下吧。可是究竟什么样的方案才是适合自己的呢？以下是我整理的学习方案学校9篇，欢迎阅读与保藏。 学习方案学校 篇1 个人师德学习方案 大堵完小 阮红成 一、 指导思想 以老师法和义务教育法为指导，以老师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。 二、学习内容

2、 义务教育法、老师法、教育法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范。 三、学习目标 加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1、充分熟悉师德建设的重要意义 2、加强思想政治学习，提高思想政治素养 为进一步提高自己的思想政治素养，重点学习中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务教育法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、普定县中 学校老师行为“六禁五不

3、准”以及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平常个人学习，学习有关政治理论、法律法规等学问，结合自己的实际端正态度，乐观投入，深刻领悟其精神实质，切实提高自身师德修养。 3、规范自己的言行，做同学的表率 学识只能满意同学一时的求知愿望，真正打动同学内心的，是人格和道德的力气。这力气才是长期的，它将影响同学的一生，是同学将来的立身之本。因此，就对同学一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素，其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来，对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言，在三百六十行中，只有老师职

4、业才可以用“蜡烛”来加以形容，道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 4、坚决信念，全身心投入教育教学工作 老师更应当具有这样的道德风尚，为献身教育事业而感到骄傲，从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情，只有这样，才能集中精力、兢兢业业搞好教学，努力担当和仔细完成工作任务，乐观投入教学改革和科研攻关，准时更新教学观念，改革教学方法，优化教学手段，努力提高教学质量。 5、不懈追求，做一名新时代的优秀老师 这也是我个人工作方案中的主要目的，在这不断的反思中，促进自己的成长和提高，真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高，成为一名新时期的优秀老师。 学习方案学校 篇2 一、活动目的： 实

5、施以创新精神和实践力量为重点的素养教育，着重转变同学单纯地接受老师学问传输的学习方式，关心同学在开展接受学习的同时，形成一种对学问主动探究并重视实际问题解决的乐观学习方式。同学的学习方式和老师教育观念、教学行为的转变，是开设讨论性学习的主要目的和最根本的价值取向。 二、讨论性学习的目标： 1、让同学通过独立参加，获得亲身体验，激发同学探究和创新的乐观欲望。 2、激活同学各学科学习中的学问储存，提高发觉和解决问题的力量。 3、经过实践活动，培育同学乐于合作的团队精神，学会沟通和共享讨论信息，创意及成果。 4、培育同学的不断追求的进取精神，严谨的科学态度、克服困难的意志品德等。 5、通过社会实践，

6、培育同学对社会的责任心和使命感。 三、课程内容： 课程内容分为两类。 1、探究性的小课题讨论。本着培育同学解决问题和讨论课题的力量的精神，通过对科学、技术、社会等方面的简洁讨论，实现学问的综合运用，提高同学解决综合性的问题的制造性力量。 2、实践性的专题调查讨论，旨在使同学通过对自然、社会、生活等方面的调查，把握发觉冲突和问题的基本方法，形成怀疑和探究思维的初步力量，培育探究的爱好和力量，同时使同学初步学会科学的调查讨论方法，增加同学对自然、社会和生活的关注。 四、基本要求： 1、讨论性学习课程主要是给同学供应一个将课堂上学到的学问和已有的阅历加以综合和实践的机会，而不是仅仅局限于书本学问的一

7、般理解和把握。要留意讨论内容和原有的学问力量以及阅历之间的联系。 2、讨论性学习是完成学校阶段培育目标的一个重要手段，而不是通常意义上的科学讨论。 3、要面对全体同学。三班级以上全部同学都要参加，自选其中一个课题。课题设置尽可能涉及各个学科。 4、讨论性学习的组织形成：以小组合作讨论为主，允许个人独自完成，也可以实行个人讨论和集体争论相结合的形成。 5、学校成立领导小组和各课题指导小组。李跃明任组长，廖文雄任副组长，各班主任任小组成员。 四、实施过程管理 1、整个讨论过程，同学始终是主体。指导老师只是适度参加，负责对整个过程的关心和指导。指导老师为同学供应询问、方法指导、要随时跟踪检查讨论进展

