陕西省商洛市丹凤县丹凤中学2023学年高三下学期一模考试生物试题含解析

1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1科学家在新西兰某无鼠的小型岛屿上投放某种家鼠

2、以研究某种群数量的变化规律，一段时间后，调查该家鼠种群数量变化的结果如下表：月份1月2月3月4月5月6月7月N（估算家鼠数）3143744686869下列相关叙述错误的是A2月鼠群的年龄组成为增长型B分析表中数据可知，家鼠的种群数量增长曲线呈“S”型C1-5月，家鼠种群数量上升说明该岛屿群落的丰富度增加D5-7月，该小岛所能维持的鼠种群最大数量称为环境容纳量2磷酸烯醇式丙酮酸羧基酶（PEPCKI）是参与人体内由非糖物质转化为葡萄糖异生途径的一种关键性酶，其作用机理如图所示，下列叙述错误的是（ ）A糖异生途径最可能发生在肝细胞内，以弥补肝糖原储备的不足B机体血糖浓度过低时，胰高血糖素可能与PEP

3、CKI在细胞内的活性有关C抑制PEPCKI乙酰化可为治疗和预防糖尿病提供可能D图示调节过程有利于维持内环境中血糖浓度的相对稳定3超级细菌艰难梭状芽孢杆菌（CDI）通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类，目前的治疗手段主要是抗生素，最有效的是万古霉素，约有80%CDI可以用抗生素有效控制，但易复发，复发后CDI可能威胁生命。下列说法中正确的是 （ ）A其分泌的两种蛋白毒素可以通过主动运输进入宿主细胞B毒素的合成是多种细胞器参与的结果C该病容易复发是抗生素耐药菌出现的结果D该生物属于生命系统的细胞层次4关于糖分解代谢的叙述，错误的是A甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖B乳汁中的乳糖经水解

4、可产生葡萄糖和半乳糖C发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖5遗传咨询在一定程度上能有效预防遗传病的发生和发展。下列不属于遗传咨询程序的是A病情诊断B遗传方式分析和发病率测算C提出防治措施D产前诊断6人体成熟红细胞由骨髓中造血干细胞增殖分化形成，富含血红蛋白，用来运输氧气。下列有关叙述错误的是（ ）A血红蛋白不属于内环境成分B人体成熟红细胞与造血干细胞的遗传物质相同C人体成熟红细胞吸收葡萄糖的速率不受氧气浓度的影响D温度升高会影响钾离子进入红细胞的速率7下图为一只果蝇两条染色体上部分基因分布示意图，下列叙述不正确的是（ ）A朱红眼基因cn、暗栗色眼基

5、因cl为一对等位基因B在有丝分裂后期，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极C在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极D在有丝分裂中期，X染色体和常染色体的着丝点都排列在赤道板上8（10分）人体胚胎发育过程中会产生过量的神经元，只有能接受到足量靶细胞分泌的生长因子的神经元才能生存下来，并与靶细胞建立连接，从而保证神经元与所支配的靶细胞数量相适应，实现神经系统对生命活动的准确调节。下列叙述错误的是（ ）A过量神经元的调整通过细胞凋亡过程实现B神经元与靶细胞间可通过化学信号进行双向信息传递C神经元凋亡后被吞噬细胞清除属于人体的特异性免疫D神经元的凋亡是受基因控制的、基因

6、与环境共同作用的结果二、非选择题9（10分）某化工厂的污水池中含有一种有害的难以降解的有机化合物A研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。（1）化合物 A 为“目的菌”生长提供_。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是_。筛选该目的菌所用培养基从物理性质上划分属于_。（2）若培养基需要调节pH，则应在灭菌之_（填“前”或“后”）调节。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是_。（4）若要测定培养液中选定菌种的菌体数，可用_法统计活菌数目。（5）将获得的3种待选微生物菌种甲、乙、丙

7、分别接种在1L含20mg有机化合物A的相同培养液中培养（培养液中其他营养物质充裕、条件适宜），观察从实验开始到微生物停止生长所用的时间，甲、乙、丙分别为32小时、45小时、16小时，则应选择微生物_（填“甲”、“乙”或“丙”）作为菌种进行后续培养，理由是_。10（14分）1，4，6-三氯酚主要通过农药施放、污水灌溉进入土壤造成环境污染，对人类有很强的致畸、致癌和致突变作用。由于氯代酚类物具有很强的毒性，所以对于被1，4，6-三氯酚污染的土壤仅利用土著微生物进行降解非常困难。常采用投加具有高效降解此类有机物的菌种以强化和补充土著微生物数量不足的问题。（1）为获得高效降解菌，某科研机构选取适量农田

