部编版四年级语文下册第六单元测试题

1、第六单元测试题一、字词百花园。1(1)小强很倔强(qingjing)，他不愿做的事别勉强（qingqing）他。(2)白鹅在院里引吭(hngkng)(hngkng)地写作业。(3)他扒(bp)开草丛，就去追扒(bp)手。2用“_”画出每组中的错别字，并将正确的字写在括号里。(1)暖抗铅笔豪迈()(2)胳膊劫难消防拴()(3)防备丝绸荒忙()(4)进级趁机尸体()3给下面句子中加粗的词语选择正确的解释。潦草：（做事）不仔细，不认真；（字）不工整。(1)老师教育我们，字是人的第二外表，写字千万不能太潦草。()(2)他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。()4下列句子中的加粗词语与其他三项表

2、达的感情色彩不同的一项是()。A.他头脑简单，做不了这么复杂的工作。B这个人贪婪成性，什么都想据为已有。C海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。D他竟然做出如此伤天害理的勾当！二、句子游乐场。（1体会加粗部分的情（感，补全句子）公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像_。2_3给下列句子中的破折号选择正确的作用。A.标示解释或说明B.标示意思递进或转折C标示声音的延长(1)他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看不是一般地好看，而是特别地好看。()(2)原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。()(3)(三、课文欢乐谷。小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，_地同敌人作斗争，人们用“有志_子汉”具有_

3、的品质；在芦花鞋中，最让我感动的人物是_，感动的原因是_。四、阅读芳草地。我的老师（节选）我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。（一）幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。（二）晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要

4、站事业时时小心，事事怯场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失（三）有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏“明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获没有丝毫的虚伪和做作，大大方方，自自然然。的的确确，他真该做我的老师。1从文中看，作者描写的老师是一个_（岁数）的小孩，名)叫_(（填)序号）。A.善良、傲慢B爱惜、尊重C无所畏惧D恭维、谦虚2并根据小标题来概括文章的主要内容。小标题：_主要内容：_3_4对

5、本文内容理解有误的一项是()。A.老师是没有年龄限制的，别人身上任何一方面的优点都值得学习B孙涵泊对外人总是显得傲慢，说明他很冷漠，这也是他唯一的缺点CD孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的，令作者欣赏五、习作风景线。成长的过程中，我们会遇到种种困难。这些困难锻炼了我们的能参考答案一、1.(1)jingqing(2)hngkng(3)bpji解析ng”，在词ji语“勉强”中读“qingkng”，“hng”。b”。“p”。2(1)抗炕(2)拴栓(3)荒慌(4)进晋解析本题考查形近字与同音字。注意结合字义来区别，如“荒”指3(1)(2)解析本题考查多义词。要根据描述的对象去理解“潦草”在

6、句中的来说的。4C“解析本题考查对词语感情色彩的理解。（头脑）简单”“C当”这些词语都含有贬斥、否定、厌恶的意味。项中“高傲”在此C赞美之情。二、1示例：一只可恶的老鼠解析对象，所填写的词语应是贬义词，小偷行事偷偷摸摸，和老鼠有相似之处。2雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。解析为逗号，双引号要去掉，再加上句号，并改成第三人称的说法。原句3(1)B(2)A(3)C解析本题考查破折号的作用。第(1)“(2)题，“(3)号标示声音的延长。三、示例：勇敢不在年高示例：渴望独立、遇事沉着青铜青铜为了家里的生计，在冰天雪地中坚持卖鞋解析本题考查对课文中人物的评价。要在熟悉课文内容的基础上，从课文中提取恰当的信息来回答。四、1三岁半孙涵泊D“解析恭“维、谦虚”不是作者在文中形容孙涵泊的词语。2示例：怜惜花儿为国歌打节拍看“我”写字“我”把三岁半的孙涵泊认做老师，因为“我”从孙涵泊怜惜花儿中学到了善良写字中学会不虚伪、不做作。解析用简练的语言概括。3.这句话反复出现起到了强调、深化主题的作用。题的