七年级语文上册第看云识天气人教版市公开课获奖课件

1、看云识天气第1页第1页猜一猜：运动会上都有它（猜一个字）第2页第2页细读，理清内容听读，批注：A云和天气到底有如何关系?B依次简介了哪些云和光彩？它们各有如何特性?分别预示如何天气情况? 请你设计一个表格来完毕，看谁设计好。 云就像是天气“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样天气。 第3页第3页看云识天气看云可识天气如何看云识天气看云识天气目的，办法和注意事项。形态光彩（分）（总）（总）晕华虹霞速读，整体感知，理清结构 卷云 卷积云 积云 高积云薄云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云低而厚云（晴朗）（阴雨风雪）第4页第4页卷云卷积云积云高积云雨层云卷层云高层云积雨云第5页第5页看云识天气看云可识

2、天气如何看云识天气看云识天气目的，办法和注意事项。形态光彩（分）（总）（总）晕华虹霞速读，整体感知，理清结构 卷云 卷积云 积云 高积云薄云 卷层云 高层云 雨层云 积雨云低而厚云（晴朗）（阴雨风雪）第6页第6页演读，变换表述请大家任选一个云，以第一称方式作自我简介: 简介要求：充足利用描写云彩语言材料；让别人明白你将会带来如何天气。 示例：“Hai！大家好，我叫卷云，我常丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色羽毛，有时像一块洁白绫纱。别看我身子很单薄，可我最轻盈，站得也最高，阳光能够透过我照到地面。我很受欢迎，由于我会给大家带来晴朗天气。” 第7页第7页卷 云返回卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云

3、积雨云晕华虹霞第8页第8页丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色羽毛，有时像一块洁白绫纱。卷 云第9页第9页卷云成群成行地排列在空中仿佛微风吹过水面引起粼波。卷 积 云第10页第10页卷积云返回第11页第11页像棉花团，早晨出现，傍晚渐渐消散。积 云第12页第12页 积 云返回嗨，大家好，我在云类中可是站得最高，天大地大，我哪里都看得到，我像棉花团似，可招人爱慕了，每当阳光灿烂时候，我四周发出金黄光辉，可美了。我普通在早晨出现，午后最多，请你猜猜我是谁？七（）林蒙第13页第13页像草原上洁白羊群，成群扁球状排列。高 积 云第14页第14页高 积 云返回Hi,大家好，我出现普通是成群成群，样子象扁球，

4、排列得很匀称，远远地看我，就像草原上羊群，人们都很欢迎我，由于我给他们带来明媚天气，你现在该知道我是谁了吧？七（）应雅静第15页第15页天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色绸幕。卷层云第16页第16页 卷 层 云返回我是卷层云，是在连绵雨雪来临之前出现在天空一层薄云，看到我，请大家出门前带上雨具。第17页第17页隔着云看太阳和月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。高层云第18页第18页 高 层 云返回我绰号叫“毛玻璃”，是由卷层云积聚而来，透过我看天就会模糊不清因而得名，其实我真名叫“高层云”。雨雪都是我好伙伴，经常和我形影不离。第19页第19页云压得更低、变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空

5、被暗灰色云块密密层层地充斥了。 雨层云第20页第20页雨 层 云返回大家好，我可是众云中身材最不原则，也是站得最低，因此我很羡慕卷云，可是我本事大啊，太阳、月亮、天空都敌但是我，都被我盖得严严实实，我在干旱地域很受欢迎。由于我能制造雨雪。说了这样多，大家知道我是谁了吧！七（）陈贝贝第21页第21页形成高大云山，群峰争奇，耸人天顶积雨云第22页第22页返回积 雨 云当积云快速向上凸起，形成高大云山时就变成了我，我是积雨云，然后我越长越高，慢慢变黑，最后我整个倒下了，这是乌云弥漫、雷声隆隆、电光闪闪，马上下起了暴雨，有时还伴有冰雹或者龙卷风。 第23页第23页晴天云简表 云名云形态改变高度厚度天气

6、征兆卷 云像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着最 高最 薄象征晴朗卷积云像水面鳞波，是成群成行卷云很 高很 薄无雨雪积 云像棉花团，早晨出现，傍晚消散米左右较 薄阳光温和高积云像草原上洁白羊群，扁球状，排列整洁米左右较 薄天 晴第24页第24页雨雪冰雹云层改变简表云名改变过程形状位置天气征兆 卷层云卷云汇集，向前推动像白绸幕蒙住天空高晴转阴高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪 雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空 更低雨雪连绵积云快速形成高大云山积雨云乌云密布天空更低雷雨冰雹第25页第25页第26页第26页晕华虹霞*第27页第27页 日 晕 月 晕返回第28页第28页华返回第29页第29页

7、虹返回嗨，大家好，细心同窗一定会发觉，夏天雨过天晴，太阳对面云幕上，常会挂上一条彩色圆弧，这便是我。人们惯用“冬虹轰隆西虹雨”来形容我。只要我在东方，就有雷无雨；我在西方，即将有大雨。我是不是神通广大呢！怎么样，现在该结识我了吧。七（）罗之廷第30页第30页晚霞朝霞第31页第31页品读，探究写法之美1、层次清楚。2、抓住云主要特点来阐明。3、利用分类别、打比方等办法来阐明。第32页第32页请大家用“美在，如，由于”句式，就文章语言说一句评论性话。品读，探究语言之美 美在生动形象 。如：“它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚刚还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨

8、倾盆。”由于它利用了对比修辞手法，突出地显示了天气改变无常。l美在描写不但形象详细，并且有动态特点。如用“向上凸起”、“高大云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云。 美在用比方拟人。“有时像一片白色羽毛，有时像块洁白绫纱”阐明卷云轻盈和洁白；写卷层云变成高层云时，用“这时卷层云得更名换姓，该叫高层云了。”第33页第33页l美在阐明文语言准确严密性。如最后两句话表达出它与前文中“往往”“经常”“有时等词语相照应，表明使用词语准确性。 第34页第34页示例：1.天上云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马 2.天上云,有有尚有A夜幕四合，周围群山，B远处霓虹灯亮了联想屋联想屋第35页第3

9、5页小 结天空薄云，往往是天气晴朗象征；那些低而厚密云层，经常是阴雪风雨预兆。你还能得出什么经验？看云识天气基本经验是什么？第36页第36页课文讲是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不但仅是通过“看云”能辨认“天气”，我们能够看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都能够帮我们辨认天气。因此说，留意处处皆学问。只要留意观测，就能有所发觉。课外观测自然界现象，用看识为题，写一则观测日记。要求：用比方、拟人句描写；用分类别等办法阐明。返回寻读，课外延伸第37页第37页拓展延伸看看谁搜集得最多 小组交流自己搜集到与天气相关谚语。第38页第38页看云识天气天上钩钩云，地下雨淋淋。天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。 云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣。 早上乌云盖，无雨也风来。 山戴帽，大雨到。 云吃雾下，雾吃云晴 。 黄云上下翻，将要下冰蛋。 第39页第39页看天象测天气日晕三更雨，月晕午时风。 东虹日头，西虹雨。 朝霞不出门，晚霞行千里。 星星眨眼，有雨不远。 日出一点红，不雨便是风。 地黄有风，天黄有雨。 日落晴彩，久晴可待。 星星稠，满街流。第40页第40页看物象测天气蚂蚁迁居，