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文档简介

1、第1课时四年级下册第二单元整理与复习课堂引入本单元主要内容最大的收获最感兴趣的内容存在的问题乘除法的关系乘法运算律解决问题课堂探索乘除法的关系和乘法运算律乘除法的关系乘法运算律解决问题课堂练习判断：对的画，错的画。 1.9625496=25496。 （ ） 2.口算233,先算203,再算23,然后把两个积相加,这是应用了乘法分配律。 （ ） 3.254254=100100=1。 （ ） 4.9915=(100-1)15=10015-1。 （ ）5.根据乘法分配律，6399=9963。 （ ）6.(a-b)c=ac-bc。 （ ） 6742= 67 45132=45 132523+2517=

2、(23+ ) 50102=50(100+ )1. 根据乘除法的关系填空。（1）42028=15 （2）1243=516 42015=（ ） 51612=（ ） 2815=（ ） 51643=（ ）42225172. 根据运算律，在 里填适当的数。2284204312课堂练习3. 提出并解决数学问题。课堂练习4. 跨越障碍物。（用简便方法计算。）通过这节课的学习，你学到了什么？课堂总结课堂探索因数因数=积一个因数=积另一个因数乘法各部分关系课堂探索除法各部分关系被除数商 除数商=被除数除数除数被除数商除法是乘法的逆运算1. 根据84024=35，直接写出下面两道题的得数。 3524= 84035=2. 先计算，再验算。 2325 92858课堂练习84024返回课堂探索乘法交换律：ab=ba乘法结合律：(ab)c=a(bc)乘法分配律：(a+b)c=ac+bcac+bc =(a+b)c 推广(a-b)c =ac- bcac-bc =(a-b)c 3. 根据运算律，在 里填适当的数。 4852= 48 2574=25 7 (125+5)8=125 +54. 下面各题怎样算简便就

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