滨州市重点中学2023学年高二生物第二学期期末质量跟踪监视试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是A图中过程通常用纤

2、维素酶和果胶酶处理，目的是获得原生质层B过程常使用灭活的病毒作为诱导剂C经过和过程形成的c细胞的染色体组不一定为AABBD该技术流程的目的是获得杂种细胞，优点是克服远缘杂交不亲和的障碍2下列黏性末端是由同一种限制酶切割而成的是ABCD3图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。囊泡甲、乙均是被膜小泡。下列与图示信息相关的叙述中，正确的是（ ）A溶酶体、囊泡均起源于高尔基体B囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分不同C囊泡乙与细胞分泌物的合成有关D高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜4科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块

3、放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了A生长素只能从形态学上端运输到形态学下端B造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质C生长素的化学本质是吲哚乙酸D胚芽鞘会弯向光源生长5下列对生物膜结构的叙述中，最科学的是A电镜下观察到生物膜为暗亮暗三层结构构成，是一个静态的统一结构B若用丙酮从红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积小于细胞膜表面积的2倍C生物膜具有流动性，表现为磷脂双分子层可以运动，但蛋白质不可以运动D生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分

4、或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层6如图是植物细胞有丝分裂过程中不同时期染色体和DNA变化曲线图及细胞分裂图像，下列相关叙述中不正确的是（ ）A图1中实线表示DNA含量的变化B图2所示细胞对应图1中DE段C观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期DDNA分子和染色体数目的加倍发生在AB段时期7下列有关动物细胞培养的叙述中，正确的是( )A动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散B动物细胞培养的主要目的是获得大量的细胞分泌蛋白C细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D动物细胞培养需要无菌、无毒的环境8（10分）下列关于性染色体和伴性遗传的说法，正确的是A基因和染色体在体细胞中都是

5、成对存在的B生物细胞中的染色体都可以分成常染色体和性染色体两类C人的染色体组型分为A、B、C、D、E、F、G共7组，X染色体列入G组D性染色体上的基因在遗传时的表现与性别有关联二、非选择题9（10分）确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法。但是，某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用_，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。10（14分）细胞的分离和培养成功是胚胎工程中的重大成就之一，在基础生物学、畜牧学和医学上都具有十分重要的应用价值。下图是ES细胞利用的部分过程，请回答下列问题：（1）过程体现了 ES细胞具有_的特点，该过程的实质是_。（2）由于ES细胞在体外培养条件下，可以增殖而不发生_，

6、科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，过程如图所示。X细胞通常从小鼠的_（填器官名称）中抽取。（3）经过筛选得到的Y细胞应具备的特点是_。采用体外培养法经过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的_，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入_等一些天然成分。11（14分）如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。已知4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是_，3的基因型为_。 （2）若3和4再生

7、一个孩子，为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是_。（3）若1与一个正常男性结婚，则生下一男孩患乙病的概率是_。12我国科学家屠呦呦领导的团队从黄花蒿植物中提取出了青蒿素。研究发现，青蒿素在治疗疟疾、系统性红斑狼疮、肿瘤等疾病方面有显著的作用。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60以上易分解。回答下列问题：（1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是_、_。根据青蒿素_的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，现有四氯化碳(沸点76.5)和乙醚(沸点34.5)两种溶剂，应选用_作为萃取剂。（2）萃取青蒿素的过程应采用_加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是_。（3）下图为对青蒿素提取

8、液（待测样品）的鉴定结果，检测待测样品的方法是_，中物质在层析液中的溶解度_中的物质。检测结果表明_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【答案解析】分析题图：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；是诱导原生质体融合的过程；是再生形成新的细胞壁的过程；是脱分化过程；是再分化过程；是植物个体发育过程。【题目详解】A、过程是去除植物细胞壁获得原生质体，而非原生质层的过程，因为植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此根据酶的专一性，通常用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，故A错误；B、是诱导原生质体a和b融合的过程，常使用聚

9、乙二醇作为诱导剂，也可用物理电激或离心的方法，故B错误；C、经过和过程形成的c细胞有三种：AAAA、BBBB、AABB，故C正确；D、植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种植物，故D错误。【答案点睛】方法指导：考生在学习过程中应注重对知识的归纳总结，如下：植物体细胞杂交的相关知识归纳总结(1)诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇PEG作为诱导剂。(2)细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成。(3)植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株,而不是形成杂种细胞就结束。(4)杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。(5)意义：克服了远缘

