高中语文实用类文本答题技巧精华_第1页
高中语文实用类文本答题技巧精华_第2页
高中语文实用类文本答题技巧精华_第3页
高中语文实用类文本答题技巧精华_第4页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 高中语文阅读答题技1 高中语文阅读答题技1提问方式：画横线的句子（或词语）规范回答：该句子（词语）生动、具体（或形象、准确）2句段作用（好处）（衬托3分析结构（思路）提问方式：文章画线部分（第几段）4.5。6归纳内容要点（或主旨）4.5。6归纳内容要点（或主旨）提问方式：请概括第几段（或全文）7.明），表现手法（铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等）（、含蓄等）写8明），表现手法（铺垫、烘托、对比、象征、动静结合、虚实结合等）（、含蓄等）写8（一）1(1)(2)的影响了解这些重要事实可以对传主成长的各（3)(4)得5)(6)(2)的影响了解这些重要事实可以对传主成长的各（3)(4)得

2、5)(6)2(1)(2)整体阅读，寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息区间的“彼信息”（二(1)(2)2(1)(2)整体阅读，寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息，以题干的“此信息区间的“彼信息”（二(1)(2)(3)（4）（1）(2）(3)(4)(5）(6）(7）(8)（1）(2）(3)(4)(5）(6）(7）(8)现场（生动形象），(9）(10）（三）(1)现场（生动形象），(9）(10）（三）(1)”“”“降低”“”“”“”具体到一句话要仔细分辨词语的细微差别，如果两句话表达的内容不同，要把原句“50在(2)涵较为丰富的句子，应该依照“句不离段”体(3)，（一）1消：时23第3，（一）1消：时23第341100第3题：“5决定生活满意度与乐观度“（二）三、答题常出现的四个“忽视1.2007年山东卷第19题“文章开头两段属文体基本文分析其作用”卷第20题“2.“实用类文本”究。，往往局限于某一个角度，进而限制了思维。如2007年琼宁卷第183.20075决定生活满意度与乐观度“（二）三、答题常出现的四个“忽视1.2007年山东卷第19题“文章开头两段属文体基本文分析其作用”卷第20题“2.“实用类文本”究。，往往局限于某一个角度，进而限制了思维。如2007年琼宁卷第183.2007的：演奏家要经历一个“师今人、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论