山西省忻州一中2023学年生物高二下期末达标测试试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1下图中a、b、c三个神经元构成了1、2两个突触，甲、乙、丙3条曲线为不同刺激引起神经元c上的电位变化。下列叙述正确的是A甲表明刺激a时兴奋以电信号形式迅速传导

2、给cB乙表明兴奋在突触间的传递是单向的C乙也可表示只刺激b时，a神经元的电位变化D丙表明b神经元能释放抑制性神经递质2下列有关生物体内组成成分的叙述，错误的是()A脂肪、糖原和淀粉都是储能物质B胰岛素与血红蛋白的组成元素不完全相同C无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关D水既是细胞代谢所需的原料，也是细胞代谢的产物3如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是()A该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行B图中(一)、(二)两阶段产生H的场所都是线粒体C图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄糖D图中、两物质依次是H2O和O24下列有关细胞的叙述正确的是A人的红细胞吸收葡

3、萄糖的过程，需要载体蛋白和ATP供能B变形虫膜蛋白的形成不需要内质网、高尔基体的参与C葡萄糖存在于叶绿体而不存在于线粒体D性激素由内质网上的核糖体合成，可与靶细胞膜上的受体结合5下列关于细胞结构和功能的叙述，错误的是A内质网、高尔基体都与蛋白质的加工有关B细胞骨架与细胞运动、能量转换、信息传递等活动相关C细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心D水绵叶绿体类囊体薄膜上含有色素以及催化ATP合成的酶6下列关于高等植物叶绿体中色素的叙述，正确的是A叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值相同B胡萝卜素和叶黄素主要吸收红光和蓝紫光C叶绿素在层析液中的溶解度明显高于类胡萝卜素D黑暗中生长的植物幼苗叶片呈

4、黄色是由于叶绿素合成受阻引起的7下列关于RNA的叙述，错误的是A含有RNA的细胞器都具有生物膜结构B胰岛细胞受血糖刺激后有特定的RNA合成CmRNA既能与核糖体结合又能作为翻译的模板D参与翻译过程的RNA内部也可能存在碱基配对8（10分）某种鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，鼠疫杆菌释放一种蛋白质类毒素，使患者出现中毒性休 克综合征。从病愈患者的血清中提取的抗体对患者有显著疗效。下列说法正确的是（ ）A与鼠疫杆菌合成、释放类毒素有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体B合成该抗体的细胞能特异性识别鼠疫杆菌C该免疫过程中类毒素是一种抗原，能引起人体的特异性免疫反应D病愈患者再次感染鼠疫杆菌时，由于其

5、血清中已有相关抗体，所以不再严重患病二、非选择题9（10分）下图表示某植物在红光照射下，叶肉细胞中发生的一系列生化反应（图中的SSU、LSU和LHCP表示三种不同的蛋白质）。请分析回答：（1）完成图中的过程时，需遵循的碱基互补配对原则是_，此过程既需要_作为原料，还需要与基因启动部位结合的_酶进行催化。由图分析，过程发生在位于_的核糖体上。（2）若图中的LHCP中有一段氨基酸序列为“一丝氨酸一谷氨酸一”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则基因b中供转录用的模板链碱基序列为_。从图中分析，LHCP合成后转移至_上发挥作用，影响与之相关的光合作用过程的主要环境因素是_

6、（至少答两点）。（3）图中的SSU和LSU组装成Rubisco酶，说明Rubisco酶的合成受_控制。从其分布位置推断，Rubisco酶与光合作用的_阶段有关。10（14分）回答下列问题：（1）酶活性是指酶催化一定化学反应的能力，酶活性的高低可以用在一定条件下，酶所催化某一反应的_来表示。（2）纤维素酶是一种复合酶，包括_酶、_酶、_酶。（3）在以纤维素为唯一碳源的培养基上培养一段时间后，培养基表面形成多个单菌落，但不同菌株分解能力有差异，为选出高效分解的菌株，请利用所学知识，写出具体思路：_11（14分）下图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂染色体（质）形态的变化，图丙为

