.NET框架程序设计教学大纲

1、 .NET框架程序设计教学大纲课程性质专业任选课课程编号XX436403课程名称.NET框架程序设计适用专业软件工程先修课程C#程序设计总学时 32 其中理论 16 学时，实验 16 学时学分数2一、课程简介.NET框架程序设计 是软件工程专业的一门重要的高级专业课程，重点培养学生对.NET框架的理解和应用开发能力。本课程主要内容包括：.NET框架下应用程序的执行和编译机制，以及在 .NET框架下经常用到的一些命名空间和使用方法。通过本课程的教学向学生介绍 NET框架和Visual Studio的主要特性和实际应用方法。使学生能够熟练使用Visual Studio、.NET进行应用研发，能够运

2、用C#编写比较复杂的桌面应用程序，能够设计一般的信息管理系统，能够设计简单的Web服务程序。二、课程教学目标通过本课程的学习，学生应实现如下目标：在现有的关于C#和.NET框架有关编程知识的基础上，进一步深入理解.NET框架和面向对象编程技术。掌握多线程编程、跨平台编程、程序集与反射、Web Services、网络Socket编程等Visual C# .NET的高级编程技术。熟悉使用VisualStudio.NET开发企业级应用程序的各种基本架构。三、课程教学基本要求为了更好地掌握本课程的知识，必须先修C#语言程序设计等课程，在上课时要求同学们按要求同步完成相关实例演示，课后按要求完成相关的习

3、题。四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配序号教学模块知识点学时1.NET了解.NET的基本特性； 掌握.NET Framework 的结构； 熟悉Visual Studio 2005。22公共语言运行库掌握开发托管代码： 通用类型系统；熟悉通用类型系统架构；了解特殊系统类型23托管执行环境掌握托管执行环境概念；掌握编译托管代码过程与方法；理解组织托管代码： 程序集；掌握执行托管代码的原理24.NET Framework类库总览熟悉.NET Framework 类库；熟悉基础命名空间45字符串、集合和泛型熟悉字符串的应用；熟悉集合和泛型的应用46委托和事件熟悉委托的实现；熟悉事件的概念与定义

4、；熟悉委托和事件的关系47数据流和文件掌握流的概念；熟悉Reader和Writer与文件读写；掌握基本文件I/O操作48构建Web应用ASP.NET熟悉ASP.NET应用程序的基本要素；熟悉ASP.NET状态管理； 熟悉ASP.NET性能优化；熟悉ASP.NET安全性49数据库访问掌握ADO.NET的概念； 熟悉连接数据源； 熟悉连接环境下对数据库的操作； 熟悉非连接环境下对数据库的操作410Web服务了解Web 服务的概念；掌握Web服务的实现2五、教学方法与策略根据教学内容的特点选择合适的教学方法，多种形式同时使用，互相补充。根据课程内容，主要使用以下教学方法。讲授法。这种教学方法是教师通

5、过语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它包括讲述、讲解、讲读、讲演等具体形式。演示法。这种教学方法是教师通过展示各种实物、直观教具或作示范性实验和动作，使学生通过观察获得感性知识或印证所学书本知识的方法。实验法。这种教学方法是指学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，进行独立操作，通过观察研究获取知识，培养技能、技巧的方法。练习法。这种教学方法是学生在教师指导下进行巩固知识、运用知识，形成技能技巧的教学方法。练习法分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习、模仿性练习、独立性练习、创造性练习等形式。讨论法。这种教学方法是教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互

6、学习，从而获得知识的方法。六、学生学习成效考核方式考核环节构成（均为100分制）评分依据占总成绩的比重上课出勤20分上课缺席一次扣2 分，缺课达1/3取消资格。20%实验操作30分课程共设置了11个项目，要求完成10个项目（其中前5个项目必须完成）书后的思考题，并能回答老师的对项目的提问，每个项目记3分30%期末技能测评50分期末技能测评一共设置15-20个设计题，学生自由组合，35个学生一组，抽选题目，每班各小组题目不得重复。根据设计题的完成情况和熟练程度计分。50%七、选用教材1 梁爽. .NET框架程序设计. 北京: 清华大学出版社 2010八、参考资料1 唐耀. C#程序设计实用教程. 北京: 水利水电出版社 20052 Jeffrey Richter, 李建忠. Microsoft.NET框架程序设计（修