8、土壤，加以_为唯一碳源进行为期4个月的菌种培养和驯化。驯化期间，每周需要轻轻翻动一次土壤，其目的是_。（1）驯化结束后，将菌种土壤加_配制成土壤溶液，合理处理后加入配制好的选择培养基中，37条件下培养7d，再将培养基中菌落在无菌条件下用接种环挑取至50 mL的_培养基中（按物理性质分类）进行选择培养，选择培养的目的是_。（3）为解决因为外界环境因素（如湿度、光照等）使菌种无法发挥降解作用的难题。科研机构做了以下操作：取少量菌液，加入15的海藻酸钠溶液，将菌液与海藻酸钠溶液按体积比1：3配制成混合液。充分混匀后，用注射针头吸取混合液滴入一定质量分数为4的_溶液中，形成半透明小球。取出后用甘露醇溶

9、液冲洗两次后保存于灭菌袋中，备用。（4）上述技术是_，该技术既可以使高效降解菌保持活性，反复使用，又能提高微生物的催化活性和污染物降解速率。如果所使用的海藻酸钠浓度过高，则会导致_。11（14分）2019年6月17日，新华社发布屠呦呦团队放“大招”：“青蒿素抗药性”等硏究获新突破，屠呦呦团队近期提出应对“青蒿素抗药性”难题切实可行的治疗方案，并在“青蒿素治疗红斑狼疮等适应症”方面取得新进展。某课题组为得到青蒿素产量高的新品系，让青蒿素合成过程的某一关键酶基因fps在野生青蒿素中过量表达，其过程图如下：回答下列问题：（1）酶1和酶2分别是_和_。利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板D

10、NA解链为单链的条件是加热至9095，目的是为了破坏DNA分子中的_键。（2）在构建重组质粒的过程中，需将目的基因插入到质粒的_中，在目的基因前需要添加特定_。重组质粒上有四环素抗性基因，质粒转入农杆菌后，需要利用含有四环素的培养基对农杆菌进行初步筛选，原因是_。（3）据过程图分析，农杆菌的作用是_。判断该课题组的研究目的是否达到，必须检测转基因青蒿素植株中的_。12 “绿水青山就是金山银山”。生态浮床技术是一个综合了物理、化学、生物方法的水环境原位生态修复过程，它利用水生植物及根系微生物吸收N、P 元素，同时可降解有机物和重金属，并以收获植物体形式将其搬离水体，保护了水体生态环境，实现了景观

11、效益和生态功能的双赢。下图为某湖泊应用生态浮床技术的示意图，请回答相关问题：（1）生态浮床上的植物可供鸟类筑巢，下部根系为鱼类和水生昆虫提供了栖息场所，这体现了群落的_结构。（2）浮床下方水体中藻类植物的数量低于无浮床的水域，这主要是受_（环境因素）的影响，因此，浮床在一定程度上能够抑制藻类的生长繁殖，防止水华发生。（3）请据图分析生态浮床加速水体净化的原因_。（4）生态浮床的应用加快了湖泊中物质循环的速度。生态系统的物质循环是指_，在生物群落与无机环境之间的循环过程。（5）夏季，湖泊中“听取蛙声一片”，这体现了生态系统的信息传递具有_作用。（6）生态浮床既能净化水质、防治水华，又能美化环境，

12、这体现了生物多样性的_价值。2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】A、由表格分析可知，2月份到3月份，鼠群数量在增加，说明2月鼠群的年龄组成为增长型，A正确；BD、据数据分析，家鼠的种群数量增长曲线呈S型，在5月到7月小岛所能维持的鼠群最大数量称为环境容纳量，即K值，BD正确；C、丰富度是指物种的数目，1-5月，家鼠种群数量上升，只是种群数量特征，不是丰富度，C错误。故选C。2、C【答案解析】据图分析：通过促使PEPCKI酶活性的降低即促进PEPCKI乙酰化，从而加速PEPCKI的水解，使糖异生途径受阻，

13、可以达到治疗和预防糖尿病的目的。【题目详解】A、据图可推测糖异生途径发生的场所主要在肝细胞内，以弥补肝糖原储备不足，A正确；B、胰高血糖素能使非糖物质转化为葡萄糖，而PEPCKI能使糖异生为葡萄糖，因此机体血糖浓度过低时，胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关，B正确；C、促进PEPCKI乙酰化可为治疗和预防糖尿病提供可能，C错误；D、血糖浓度升高后通过促进PEPCKI乙酰化从而抑制糖异生作用，该过程属于负反馈调节，有利于维持内环境中血糖浓度的相对稳定，D正确。故选C。【答案点睛】本题主要考查血糖平衡的调节，意在强化学生识图判断与分析作答能力，关键是掌握胰岛素和胰高血糖素的利用及生