8、状况，准时指导同学调整讨论方案。 2、加强对同学的安全教育，特殊是组织同学外出调查的活动项目，要报请校领导的批准，确保同学的安全。 3、成果汇报形式。可以是调查报告、讨论报告、小论文、小创作、小创造，可以是操作表演、研讨会，可以是展现专栏、墙报等。 学习方案学校 篇3 学习是我们同学的首要任务，严格根据“预习、上课、复习”的方法学习，培育科学高效的学习习惯。其次，在把握日常学习的任务后，为了加强自身学习力量和提高部分功课的不足，还要做些专项训练方案。 学习篇：在课余时间背诵论语46则。温习五班级全年古诗31首。每天读书，写100字300字的读书感悟。重读福尔摩斯。这次读书重点是读福尔摩斯对案件

9、的推理过程，培育自己的规律推理力量。其次，可以利用周末课余时间参与英语培训班。提高英语口语力量。 实践篇：“一日当家”培育自己的理财力量，体验父母当家的感受。其次，跟同学商讨成立“环保小分队”，利用节假日卖报纸，积攒零花钱，捐助读者林，爱护母亲河。在新学年里我要摒弃一些不良的习惯，全身心投入学习之中。 学校生新学期新准备 一刺眼，开心的寒假就过去了，迎来了一至六班级中最最紧急的六班级下册，也迎来了小升初考试。 六班级上册的我期末考试没有发挥正常，导致数学没有考好，我要加油、努把力，争取这次小升初考上一座好学校 我要努力做到以下几点： 1、在语文方面我要专心，上课不要分心，不然会导致学习成果下降

10、。 2、在数学方面肯定要努把力!我的弱项就是数学，下课有时间的话就要找王老师把不明白、不懂的告知他，让他帮帮我。 3、在英语方面，虽然是我的强项，但我不能傲慢，由于我还要加油，努把力，争取考上美国的高校，让爸爸妈妈兴奋。由于爸爸最想让我考上一所外国高校，让我们一家出一位上了高校的人，也好让我们家迁居到外国。 4、我要加强体育方面，由于新闻报道，高考最最重要的就是体育了，假如不加强体育熬炼的话，你等到高考之后就会懊悔的。 5、在寝室里，要听朱老师的话，不能再像六班级上册一样惹她生气了。 最终，在这个学期里，肯定要给每一个老师一个完善的印象! 学习方案学校 篇4 一、学情分析 本班现有同学xx人，

11、经过三年半的学习，同学已有了肯定的语文学习方法，有较强的独立识字力量，大部分同学有较明确的学习目标，学习爱好浓，他们能够主动预习、复习，坚持课外阅读。阅读中能基本把握的主要内容，读出自己的思索，表达自己的想法，能结合上下文理解词语的意思，品尝一些重点词句。大多数同学有积累的习惯，并能用积累的词语丰富表达的内容，用好几种常用的标点符号。 同时由于同学的个体差异，以及家长对孩子学习的重视状况不一，同学的学习效果存在差距。个别同学对字词的把握量不足，课外阅读的书籍偏重于“笑话”、“漫画”类，语言的积累少。另外，同学的仔细书写，写好字仍是本学期连续努力的方向。 二、教材分析 本册教材共有篇主体课文，支

12、配了个主题单元，其中第单元为开放单元。这些单元与同学的生活和想象世界相结合，围绕这些主题或情境，设计丰富多彩的语文实践活动，以激发同学爱好，提高同学的语文综合素养。 本册课文内涵丰富，文化含量加大，弹性内容增多，阅读的要求相对较高，重视同学自读方法的指导，注意围绕课文和单元主题创设问题情境，强调习作与阅读结合，与活动结合，与日记结合，引导同学在表达实践中学会表达，并且指导同学如何对自己的的习作进行修改。除在阅读教学和课后思索题中支配续写、仿写、补写等小练笔，引导同学积累、领悟、准时揣摩写法外， 还在“语文天地”中设有特地的习作练习题“笔下生花”，它采纳话题作文的形式，使听说读写各方面的实践能够