7、显微镜下观察到的显微照片，图丁为每条染色体上DNA数目。请分析回答下列问题： （1）图甲中细胞形态不同的根本原因是_，进行实验获得图乙结果时，应选择区域_（填序号），在显微镜下寻找该区域的依据是_。（2）有丝分裂间期的物质变化是_。（3）请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：_。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是_。（5）图丙中B细胞对应图丁的_区段。12虫草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人员培育了能合成SOD的转基因酵母菌。回答下列问题：注:Hind 和ApaL是两种限制酶,箭头表示酶的切割位置。（1）将

8、图中的重组DNA分子用Hin和ApaL完全酶切后,可得到_种DNA片段。图示的表达载体存在氨苄青霉素抗性基因，不能导入用于食品生产的酵母菌中,据图分析，可用_（填限制酶的种类）切除该抗性基因的部分片段使其失效，再用_酶使表达载体重新连接起来。 （2）作为受体细胞的酵母菌缺失URA3基因，必须在含有尿嘧啶的培养基中才能存活，因此，图示表达载体上的URA3基因可作为_供鉴定和选择，为了筛选出成功导入表达载体的酵母菌，所使用的培养基_(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。 （3）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为_。为了确定受体细胞中SOD基因是否转录,可用标记的_作

9、探针进行分子杂交检测，分子杂交的原理是_。 （4）利用蛋白质工程获得活性更高的SOD时,需根据所设计蛋白质的结构推测其_序列,最终确定相对应的脱氧核苷酸序列并经_获得所需的基因。参考答案（含答案详细解析）一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【答案解析】据图分析，甲表示只刺激a，c神经元产生了电位变化，即兴奋通过突触1由a传到了c，但是不能说明两者之间以电信号传递，A错误；由于没有设置对照实验，因此不能说明兴奋在突触间是单向传递的，B错误；乙表示只刺激b，结果c没有产生电位变化；丙表示同时刺激a、b，结果c产生了电位变化，但是与单独刺激a相比减弱了，说明刺激b抑制了a向c传

10、递兴奋，进而说明b神经元能释放抑制性神经递质，C错误、D正确。2、C【答案解析】脂肪是良好的储能物质，动植物细胞中均有，糖原是动物细胞中的储能物质，淀粉是植物细胞中的储能物质，A正确。胰岛素与血红蛋白均属于蛋白质，均含有C、H、O、N，但血红蛋白中含有Fe元素，而胰岛素中没有，因此两者的组成元素不完全相同，B正确。无机盐如Na+和K+，与神经元接受刺激产生兴奋有关，与传导兴奋也有关，C错误。水既是细胞代谢所需的原料，同时也是细胞代谢的产物，例如水是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的产物，D正确。【答案点睛】学生对糖类与脂质的作用理解不清1细胞中糖类的种类、分布和作用种类分子式分布生理作用单糖五碳糖

11、核糖C5H10O5动植物细胞构成核酸的重要物质脱氧核糖C5H10O4六碳糖葡萄糖C6H12O6细胞的主要能源物质二糖蔗糖C12H22O11植物细胞水解产物中都有葡萄糖麦芽糖乳糖C12H22O11动物细胞多糖淀粉(C6H10O5)n植物细胞植物细胞中储存能量的物质纤维素细胞壁的组成成分之一糖原动物细胞动物细胞中储存能量的物质2.脂质的种类和功能3、D【答案解析】有氧呼吸过程有光、无光都可以进行，A错误；（一）产生还原氢的场所是细胞质基质，B错误；（三）阶段产生的水中的氢来自葡萄糖和反应物水，C错误；分析题图可知与丙酮酸参与第二阶段的反应，是水，与还原氢结合生成水，为氧气，D正确【名师点睛】分析题

