小班语言教案《水果屋》

1、小班语言教案水果屋小班语言教案水果屋1活动目标：1、初步理解故事内容，感受文学作品的趣味性。2、理解动词：摘、拉、推、塞。3、乐意在实践活动中说一说，做一做。4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5、培养细致观察和较完整表述能力。活动准备：1、秋天的果园图片以及故事配套图片。2、自制的教具：熊妈妈和熊宝宝纸偶各一个。3、各种水果、纸箱若干。活动过程：一、游戏：摘水果、运水果。师：美丽的秋天到了，果园里都结满了水果，看，果园里都有些什么水果呀？师：我们一起来摘水果吧！摘苹果、摘鸭梨、摘香蕉，瞧！还有什么水果呀？（葡萄）葡萄是什么颜色的？（紫色的）我们一起来摘紫色的葡萄。师：摘了这

2、么多的水果呀，我们怎么把它们拿回家呢？哦！这里有箱子，我们把水果塞在箱子里，用箱子把水果运回家吧！我们一起来塞水果，塞苹果、塞鸭梨、塞橘子把箱子都塞的满满的，现在我要把水果拿回家了。阿唷阿唷！箱子太重了，我拿不动，怎么办呀？我们想个办法来把它们拿回家吧！（先做推的动作，引导幼儿一起做做），除了推，我们还可以怎么样呢？（做拉的动作）下面请小朋友帮忙一起把箱子运回家吧！师：哎呀，真累呀！让我们坐下来休息一下吧！二、逐一出示图片，引导幼儿边观察图片边欣赏故事。1、出示图1师：熊妈妈的果园里结满了哪些水果？（说出水果的颜色）熊妈妈和熊宝宝在干什么？（摘水果）我们一起跟熊妈妈和熊宝宝来摘水果。（做摘的动

3、作，边摘边说：摘了一个又一个，摘了一个又一个）2、出示图2师：熊妈妈和熊宝宝摘了一个又一个，装了满满一车子，熊妈妈在干什么？（拉车，做拉车的动作）熊宝宝在干什么？（推车，做推车的动作。）3、出示图3师：看，水果把屋子都怎么样了？（塞的满满的，做塞的动作）熊妈妈和熊宝宝没地方住，只好住在外面了。天黑了，好冷！熊妈妈和熊宝宝冻的睡不着觉，怎么办呢？熊妈妈和熊宝宝想出了一个什么办法？（用水果盖间大房子）4、出示图4师：我们看看熊妈妈和熊宝宝的水果屋是怎么做的呀？（用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨和葡萄做门窗。）美丽的水果屋盖好了。5、出示图5师：水果屋里的桌子和椅子也是用什么做的？（熊妈妈、熊宝宝和小

4、动物在一起吃水果，真开心。）三、师幼共同讲述故事。师：这个故事好听吗？小朋友想不想也来讲一讲这个好听的故事呢？我们看着图片一起来讲一讲这个好听的故事吧！（师幼看图一起讲故事。）四、结束活动师：小朋友，我们刚才摘了很多水果，我们有这么多的水果可以干什么呀？（可以以卖水果、可以搭水果屋）师：我们真的可以也能搭个水果屋吗？那我们去试试看，好吗？活动反思：小班语言活动示范课教案一、活动目标(一)认知目标1.仔细观察图片上人物的动作，学习运用新词：“和”，能用完整句表达图意，发展幼儿的观察力和语言表达能力2.通过对日常生活中“我能做到”的讨论、讲述，发展幼儿思维的发散性，想像的丰富性、灵活性。(二)动作

5、技能目标教育幼儿自己的事情自己做，培养自我服务能力。(三)情感与人格目标通过小组竞赛培养幼儿竞争意识，引导幼儿向灵活性和创造性人格特征的方向发展。二、活动准备(一)物质准备1.图片三张。2.实物投影仪。3.有关文字卡。(二)知识经验准备请幼儿练习拿两件玩具或做两件事情，并学说拿了和一一(做了)一一和一一。三、活动过程(一)引入课题，幼儿自由观察，讲述图片。(教师提出观察讲述要求：图上有谁?在干什么?)(二)幼儿交流、讲述经验。1.师：你看见图片上有什么?他们在干什么?2.幼儿讲述交流，讨论：你觉得她(他)讲得怎样?3.鼓励幼儿进行具体讲述。4.幼儿完整讲述图片。以小组竞赛形式引导幼儿完整讲述图

6、片：小欣会穿衣服和穿鞋子，小花会自己叠被子和刷牙，小丰在家里会扫地和摆筷子。(三)结合日常生活讨论、讲述：1.师：小明、小欣、小丰都会做事情。你会干什么?2.幼儿自由讨论：要求幼儿运用连词“和”讲述会干的事情。3.个别讲述。(四)讲评：讨论小结，教育幼儿自己的事情自己做。四、各领域渗透 社会：了解穿衣服、吃饭、洗脸的方法。五、生活中渗透 在日常生活中培养幼儿自我服务的能力。六、环境中渗透 将图片放在语言区，配上文字卡让幼儿学习、巩固。七、家庭中渗透 请家长注意培养幼儿自我服务的能力。八、活动评价幼儿园小班语言优秀教案米皮皮的敲敲长含反思活动目标：1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语

7、“长大”。2、体验与同伴游戏的快乐。3、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。活动准备：FLASH故事动画片、小棍、头饰活动过程：一、引出课题出示米皮皮手偶：教师请来了一只小老鼠来我们班做客，它的名字叫“米皮皮”，“米皮皮”还带来了一样宝贝，叫“敲敲长”。它有个奇妙的本领是什么呢？听完故事就知道了。二、欣赏故事、初步理解故事内容1、教师完整讲述故事。2、提问：（1）米皮皮的宝贝叫什么？（2）米皮皮的“敲敲长”让哪些东西长大？三、欣赏动画片，学习故事中对话1、看动画片。2、提问：（1）米皮皮想让小豆苗长大是怎么做？又是怎么说的？小豆苗就怎么样了？（2）米皮皮想让胡萝卜长大，他是怎么做的？又是怎么说的？胡萝卜怎么样了？（3）米皮皮想让小蘑菇长大，他是怎么做的？又是怎么说的？小蘑菇怎么样？小结：米皮皮想要小豆苗、胡萝卜、小蘑菇长大，他就用“敲敲长”轻轻敲一下，一边敲一边说：“长长长”，它们就长大了。四、玩游戏（1）交代游戏规则：当米皮皮用“敲敲长”敲到你说“长、长、长”的时候，你们就扭一扭身体向上长，还要说“啊哈，我长大啦”。“好，我们一起来说说看，啊哈，我长大啦！”当米皮皮用小木棍敲到你说：“缩、缩、缩”的时候，你就扭一扭身体，蹲下去，还要说：“唉啊，我缩小了。”我们也来学学看吧。“唉啊，我缩小了！”