13、与单元文化主题整合起来，使习作成为每个同学学习语文的有机部分。 本册教材在交际力量、交际质量方面提出了新的要求，集中体现在：做重点发言人；做争论主持人；辨别争论中的不同看法，与不同看法沟通，正确对待反对看法等；目的是让同学树立对方意识，提高自己的分析、推断和综合力量。 三、教学目标 1独立识字学词，写好摘录笔记，能规范、端正、干净地书写正楷字，认字240个，写字200个。 2能对课文中不理解的地方提出疑问，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用，初步把握的主要内容，体会表达的思想感情，能复述叙事性作品的大意，与他人沟通自己的阅读感受，积累课文中的美丽词语、精彩句段，在诵读过程中体验情感、领悟内

14、容。 3能不拘形式地写下见闻、感受和想象，留意表现自己觉得新颖好玩的或印象最深、最受感动的内容，情愿将自己的习作读给人听，与他人共享习作的欢乐，尝试在习作中运用自己平常积累的语言材料，学习修改习作中有明显错误的词句。 4在课堂中，鼓舞同学英勇发表个人见解、针对同学发言发表看法。在交谈中仔细倾听，能把握主要内容，并简要转述，能清晰明白地叙述见闻，详细生动地叙述故事。 5能提出学习和生活中的问题，结合语文学习，观看自然和社会，书面和口头结合表达自己的观看所得，在趣味语文活动中学习语文、学会合作，尝试运用语文学问和力量解决简洁问题。 四、教学措施 精确把握教学目标。老师个人要熟识本册教材的教学目标，

15、把握单元和每篇课文教学目标，并且依据同学状况，制订课时教学目标，让每个同学在课堂上都达到进展 。 2、培育良好的阅读习惯和积累的习惯。鼓舞同学多读书、读好书。开展多种形式的读书沟通活动：每天中午有固定的时间作为课外阅读时间、好书推举卡、课外精彩片断诵读、全班共读一本书，坚持读好书，写积累。 3、重视学习方法的指导，依据教材的特点,选择学法指导的时机,鼓舞同学总结适合自己的学习方法，帮会组更多的同学越来越会学。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，鼓舞同学写活动，写自己的生活，多用自己积累的语言。日记、小练笔不拘形式去写，对于大作文，鼓舞同学在完成作文草稿后，运用已学的修改方法自改、互改、读给家长，

16、老师的面批肯定要留意保留同学的思想、同学的语言。对于优秀的作文要在班级展现栏里张贴。 五、课时支配 1、话语 10课时 2、春潮 9课时 3、花 9课时 4、手 8课时 5、规章 9课时 6、眼睛 9课时 7、纪念日 4课时 8、舟船 10课时 9、太阳 8课时 10、路 10课时 11、快与慢 9课时 12、回归 10课时 课外阅读 14课时 复习 10课时 学习方案学校 篇5 日月如梭，光阴似箭。转瞬间，我已上六班级了。冬去春来，这已是六班级的其次个学期了。古人云“凡事预则立，不预则废”“预则立”意思就是说做任何事情都必需要有周密的方案，方案对于一个人走向胜利来说是至关重要的，因此我也为新

17、学期拟定了我的学习方案。 依据五下和六上两本成果报告单老师赐予看来我不是很爱表现自己，胆子不够大。因此，我的第一个方案就是努力做到大胆;为达到这个目标我会课前将预备工作做充分，充分了也就有胆识和信念来表现自己，以致没有失误。其次个目标就是争取每次作业都能得优，每门功课成果排名前三，为这个目标我会在课前做好充分预备，运用自己把握的方法解决自己能解决的问题，实在不会的要请教老师和同学，上课时用心听讲，勤记笔记，课本我要反反复复阅读，将每个问题看透彻。为了巩固已学学问，在课后做一些练习，使学问把握更坚固。在语文英语方面要多留意课外积累。由于时间的缘由我会有选择的阅读，广泛扫瞄各种书籍报刊，并有条理的

