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小学数学长度单位案3 及 P4 做第 1、2 1 厘米的表象，能用尺子量物体的长度（限整 培养 立 你能矮多“矮这就要使用1 / 5例 情察这些图 实们）都能现在量一 3 拃。 他们逐步明白个 这就这节 2 / 5我们每一个数是 O度 O。后面度 cm 实 cm 就测量比较短 2认识 1 0 很重 度 到刻度 1 的长度是 1 ： 1 厘米刻 2 3 l 厘米，从刻度 3 4 厘度 5 的得 （很短1 厘米 生活 1 厘米 3 / 5用 厘米来说一句话：我 1 用 l 3认识几厘米。 1 0 3 的长度是几厘米，从 O 到 7 4教学例 3（量一量（1）先拿出课前准备好的 O 对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几，纸醒 （2是 2度 2 1完成教材 4 2完成教材“练习一”的第 1 3完成教材“练习一”的 2 题。 近 8 厘米的，我们说它大约 厘米。4 / 5米 尺的刻度 个物体的 5 / 5

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