12、图可知，（一）是有氧呼吸的第一阶段，发生的场所是细胞质基质，（二）是有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，（三）是有氧呼吸的第三阶段，发生的场所是线粒体内膜，是反应物水，是反应物氧气4、C【答案解析】1、协助扩散是物质从高浓度一侧运输到低浓度一侧，需要载体蛋白的协助，但是顺浓度梯度进行，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量。2、有氧呼吸的过程：第一阶段：在细胞质基质中进行。反应式：C6H12O6（葡萄糖）2C3H4O3（丙酮酸）+4H+少量能量 （2ATP）第二阶段：在线粒体基质中进行。反应式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O 20H+6CO2+少量能量 （2ATP）第三阶段：在线粒体

13、内膜上进行。反应式：24H+6O212H2O+大量能量（34ATP）【题目详解】A、人的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，需要载体蛋白，不消耗能量，A错误；B、膜蛋白的合成过程与核糖体、内质网、高尔基体有关，B错误；C、叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用的暗反应产生糖类，葡萄糖在细胞质基质被分解为丙酮酸，丙酮酸进入线粒体进一步被分解，因此，线粒体中无葡萄糖存在，C正确；D、性激素属于脂质类，由内质网合成，性激素的受体位于细胞内，D错误。故选C。5、C【答案解析】1、内质网是细胞内蛋白质的合成和加工，以及脂质合成的“车间”；2、高尔基体对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”（

14、动物细胞高尔基体与分泌有关；植物则参与细胞壁形成）。3、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所；植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。其中光合色素分布在类囊体薄膜上，是光反应的场所；叶绿体基质是按费用的场所。4、细胞核是细胞遗传信息库，是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心。【题目详解】A.蛋白质的合成场所是核糖体，内质网和高尔基体与蛋白质加工、修饰、包装等有关，A正确；B.细胞骨架与细胞运动、能量转换、信息传递等活动密切相关，B正确；C.细胞核是细胞遗传信息储存和复制的主要场所，是细胞遗传和代谢的控制中心，C错误；D.水绵叶绿体类囊体薄膜是光合作用中光反应的场所，其上含

15、有光合色素以及催化ATP合成的酶，D正确。故选：C。【答案点睛】熟悉各种细胞器以及细胞核的功能是判断本题的关键。6、D【答案解析】本题考查植物细胞中色素的提取及分离，色素的种类、吸收光谱等。叶绿体中的色素有四种分别是叶绿素a，叶绿素b，这两种吸收红光和蓝紫光；叶黄素、胡萝卜素，这两种主要吸收蓝紫光。【题目详解】A、分析光的吸收光谱可知，叶绿素a在红光区的吸收峰值大于叶绿素b，A错误；B、胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光，B错误；C、在色素的分离过程中在色素带滤纸条上距离色素划线处越远说明溶解度越大，叶绿素在层析液中的溶解度明显低于类胡萝卜素，C错误；D、黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素

16、合成受阻引起的，叶绿素是绿色的，D正确。故选D。【答案点睛】色素带滤纸条的分布从上到下是胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b(黄绿色）；宽窄：叶绿素a叶绿素b叶黄素胡萝卜素，由宽窄可以看出他们的含量不同；由位置可以得出他们在层析液中的溶解度不同,越靠上的溶解度越大。7、A【答案解析】本题旨在考查与RNA有关的细胞器，及遗传信息表达过程中的RNA的结构及作用。【题目详解】含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体，核糖体不具有生物膜结构，A错误；胰岛细胞受血糖刺激后产生胰岛素或胰高血糖素，有特定的mRNA合成，B正确；mRNA既能与核糖体结合又能作为翻译的模板，C正确

17、；参与翻译过程的tRNA内部有氢键，也存在碱基配对，D正确；错误的应选A。8、C【答案解析】1、外毒素是某些细菌代谢过程中向细胞外分泌的毒性蛋白，毒性较强；类毒素是外毒素经过甲醛减毒处理后的蛋白质，可用作疫苗使用；抗毒素是类毒素注入动物体内产生的相应抗体。2、外毒素刺激机体产生的免疫应答属于体液免疫；治疗外毒素引起的疾病患者，需注射抗毒素治疗，注射类毒素只能起到预防的作用。【题目详解】A、鼠疫杆菌属于原核生物，没有内质网、高尔基体和线粒体，A错误；B、合成该抗体的细胞为浆细胞，没有识别抗原的能力，B错误；C、该免疫过程中类毒素是一种抗原，能引起人体的特异性免疫反应，C正确；D、病愈患者再次感染