18、做一些摘录，了解社会动态，让思想与时俱进。在每次作业时都力求字迹工整，做到“0”错误。第三个目标就是全面进展，在体美劳方面争取得到老师全都好评。 为了这三个目标，我肯定会加倍努力，争取早日实现目标。 学习方案学校 篇6 1、上课仔细，踊跃发言，顶住压力，再创佳绩。 2、尊师爱友，与同学间搞好关系，互帮互助，取长补短。 3、课余活动时文明嬉戏，多多熬炼，强健身体。 4、统筹规划时间，节制电视电脑时间，多做一些练习题。 5、爱惜眼睛，常做眼操，防止眼疲惫。 6、敬重长辈，勤做家务，吃穿尽量不要太浪费，不与别人攀比。 7、爱绿护绿，植树育林，不乱扔垃圾，爱惜公物。 8、对自己不喜爱的科目培育爱好，不

19、能偏科。 9、提高道德风尚，见人常说你好!。 10、不挑食，不偏食，多吃饭，不铺张。 11、心态肯定要调整好，以平常的心态看待每一件事，不能乱发脾气。 12、每次的学习任务都要定一个目标，急流勇进。 13、考试前放松心态，不要紧急。 学习方案学校 篇7 实施素养教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素养为根本宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就“有抱负、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面进展的一代新人。 为了全面实施素养教育，全面提高教育教学质量，使全部同学都能得到进展，结合我校的实际状况，特制定以下实施方案和措施。 一、教育观念： 教育目标从注意把握书本学问传

20、授转变到提高同学综合素养上来，重点抓同学良好行为习惯和心理品质的培育；教育对象要从抓“两头”同学转变到“为了一切同学”上来；教育内容从理论为主、技能把握为辅转变到全面实施素养教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发同学内在动因、进展智力上来。 二、教育目标： （一）同学素养：培育和善、负责、乐观、乐观的社会小公民。 通过日常行规教育养成同学的责任心，从详细行动中表现做一个负责的人，通过集体活动激发同学热忱、开朗、自信、乐观等乐观向上的心态，为今后的人生奠基。 （二）思想品德教育： （1）加强校内文化建设，形成“礼乐”文化特色。 学校

21、文化是德育工作的重要阵地和同学价值观念形成的有力导向，是学校进展的灵魂，对同学思想道德品质的形成发挥着潜移默化的作用。本学期德育处将结合“礼乐”文化，加强校内环境、学风教风、班级文化、同学社团、红领巾阵地等方面的建设，努力形成富有内涵和特色的学校文化。 1.加强德育阵地建设。加强校内宣扬栏、红领巾广播站、四项竞赛栏等德育阵地的建设，宣扬表现精彩的“红梅之星”，引导同学关怀班级、关注校内。规范各中队黑板报、队角等阵地的检查工作，真正发挥少先队阵地的育人作用。 2.加强精神文化建设。连续规范升旗仪式，以“礼”为主题开展德育小故事演讲活动，崇德尚善，见贤思齐。深化推动学风、教风、校风建设，以“乐”为

22、主题开展唱响校歌等教育活动，充分挖掘校歌等文化载体的象征意义。 （2）加强校内礼仪教育，提升同学道德素养。 本学期连续以行为规范三字经为抓手，让同学通过诵读记忆知道该做什么，利用板报、升旗宣扬行规三字经的内容、主题班会领悟行规三字经的内容，充分调动师生共同参加活动的乐观性、主动性、制造性。同时进一步加强四项竞赛的检查、反馈力度，增设四项竞赛流淌红旗，重点落实进出校门礼仪、校内教室卫生这两项行规教育，同时不松懈其他行规教育。 （3）主要途径： 1、以思品课和各班主题队会、少先大队活动等教学为主渠道，对同学进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱共产党员的教育。 2、

