一轮复习 生态系统的保护课件

1、生态环境的保护水资源短缺人口增长对生态环境的影响酸雨全球性生态环境问题土地荒漠化臭氧层破坏生物多样性锐减全球气候变化 海洋污染开垦土地开垦土地人口_需要更多劳动力开垦土地农作物单产_自然灾害_耕地_植被_燃料需求_人均耕地_减少增加破坏退化频繁不高不稳继续增加人口增长二、全球生态环境问题 全 球 变 暖臭氧层破坏酸 雨土地荒漠化生物多样性锐减海洋污染水资源短缺 水体污染大体分为无机物污染和有机物污染，处理污染水体常借助于微生物的分解作用以及植物。处理无机物污染自养型生物；处理有机物污染异养型微生物，若采用搅拌、通气等措施，则用的是异养需氧型微生物；若密封、池底沉积物等措施，则用的是异养厌氧型微

2、生物；（最后还要使用自养型的植物将前面异养型生物分解得到的无机盐吸收，从而使水质达标）生物入侵：是指生物由原生存地经自然的或人为的途径侵入到另一个新的环境，对入侵地的生物多样性、农林牧渔业生产以及人类健康造成经济损失或生态灾难的过程。主要是因为新环境中缺少天敌以及强有力的竟争者，而环境条件又非常适合该生物的生存 。【分析生物不同层次的多样性】(1)蛋白质多样性形成的原因： 、 、 。(2)DNA分子多样性的原因： 。(3)细胞多样性的原因： 的结果，主要体现在细胞的形状、大小、种类、结构和功能等方面。(4)物种多样性的原因：是生物进化和自然选择共同作用的结果。(5)生态系统多样性的原因：是生物

3、多样性及其生存环境共同作用的结果。氨基酸的种类、数量排列顺序不同肽链的空间结构多样每个DNA分子中四种脱氧核苷酸的排列顺序千变万化。基因选择性表达2、生物多样性的价值食用、药用价值工业原料科研价值美学价值直接使用价值间接使用价值潜在使用价值课本P125比直接使用价值更大主要体现在生态调节功能目前人类对许多生物尚不清楚的价值。、就地保护在原地对被保护的生态系统或物种建立_及风景名胜区、易地保护保护生物多样性的措施把保护对象从原地迁出，在_进行专门保护自然保护区异地3、利用_技术对濒危物种进行保护，如建立精子库，种子库，人工授精，组织培养和胚胎移植等生物主要方法是建立植物园、动物园以及濒危动植物繁

4、育中心。2、加强_、_和_，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。森林法、野生动物保护法中国自然保护纲要、关键要协调好人与_的关系。生态环境3、保护生物多样性需要_合作。全球控制_的增长；合理利用_；防治_等；人口自然资源环境污染立法执法宣传教育保护注意事项四、可持续发展人类的必然选择在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要，它追求的是_、_、_的持久而协调的发展。自然经济社会思考：人类应采取什么措施实现可持续发展？、保护_。生物多样性2、保护_和_。资源环境、建立_、_、_、_之间的协调与平衡。人口环境科技资源消费(3)此污水处理系统的建立

5、，提高了能量的 效率。沼渣、粪渣等可作为食用菌的培养材料，又实现了物质的 ，从而使经济效益和生态效益同步发展。利用循环再生【典例36】下列有关生物多样性的叙述，错误的是( )A生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B建立自然保护区和进行易地保护是保护生物多样性的有效方法C生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物D保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系C【典例38】连续三年，云南省严重干旱，旱灾对当地生物多样性造成严重损害。对此理解正确的是( )A当地生态系统本身不具备抵抗干旱的能力B干旱只影响了当地的物种多样性，并不影响基因多样性C随着干旱时间的延长，生态系统的抵抗力稳定性会继续减弱D长期干旱，会使当地森林系统涵养水源、调节气候等直接价值受到影响【典例39】下列有关生态学的叙述错误的是( )A生态系统自我