10、杂交不亲和的障碍。2、C【答案解析】同一种限制酶切割后形成的黏性末端之间的互补配对关系，图中 的黏性末端能互补配对，而 、 、 、 的黏性末端都不能互补配对。【题目详解】限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，限制酶识别的核苷酸序列具有回文结构，切割后形成的黏性末端能够互补配对，图中 能够互补，其他的不能互补，所以 属于同一种限制酶切割而成的。故选：C。3、D【答案解析】附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜，整个过程还需要线粒体提

11、供能量。【题目详解】据图可知，囊泡起源于高尔基体和细胞膜，A错误；囊泡甲与囊泡乙膜的主要成分相同，都是磷脂和蛋白质，B错误；囊泡乙与细胞分泌蛋白的加工和分泌有关，C错误；据图可知，高尔基体膜通过囊泡可转化为细胞膜，D正确；故选D。【答案点睛】本题结合图解，考查细胞膜的成分及特点、细胞器之间的协调配合，要求考生识记细胞膜的成分及结构特点；识记细胞中各细胞器的图象及功能，能准确判断图中各结构的名称，再结合图解判断各选项。4、B【答案解析】本题是以温特实验为原型。通过对照发现，尖端可能产生某种化学物质影响了尖端下的伸长区的生长。1928年荷兰科学家在实验中，把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，同小时以后

12、，移去胚芽鞘尖端，并将这块琼脂块切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘会向琼脂的对侧弯曲生长。如果把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲。由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促进胚芽鞘下面某些部分的生长。故选B。【定位】本题主要考查生长素的发现过程，旨在以教材经典实验为素材，综合考查学生对生长素实验结果的分析能力，难度较低，属容易题。5、D【答案解析】（1）1959年，罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗亮暗三层结构，他结合其他科学家的工作，大胆地提出生物膜的模型：所有

13、的生物膜都是由“蛋白质脂质蛋白质”三层结构构成；他把生物膜描述为静态的统一结构；若是如此，细胞膜的复杂功能将难以实现，就连细胞的生长、变形虫的变形运动这样的现象都不好解释。（2）磷脂双分子层构成生物膜的基本支架，哺乳动物成熟的红细胞没有核膜、细胞器膜。（3）1972年，桑格和尼克森提出的流动镶嵌模型的基本内容是： 磷脂双分子层构成膜的基本支架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层；磷脂双分子层和大多数蛋白质分子可以运动。【题目详解】A、电镜下观察到生物膜为暗亮暗三层结构构成，是一个静态的统一结构，若是如此，细胞膜的复杂功能将难以实现，A

14、错误；B、若用丙酮从哺乳动物成熟的红细胞中提取脂质，在空气水界面上铺展成单分子层，测得的单分子层面积等于细胞膜表面积的2倍，B错误；C、生物膜具有流动性，表现为磷脂双分子层可以运动，大多数蛋白质也可以运动，C错误；D、生物膜具有流动性，蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的贯穿于整个磷脂双分子层，D正确。故选D。6、D【答案解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：图1是植物细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及DNA数量变化曲线图，其中虚线是染色体数目变化曲线，实线是DNA含量变化曲线AB表示间期，BC表示前期，CD表示中期，DE表示后期，EF表示末期图2细

15、胞中着丝点分裂，染色体移向细胞两极，所以细胞处于有丝分裂后期解：A、图1中实线在间期含量加倍，所以表示DNA含量的变化，A正确；B、图2所示细胞着丝点分裂，染色体数目加倍，处于有丝分裂后期，对应图1中DE段，B正确；C、中期染色体形态固定，数目清晰，所以观察染色体形态和数目的最佳时期是CD段时期，C正确；D、DNA分子数目的加倍发生在AB段时期，染色体数目的加倍发生在DE段时期，D错误故选D考点：细胞有丝分裂不同时期的特点；有丝分裂过程及其变化规律7、D【答案解析】动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖过程：取动物组织块剪碎

16、组织用胰蛋白酶处理分散成单个细胞制成细胞悬液转入培养液中（原代培养）放入二氧化碳培养箱培养贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液转入培养液（传代培养）放入二氧化碳培养箱培养。【题目详解】A、由于动物细胞之间通过胶原蛋白相连，所以动物细胞培养前可通过胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理，使细胞分散，A错误；B、动物细胞培养目的多种，如获得大量健康细胞和检测有毒物质，并不只是获得大量的细胞分泌蛋白，B错误；C、细胞遗传物质的改变发生于传代培养过程中，C错误；D、动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，营养物质充足，气体环境、温度，pH适宜等条件，D正确。故选D。【答案点睛】本题考查动物细胞培养的相关内容，包

