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文档简介
1、发现家人的闪光点，在小卡片上记录下家人的特长和优势，并写下想对他们说的话。我认为是一个家人需求大调查:家人倍感温暖。家完成一个家人需求的调查，并结合调查，谈谈自己如何关爱家人。爸爸的需求：妈妈的需求：（）的需求：访家里的长辈，请他们评一评。我采访的长辈他（她）希望我传承的家风他（她）对我的评价采访了长辈，听了他们的评价，我的感受是：共享单车、共享汽车、共享书店、共享雨伞共享的生活方式已经成写一写或者画一画的方式记录在下面的表格中。校园中的共享事例社区中的共享事例走出学校和社区，我看到的社会中共享事例联系生活实际，我提出的共享公共利益的金点子（可以画一画）：不论是公民个人，还是社会单位或组织，都
2、需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境。决问题所做的努力。并和家人交流解决问题的办法，可以从国家、社会、个人三个不同角度思考问题，找寻对策。工厂向河流排放污水，导致河流受到污染。解决办法（可以画一画）：占用公路晾晒谷物，影响交通安全。解决办法（可以画一画）：典范。作为新时代的青少年，我们也要积极践行文明中国礼。在家庭生活、一起制定一份落实文明中国礼的承诺书吧！（期待你的精彩创意，更期待你认真落实文明中国礼的美好言行）我承诺：完整观看圆明园纪录片，写下我的感想：史，我了解到：辛亥革命已经过去在我们的心中，请你选择合适的方式来铭记这段历史，纪念辛亥革命。我的纪念方式是：_我的感受是：_推荐：纪录片辛亥革命传播、五四运动、中国共产党的诞生、井冈山道路的开辟、红军长征等重要历史事件），感受中国共产党的优良作风和崇高理想。学们感受红色圣地的革命精神。这是我设计的路线（简易图）：奋斗、百折不挠的精神投身于社会主义建设。事。我了解到的模范人物是：_我的感受是：_“中国梦”就是“我的梦”，实现中华民族的伟大复兴，这个沉甸甸的请调查身边的人，了解他们的梦想是什么？与小伙伴交流一下。身边的人我希望希望祖国环卫工人小希望
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