23、以红领巾广播站载体，抓好黑板报、国旗下讲话等宣扬主阵地，有意识地对同学进行观念教育。 3、有方案地开展各项德育教育活动。 （1） 进行革命传统教育，每年组织同学清明祭扫烈士墓。利用每周的国旗下讲话，抓好德育小故事的演讲，对同学进行传统教育。 （2） 对比同学一日常规细则要求，强化对同学行为规范的检查、考核、教育工作。 （3）充分利用社会资源，联系相关部门组织开展普法教育系列活动，组织各种形式的“法律学问讲座” 三、开展专题教育，多方面提高同学的素养 为加强同学思想道德建设，学校将开展各种大型专题活动，如：消防教育、交通安全教育、禁毒教育、法制教育、心理健康教育等，各班也要通过一些重要节目，结合

24、本班实际开展教育活动，召开丰富多彩的主题班队会，多渠道提高同学素养。 四、优化教学过程，切实提高教育质量 优化教学过程最根本的是引导同学乐观主动参加学习过程，学会学习，使他们真正成为学习的主体，老师要教会他们学会分析、争论，解决问题的力量。教务处要加强对教学过程的指导和管理，引导、鼓舞和支持老师参与教学探讨和试验，并加强教学评价，充分挖掘、利用远程教育资源，采纳多种渠道对老师进行新课程理念及素养教育的培训，切实提高教育质量。 五、大力开展活动类课程，提高活动类课程质量 活动类课程旨地丰富同学感性学习阅历，提高观看、分析、动手力量， 培育同学自主参加精神和制造力量，各学科要结合教材，组织同学接触

25、自然，接触社会，同学通过动手操作，参加实践，获得适用学问，积累阅历。三至六班级要上好综合实践活动课，要让同学走进社会、走进生活，在实践中成长。 在开展活动类课程教学和实践的过程中，要防止活动类课程学科化倾向或形式主义走过场。活动类课程老师要通过自身有关学问，外出参观学习，提高自身素养，提高活动类课程的质量，在实施活动类课程的过程中，要留意减轻同学负担。 六、进行隐性教育 良好的校内建设和校内文化在素养教育过程中起着潜移默化、润物无声的作用。对同学进行隐性教育最重要一点是老师的表率作用，老师的一言一行直接影响着同学，甚至影响同学的一生。校内文化建设也是隐性教育的重要一面，校内的学校生守则、学校生

26、日常行为规范、校规、校训、黑板报、红领巾广播站、师生的作品，都是很好的教育基地。直接熏陶着同学，陶冶着同学的情操，净化同学的心灵。另外，要充分利用好校内文化墙对同学进行教育，让墙壁会说话。 七、开展丰富多彩的课外、校外活动，丰富同学的课余生活。 社会活动形式多样：参观活动、访问活动、宣扬活动、公益劳动、社区服务等都是社会实践活动。 各种类型的爱好小组：排球队、合唱队、文学、科技小组、计算机、射箭等发挥其同学的各种特长。 对于各项活动应以集体活动为主，应有相对集中的主题，要周密方案，细心布置，相对而行，尤其要注意追求社会效益，追求教育效益。 开展课外活动，每周三下午为课外活动时间，主要开展各种课

27、外社团活动和科技活动，做到人人参加，有组织，有反馈。 八、客观、公正、科学的评价： 实施素养教育要逐步建立同学前面进展的多元的评价指标体系，使同学能客观、全面了解自己，体验胜利，看到不足，明确努力方向。老师应从评价中得到改进教育教学的反馈信息，要屏弃仅以同学的考试成果作为评价学 生的唯一标准，以及损害同学人格的错误做法，可通过激励性评语促进同学进步的做法。努力探究和建立同学进展性的评价体系以及简便科学的评价方法。 以上几个方面是有机联系的整体，不能截然分开。只有把握素养教育的各种途径、特点和方法，才能构建多元的、立体的素养教育体系。 九、详细措施： 1、依据学校拟订的各学科素养教育详细目标及实