18、鼠疫杆菌时，由于其体内存在记忆细胞，所以不再严重患病，D错误。故选C。【答案点睛】本题以鼠疫杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、人体免疫调节等知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞只有核糖体一种细胞器；识记体液免疫和细胞免疫的具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。二、非选择题9、AU、GC、TA 核糖核苷酸 RNA聚合酶 细胞质基质和叶绿体基质 AGACTT 类囊体 光照强度、温度 细胞核基因和叶绿体基因共同 暗反应 【答案解析】通过对基因表达的过程，质、核基因的互作，影响光合作用的因素等知识的考查，进一步培养学生分析图表的能力，理解知识、把

19、握知识内在联系形成知识网的能力。【题目详解】(1)为转录，配对的碱基组合为AU、CG、GC、TA；合成RNA需4种核糖核苷酸作原料，还需将游离的核糖核苷酸聚合成单链的RNA聚合酶。为翻译，可发生于细胞质基质和叶绿体基质中的核糖体上。(2)由反密码子AGA、CUU推出密码子为UCU、GAA，则基因b中供转录的模板链碱基序列为AGACTT；读图知LHCP在类囊体上起作用，影响光反应的环境因素有光照强度、温度等。 (3)SSU是由细胞核基因指导合成的，而LSU是由图示的叶绿体基质中基因指导合成，因此Rubisco酶的合成受细胞核基因和叶绿体基因共同控制；Rubisco酶参与光合作用的暗反应。【答案点

20、睛】紧密围绕图中的信息，联系教材相关知识，分析和把握它们的关联性进行解答。10、反应速度 C1 Cx 葡萄糖苷 用两个纤维素含量相同并加入刚果红的鉴别培养基分别培养各菌株，培养相同时间后比较透明露的大小。透明圈越大，说明分解能力越强 【答案解析】本题主要考查纤维素分解菌的筛选及培养等相关知识，旨在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，根据题目情景联系基础知识进行分析作答是解题关键。【题目详解】（1）酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力，可用在一定条件下其催化某一化学反应的速度表示。（2）纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶。（3）刚果红可以与纤维素形成

21、红色复合物，当纤维素被纤维素酶分解后，红色复合物无法形成，出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。为选出高效分解纤维素的菌株，可以用纤维素含量相同并加入刚果红的鉴别培养基分别培养菌株，培养相同时间后比较透明圈的大小：透明圈越大，说明分解能力越强。【答案点睛】解答本题（3）时应注意实验设计时的等量原则，同时结合刚果红的染色原理分析作答。11、基因选择性表达 细胞呈正方形，排列紧密，有些细胞处于分裂状态 DNA复制，蛋白质合成 deabcd（dd） 分裂期时间远短于分裂间期时间 BC 【答案解析】分析甲图：图甲表示洋葱根尖的不同区域，其中为成熟区；为伸长区；为分生区；为根冠。分析乙图：de表示分裂间期；

22、a表示分裂前期；b表示分裂中期；c表示分裂后期；cd表示分裂末期。分析丙图：A处于分裂前期；B表示有丝分裂中期；C表示有丝分裂后期。分析丁图：甲图中AB段形成的原因是DNA分子的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝点分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期。【题目详解】（1）图甲中细胞形态不同的根本原因是基因的选择性表达；进行实验获得图乙结果时，应选择区域分生区的细胞；在显微镜下寻找该区域的依据是细胞呈正方形，排列紧密，有些细胞处于分裂状态。（2）有丝分裂间期的物质变化是DNA复制，蛋白质合成。（3）请用图乙的字母和箭头表示一个完整的细胞周期：deabcd（dd）。（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是分裂期时间远短于分裂间期时间。（5）图丙中B细胞对应图丁的BC区段。【答案点睛】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能正确分析题图，再结合所学