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文档简介

1、礼赞白杨风采白杨风采白杨风采 茅盾原名沈德鸿，字雁冰，年月日生于浙江桐乡县乌镇。这个太湖南部的鱼米之乡，是近代以来中国农业最为发达之区，它紧邻着现代化的上海，又是人文荟萃的地方，这造成了茅盾勇于面向世界的开放的文化心态，以及精致入微的笔风。 茅盾是我国现代进步文化的先驱者，伟大的革命文学家和中国共产党最早的党员之一。中华人民共和国成立后，他担任第一任文化部长，还担任过作家协会主席、全国文联名誉主席等职务。茅盾一生写了大量的文学作品，主要有子夜、蚀、虹、春蚕、林家铺子、霜叶红似二月花等。 作家作品1.横线的字注音 虬枝 秀颀 婆娑 无边无垠 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 毡子 倦怠 2

2、.多音字注音组词晕 壳 3.解释下列划横线的字或词语妙手偶得 锤炼 坦荡如砥 潜滋暗长 恹恹欲睡 秀颀 旁逸斜出 纵横决荡伟岸：婆娑：qi q su yn d qin yn y zhn ti yn 晕倒 qio 地壳yn 日晕 k 贝壳魁伟，高直形容枝叶疏密有致的样子。字词积累整体感知1.朗读课文，体会情感：思考：作者在文中流露出来了什么样的感情？从那些地方可以看出来？采用了哪种抒情方式？2.抓住主线，明晰结构：思考：速读课文，说一说白杨树的不平凡体现在哪里？生长环境黄 绿 错 综 外部形态总的形象干枝叶皮力争上游正直团结进取质朴内在气质笔直，绝无旁枝笔直，紧紧靠拢片片向上光滑淡青色倔强挺立不

3、折不挠参天耸立 语言犹如文章的衣服，一篇好的文章离不开精彩的语言。你认为文中哪些词语、句子用得最贴切、生动、富于表现力。把他们找出来，并说说理由。品味美点-语言特点：准确凝练变化多姿探究主旨白杨礼赞所赞美的并不仅仅是白杨树，本文深刻的主旨集中表现在第六段。精读这一语段，说说白杨有什么象征意义？气质（质朴、严肃、坚强） 农民形象（傲然挺立） 哨兵品格（紧紧团结、力求上进） 精神和意志象 征质疑解惑 本文在写作结构上，有什么样的特点，用一个字来概括。散文的写作特点形散神不散结构内容中心主题课堂小结 这篇托物言志的抒情散文，利用象征手法，抓住白杨树这个艺术形象，礼赞了中国共产党领导下的抗日军民质朴、坚强、团结向上的精神和意志。拓展延伸 在你身边是否也有一些和白杨树一样平凡的普通人，你是否能发现他们身上的美？在你的心中，美的标准又是什么？ 阅读第七段，回答问题：第一个反问句有何作用？四个反问句的 顺序能否调换？为什么？当 堂 检 测 第一个反问句由树及人，引起读者的共鸣，为下文作铺垫。四个反问句的 顺序不能调换。因为它们之间是递进的关系，由浅入深地写出了白杨树的象征意义。 当 堂

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