28、施方法，力争把素养教育落实到课堂教学中，渗透到各学科，并且在方案和教案中有所体现。 2、素养教育是德育教育的重要内容，结合学校素养教育的培育目标，将素养教育贯穿到学校的各项教育教学活动中。 3、把素养教育同大队工作结合起来，加强礼仪教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、禁毒教育、卫生健康教育等。 4、加强素养教育的监督、管理、评价，把实施素养教育和学校各项工作结合起来。 5、各班级把写字教育作为素养教育重要内容，做到写规范字，说一般话。 6、落实素养教育，详细由德育处、少先大队、教育处分别督促和监督、考评。 学习方案学校 篇8 今日是老师节，首先祝天下专心教书的老师们老师节欢乐！ 今日也是东

29、的生日，祝他身体健康，学习进步，每天快乐！ 也就是在今日，东就10岁了。10岁，也上了学校四班级，这一时期将是他成长中最重要的一个阶段。记得在前面的博客中我曾提到过一本书，叫做四班级打算孩子的一生。其中说到：“人的一生很漫长，但最关键的却只有几步。学校四班级就是孩子成长的最关键几步中的一步”。在三班级，东消失了拖拉作业的状况，而且一度特别严峻，作业经常做到晚上10点11点。老师家长都操了不少心，他自己也很累。因此，东爸和东妈特别想抓住四班级这个习惯和力量逐步形成的关键时期，让孩子学得轻松，还他一个欢乐童年。 学习方案学校 篇9 学委学委，顾名思义就是关心同学搞好学习，同时，在有关学习方面的问题

30、要处理好，这个就是我对学委的熟悉。我的座右铭则是“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，而我时时刻刻谨记于心，不忘自己的抱负，认仔细真，脚踏实地,做好我该做的，也替同学们营造舒适的学习环境，安心学习，轻装上阵，学习效果更高。 通过我一年的观看，我制定一些针对我们班实际状况的工作方案，我的目的不仅仅是要搞好我们班的学习成果，更重要的是盼望同学们在学习的过程中学到学习的真谛，这一点不仅利于同学们们的学习，更能够在同学们以后的工作中有所关心。 一常常串寝： 我觉得学习的好与坏，很大程度上跟我们的生活习惯息息相关，一个作息时间规律的人，那么才会有足够的精力去搞好学习，究竟身体是革命的本钱

31、。而串寝的目的就是近距离接触同学，给同学们好的建议，了解同学，这样在接下来的工作将会开展的很顺当，至少可以在身体上战胜惰性去好好学习。 二以自己为一个点，组成学习小组，形成一个圆去带动想学习的同学甚至是全班的同学。 今年已是大二，我们的这个专业有许多同学都是文科生，我大约统计的一下，我们班就占了50%左右，而有些科目对这些同学而言是有肯定的难度的，而我作为理科生，在这一方面具有肯定的优势，虽说高中理综不咋样，但生化不差，这样我就可以关心那些同学，而且我也有把高中与这方面相关的教材拿过来，供同学们学习参考使用，盼望在学习上会有所关心;而那些我无法解决的问题，我会搜集起来，找一个适当的时间，请教任课老师。 三关于买教学相关的资料以及期末复习的问题 。一年下来，许多同学埋怨都没人出面帮同学集体买资料，一来可以节省一些钱，二是能够做到习题和老师所讲内容同步，而不用到期末焦急;期末的相关资料往往是同学们最关怀的问题，由于事关挂科与否，而我的一向原则是以书本为主，我认为万变不离其宗，以个人复习为首要，当然，为了提高本班的及格率，每天下来，我会把当天老师讲的要点做成文档，到期末时复印出来给那些没怎么听课或者听课效率不高的同学，还会搜集相关习题给同学做，提高同学的学分。 四就迟到，旷课，上课睡绝的问题的相关措施。 大一一整年下来，缺课现象越来越明显，我认为主要的缘由是学