14、理作用。3、C【答案解析】CDI属于原核生物，原核细胞和真核细胞的异同：比较项目原 核 细 胞真 核 细 胞大小较小较大主要区别无以核膜为界限的细胞核，有拟核有以核膜为界限的细胞核细胞壁有，主要成分是糖类和蛋白质植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖生物膜系统无生物膜系统有生物膜系统细胞质有核糖体，无其他细胞器有核糖体和其他细胞器DNA存在形式拟核中：大型环状、裸露质粒中：小型环状、裸露细胞核中：和蛋白质形成染色体细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在增殖方式二分裂无丝分裂、有丝分裂、减数分裂可遗传变异方式基因突变基因突变、基因重组、染色体变异【题目详解】A、

15、艰难梭状芽孢杆菌分泌的两种蛋白毒素通过胞吞方式进入宿主细胞，A错误；B、该菌为细菌，属原核生物，没有多种细胞器，B错误；C、使用抗生素治疗，耐药性细菌保留下来，药物效果减弱，该病比较容易复发，C正确；D、艰难梭状芽孢杆菌属于生命系统的细胞或个体层次，D错误。故选C。【答案点睛】本题考查原核细胞和真核细胞的异同，首先要求考生明确CDI属于原核生物，其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项。4、C【答案解析】A.蔗糖、乳糖、麦芽糖都是二糖。蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；B.乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B正确；C.麦芽糖水解的产物全部为葡萄

16、糖，C错误；D.纤维素是多糖，经含纤维素酶的微生物分解可产生葡萄糖，D正确；因此，本题答案选C。【考点定位】本题主要考查细胞中化合物糖类的知识，属识记水平的基础题。5、D【答案解析】遗传咨询的内容和步骤：1、医生对咨询对象进行身体检查，了解家庭病史，对是否患有某种遗传病作出诊断2、分析遗传病的传递方式3、推算出后代的再发风险率4、向咨询对象提出防治对策和建议，如终止妊娠、进行产前诊断等。【题目详解】病情诊断、遗传方式分析和发病率测算、提出防治措施均属于遗传咨询程序，产前诊断不属于遗传咨询程序，故选：D。6、B【答案解析】哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器，其吸收葡萄糖的方式为协助扩散，需要载

17、体，不消耗能量。内环境由组织液、血浆和淋巴组成，凡是存在于上述溶液中的物质或反应都属于内环境中的成分和反应。【题目详解】A、内环境是指细胞外液，血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分，A正确；B、人体成熟红细胞无细胞核和众多细胞器，无遗传物质，而骨髓中造血干细胞含有遗传物质，B错误；C、葡萄糖进入人体成熟红细胞的方式是协助扩散，不消耗能量，与细胞内氧气浓度无关，C正确；D、温度升高会影响细胞膜的流动性，从而影响钾离子进入红细胞的速率，D正确。故选B。【答案点睛】理解哺乳动物成熟红细胞的结构特点、吸收葡萄糖的运输方式是解题的关键点。7、A【答案解析】据图分析，图示常染色体和X染色体为非同源染色

18、体，两者含有的基因均为非等位基因，其中朱红眼基因和暗栗色基因都位于常染色体上，辰砂眼基因、白眼基因都位于X染色体上。【题目详解】A、朱红眼基因cn、暗栗色眼基因cl位于同一条染色体上，为非等位基因，A错误；B、有丝分裂后期，着丝点分裂，子染色体移向细胞两极，细胞中具有两套完全相同的基因，两极都含有与亲本相同的遗传物质，因此，基因cn、cl、v、w会出现在细胞的同一极，B正确；C、图示常染色体和X染色体为非同源染色体，在减数第一次分裂结束后可能会移向同一个子细胞，因此在减数第二次分裂后期，基因cn、cl、v、w可出现在细胞的同一极，C正确；D、在有丝分裂中期，所有染色体的着丝点都排列在赤道板上，

