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文档简介

教材分析:创设宽松愉悦,民主平等的.谈话氛围,引导学生进行积极的情感体验,知识与能力:1、认识小朋友们,你们还记得小平爷爷在天坛公园植树的场景吗?今天我们又看机表演,这真是难忘的一天!今天我们继续学习这一课,板书课题“难忘的一第一自然段讲的什么?我的心情怎么样?第二自然段,我当时的心情怎么样?第三自然段,我当时心情发生了怎样的变化?集体评议。你觉得这位同学朗读的怎样?第四自然段,你感受到了什么?追问:从这个自然段你感受到了什么?你对自己的朗读满意吗?挑战朗读,对这位同学的朗读你满意吗?五、课外实践,拓展延伸。(作业布置)

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