17、括动物细胞分散方法、培养目的、细胞原代培养和传代培养相关知识点，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题。8、D【答案解析】本题考查人类性别决定与伴性遗传的相关知识，意在考查理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【题目详解】染色体在体细胞中是成对存在的，但是当基因位于性染色体的非同源区时，正常细胞中的基因就不是成对的，A错误。不以性染色体决定细胞的生物，细胞中的染色体没有常染色体和性染色体的分别，B错误。根据染色体大小和着丝粒位置的不同，将人类的染色体被分为AG共7组，其中X列入C组，Y列入G组，C错误。性染色体决定性别，基因决定性状，性染色体上的基因在遗传

18、时的表现与性别有关联，D正确。【答案点睛】不同的生物，性别决定的方式也不同。性别的决定方式有:环境决定型(温度决定，如蛙);年龄决定型(如鳝);染色体数目决定型(如蜜蜂);有染色体形态决定型(本质上是基因决定型，比如人类和果蝇等XY型、矢鹅和蛾类等ZW型)等等。只有以性染色体形态决定性别的生物细胞中才有常染色体和性染色体之分。二、非选择题9、焙花青一铬矾法【答案解析】选择花药时，一般通过显微镜镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，需要对花粉细胞核中的染色体用碱性染料进行染色。【题目详解】确定花粉发育时期的最常用的方法有醋酸洋红法，可将细胞核染为红色。某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花

19、青一铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。10、发育的全能性 基因的选择性表达 分化 脾脏 既能大量繁殖，又能产生专一性抗体 抗生素 血清、血浆 【答案解析】哺乳动物的胚胎干细胞简称ES细胞，其来源于早期胚胎或从原始性腺中分离出来，具有胚胎细胞的特性，在形态上表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系，这种体系必须能促进胚胎干细胞的生长，同时抑制其分化，一般在培养皿底部制备一层饲养层细胞，用于饲养层的细胞一般是胚胎成纤维细胞。本实验中单克隆抗体制备是以ES细胞和经过免疫的B细胞形成的杂交细胞培养获

20、得，所融合得到的杂交细胞既能无限增殖，又能产生特定抗体，体外培养过程中动物细胞培养液成分中含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，还应该加入动物血清或者血浆。【题目详解】（1）过程是分裂分化产生多种组织细胞的过程，体现了 ES细胞具有发育的全能性特点，该过程的实质是基因的选择性表达。（2）ES细胞在体外培养条件下可以增殖而不发生分化；科学家们尝试利用ES细胞来制备单克隆抗体，则X细胞是从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞，该细胞能够产生抗体，因此通常从小鼠的脾脏中抽取。（3）Y是由ES细胞和已免疫的B细胞融合形成的杂交细胞筛选得到，又可产生单克隆抗体，其同时具备类两种细胞的特性，即既能大量繁殖，又能

21、产生专一性抗体。采用体外培养法经过程制备单克隆抗体时，通常需要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染；同时为满足营养需求，在人工配制的合成培养基中通常需要加入血清等一些天然成分。【答案点睛】本题结合教材中单克隆抗体的制备，考查了学生理解胚胎干细胞的特点和培养，以及单克隆抗体制备的原理，意在考查学生进行知识拓展和迁移的能力。11、常染色体隐性 AaXBY 1/24 1/4 【答案解析】本题是对遗传系谱图分析的考查，先分析遗传系谱图判断出2种遗传病的类型写出相关个体可能的基因型，根据个体可能的基因型进行相关的概率计算。【题目详解】（1）由1、2、2可知，甲是隐性遗传病，再由1和3可知，

22、甲是常染色体隐性遗传病。由3、4和3可知，再结合4不携带乙遗传病的致病基因，所以该病是伴X染色体隐性遗传病。3既不患甲病，也不患乙病，其基因型为AaXBY。（2）据2患甲病，可推知1、2的基因型均为Aa，据2或3患乙病，推出3的基因型为XBXb，综合甲病乙病可得3的基因型为1/3AAXBXb或2/3AaXBXb，4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因，推出4的基因型为AaXBY，-3和-4再生一个孩子患甲病的概率为2/31/4=1/6，再生一个患乙病男孩的概率为1/4，同时患甲、乙两种遗传病男孩为1/61/4=1/24。（3）从患乙病角度分析，3的基因型为XBXb，4的基因型为XBY，可推知1的基因型及概率为1/2XBXB，1/2XBXb