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1、【精编汇总版】体育材料的有效开拓和操作合集】3/3【精编汇总版】体育材料的有效开拓和操作合集体育材料的有效开拓和操作 课题研讨举动举动称谓冇趣的纸盒班级屮班组织者龚云时间2005、 12、 5举动方针1、通过玩纸盒，让幼儿辨认巨细、颜色、高矮等 相关理论常识，引导幼儿举行一些基本举动的仿照练 习。2、学习听辨老师的提示并按指示去做，喜欢到场 游戏，得到与错误一起玩的康乐体验。方针有些单一， 不片面.举动筹备写得很 具体.幼儿玩盒子的兴 趣很浓密。玩盒子的方式很 多：可以把盒子 放在地上跳来跳 去；把盒子顶在 头上走；把盒子 按肯定距离放 好，绕着盒子走举动筹备1、各类巨细纷歧的纸盒、动物玩具若

2、广、红绿灯、 录音机等。2、课前参观超巾丰宫冇关经验，幼儿与家长配合 收集各类纸盒、主题环境创设。3、场地部署。、玩小盒子1、幼儿自由选择一个或儿个小盒子任意玩耍、搭建，激发他们 的想领以及举动的兴理。2、围坐在教师身边，启示幼儿说事手屮的盒子是用來装什么 的？举行一些仿照举动及生活卫生教育。如：牙膏盒仿照刷牙， 香皂盒仿照洗澡等。3、弓1导幼儿说限手中的盒了一是什么颜色的？鼓励他们与错误比 一比哪个大、哪个小？哪个高、哪个矮？4、启示幼儿联想：说说手中的盒子象什么？如：飞机、火车、 火箭凭证幼儿想象随音乐做仿照举动。二、教师以变魔术的方式，变出红、黄、蓝色三个巨细纷歧的盒子。或跑跳等，让幼1、引导幼儿说力盒子的颜色以及哪个坡大，哪个坡小。儿在自由、宽松2、游戏“找小発“。教师说出茉一种颜色，幼儿按指令我粕应的“小渝快的环境中去発“（纸盒）坐好，玩、去尝试、去3、讨论：纸盒发作什么变卦啦？为什么纸盒会扁？三、玩纸盒盖。在教师的后发引导下，幼儿操作纸盒盖举行开汽车、青蛙跳、过小河、挡雨、扇凉、起风等举动操练。四、玩大纸盒游戏：”我是小司机。幼儿当司机，纸盒做车箱。（用绳子系一 头，可迁延）1、小司机开车行驶，凭证差人（由教师扮演）红绿灯”的指示 改动卦作（开或停）。2、小司机请小动物乘座“汽车

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