19、D正确。故选A。8、C【答案解析】该题属于信息题，神经元会过量产生但只有部分细胞“接受到足量靶细胞分泌的生长因子的神经元才能生存下来，并与靶细胞建立连接”，表明有的细胞会死亡，而这种情况属于人体发育过程中正常存在的细胞凋亡过程。【题目详解】A、未接受足量靶细胞分泌的生长因子的神经元最终会死亡，而这是生物体正常发育中存在的生理现象，应该是细胞凋亡，A正确；B、靶细胞分泌的生长因子的可以作用于相关的神经元，后续神经元产生的神经递质可以作用于靶细胞，这是双向信息传递，B正确；C、吞噬细胞吞噬细胞的凋亡的神经元属于非特异性免疫，C错误；D、凋亡是细胞的编程性死亡，是在凋亡基因的控制之下完成的，也受环境

20、的作用，D正确；故选C。二、非选择题9、碳源、氮源 有氧呼吸 固体培养基 前 检测培养基平板灭菌是否合格 稀释涂布平板 丙 微生物丙分解化合物A的能力比甲、乙强 【答案解析】1、培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌时需要在培养基中添加维生素，培养霉菌时需将培养基的pH调至酸性，培养细菌时需将pH调至中性或微碱性，培养厌氧微生物时则需要提供无氧的条件。2、微生物常见的接种的方法：平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，

21、随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。【题目详解】（1）培养基的基本成分是水、碳源、氮源、无机盐，因此用有机化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，有机化合物 A 为“目的菌”生长提供碳源、氮源。实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的呼吸作用类型是有氧呼吸。筛选该目的菌所用培养基从物理性质上划分属于固体培养基。（2）制备培养基时应该先调pH再灭菌。（3）该小组在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先培养一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格。（4）接种微生物常用平板划线法和

22、稀释涂布平板法，其中稀释涂布平板法可用于统计活菌数目。（5）从实验开始到微生物停止生长所用的时间，丙用时最少，说明微生物丙分解有机磷农药的能力比甲、乙强，因此应选择微生物丙作为菌种进行后续培养。【答案点睛】本题考查微生物分离和培养，要求考生识记培养基的营养构成，掌握接种微生物常用的两种方法，能结合所学的知识准确填写相关内容。10、1，4，6-三氯酚 补充氧气，同时让培养的微生物充分接触营养物质 无菌水 液体 增加1，4，6-三氯酚降解菌浓度，以确保能够从样品中分离到所需的菌种 CaCl1 固定化细胞技术 难形成半透明小球 【答案解析】由题可知1，4，6-三氯酚降解菌分离主要步骤：土壤取样（富含

23、1，4，6-三氯酚土壤）选择培养（增大降解菌含量）涂布培养（鉴别）纯化培养（分离出降解菌）。固定化细胞技术是利用物理或化学的方法将细胞固定在一定空间内的技术。【题目详解】（1）投放具有高效降解1，4，6-三氯酚的菌种，应以1，4，6-三氯酚为唯一碳源。定期翻动土壤的目的是补充氧气，同时让微生物充分接触营养物质。（1）菌种土壤加无菌水配制成土壤溶液；50mL的培养基为液体培养基，选择培培养目的是增加1，4，6-三氯酚降解菌浓度，以确保能够从样品中分离到所需的菌种。（3）用注射针头吸取混合液滴入4%的CaCl1溶液使胶体聚沉，形成稳定的半透明小球。（4）将菌种包埋在海藻酸钠中的技术是固定化细胞技术

24、。如果所使用的海藻酸钠浓度过高，则容易出现拖尾状的凝胶珠，如果所使用的海藻酸钠浓度过低，则形成的半透明小球所包埋的菌种数量过少。【答案点睛】答题关键在于掌握微生物培养技术和细胞固定化技术，明确各技术的流程、目的和注意事项。11、逆转录酶 限制性核酸内切酶 氢 T-DNA 启动子 在重组质粒导入到农杆菌的过程中，可能有部分农杆菌中导入的不是重组质粒，而是普通质粒 农杆菌可感染植物，将目的基因转移到受体细胞中 青蒿素产量 【答案解析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目

25、的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【题目详解】（1）据图示可知，酶1促进逆转录的过程，故为逆转录酶，酶2用于切割目的基因和质粒，故为限制性核酸内切酶；利用PCR技术扩增目的基因时，使反应体系中的模板DNA解链为单链的条件是加热至90-95，目的是破坏了DNA分子中的氢键。（2）构建重组Ti质粒的过程中，需将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA中；在目的基因前需要添加特定启动子；重组质粒上有四环素抗性基因，质粒转入农杆菌后，需要利用含有四环素的培养基对农杆菌进行初步筛选，原因是在重组质粒导入到农杆菌的过程中，可能有部分农杆菌中导入的不是重组质粒，而是普