质量守恒定律吴满 详细版课件

1、质量守恒定律 第五单元课题1 质量守恒定律课件提问：在化学反应中，实际参加反应的各物质和生成物的质量之间可能存在哪几种关系呢？反应前，参加反应的各物质质量总和m1反应后,生成的各物质质量总和m2？可能出现的情况：1、m1m22、m1m23、m1=m2磷 +氧气 五氧化二磷点燃质量变小质量变大质量不变(1)观察反应产生的现象? (2)反应前和反应后物质的总质量有没有变化? 探究实验1活动与探究1：白磷燃烧前后质量的测定:步骤；（1）在锥形瓶中放入细沙、一小块白磷 带导管、气球的单孔橡皮塞（2）称量锥形瓶内物质的总质量m1（3）点燃白磷，观察产生的现象为： 产生大量白烟，放热（气球先膨胀后缩小）（

2、4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量m2实验前实验中实验后返回活动与探究1 ：填表实验名称白磷在空气中燃烧实验现象反应前后天平是否平衡结论参加化学反应前 的 各物质质量总和， 等于 (）反应后生成的 各物质质量总和 白磷燃烧产生大量白烟，放出热量天平 平衡反应前反应后质量和 质量和磷 + 氧气 五氧化二磷点燃参加反应的磷的质量生成的五氧化二磷的质量参加反应的氧气 的质量实验步骤:1、先把天平调节平衡； 2、取一小烧杯放在天平左盘, 用小试管取约1/3试管硫酸铜溶液; 3、反应前称量: 把装有硫酸铜溶液的小试管和铁钉一同放在小烧杯中称量， 称得总质量m1; 4、把铁钉加入到装有硫酸铜溶液的小试管中

3、。(砝码不动) 5、反应后的称量: 把小试管再放入小烧杯中,称得总质量m2, 6、比较m1和m2的大小。探究活动2 铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量测定Fe + CuSO4 =Cu + FeSO4银白色蓝色红色浅绿色返回活动与探究2 ：铁钉与硫酸铜溶液反应（视频）实验名称铁和硫酸铜溶液实验现象反应前后天平是否平衡结论化学反应前后的各物质质量总和， 即M1=M2等于反应后生成的各物质质量总和天平平衡铁钉表面有一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色参加反应的铁的质量生成的铜的质量生成的硫酸亚铁的质量参加反应的硫酸铜的质量铁 + 硫酸铜 铜 + 硫酸亚铁反应前反应后质量和 质量和将稀盐酸倒入烧杯中实验现象：

4、固体粉末溶解，有大量的气泡产生；碳酸钠+盐酸 氯化钠+二氧化碳+水Na2CO3+HCl NaCl+CO2+H2O反应原理：探究实验解释和讨论天平指针向右倾斜（变轻）平衡情况：演示实验5：盐酸与碳酸钠的反应在开放容器中：盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 M2实验5-1：实验5-1小结盐酸 + 碳酸钠 氯化钠 + 水 +二氧化碳 M1 = M2在密闭容器中讨论如何证明稀盐酸和碳酸钠应前后物质的总质量相等呢？请想一想？132讨论和评价碳酸钠粉末稀盐酸讨论与交流镁+氧气氧化镁点燃Mg + O2 MgO点燃思考：1、该实验的现象是什么？发出耀眼的白光、放出大量的热，生成白色固体，同时还

5、有白烟产生思考：2、该反应的原理是什么？天平？实验5-2 小结在开放容器中：镁 + 氧气 氧化镁 M1 M2点燃 讨论：1、根据上面两个实验，讨论为什么会出现这样的实验结果。2、如果地燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会出现什么实验结果？反应中有气体参加或生成。如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，会发现质量增加。小结：若选择有气体参加或有气体生成的化学反应来验证质量守恒定律，则反应一定要在密闭容器内进行。 活 动 与 探 究反应中有烟生成。气体、烟的质量没有称量到。质量守恒定律(见书P91）参加化学反应的各物质的 质量总和生成的各物质的质量 总和 参加化学反应的

6、各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。理解质量守恒定律的定义时要注意： 1质量守恒定律是关于化学反应的普遍规律，其运用范围是化学变化。一切化学反应都遵循质量守恒定律。2质量守恒定律的“守恒”指的是质量守恒，其它方面如体积等不一定守恒。3注意定律中的几个关键之处： “参加反应的各物质”，没有参加反应的物质不包括在 内； “生成的各物质的质量总和”，应当包括生成的各种物质，如沉淀、气体等。练习：则生成氧化镁 的质量为_克24克镁与16克氧气恰好完全反应，40 2. 6克碳与一定量的氧气恰好完全反应， 生成二氧化碳22克，有_克氧气 参加了反应。161在化学反应前后物质的质量总和为什么会

7、守恒？HHOHHO通电分成HHOHHO通电分成OOHHHH原子重组HHOHHO通电分成OO原子重组HHHHOOHHHH由分子构成的物质在化学变化中分子分成 原子、原子重新组合新分子、新分子聚集成新物质 好好想想啊！质量守恒定律的本质：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。化学反应前后一定不变的是化学反应前后一定改变的是微观原子的种类原子的数目原子的质量分子的种类宏观元素的种类物质总质量物质的种类 反应前 点燃 反应后以C+O2 CO2为例说明：都是碳元素 且是一个碳原子 相对原子量 都是12 都是氧元素 且是两个氧原子相对原子量 都是162、思考：为什么蜡烛燃烧后质量减轻了？这个反应符合

8、质量守恒定律吗？ 遵守质量守恒定律，石蜡燃烧生成的二氧化碳和水跑到空气中去了，所以质量减少，但石蜡和氧气的总质量等于二氧化碳和水的总质量。碱石灰（NaOH与CaO的混合物）3、想一想：如图所示，用碱石灰把二氧化碳和水都收集起来，你认为天平会平衡吗？石蜡+氧气 二氧化碳+水点燃成语“点石成金”，本意为古代术士的一种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化腐朽为神奇。有人说他能把石灰石变成黄金，请你用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石 的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。1、解释现象应用“

9、水变含碳元素的高价的汽油、柴油，经济收入惊人，技术转让，请有识之士加盟。”同学们，假如你是老板，你是否会加盟呢？请谈一谈你的想法？廣而告之B2、确定物质的化学式在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z的化学式为（ ）A、X2Y3 B、XY3 C、X2Y6 D、 X2Y43、确定物质的质量 在 A + B C + D 的反应中，5克A和4克B完全反应，生成 3克C，求生成的D的质量。解： A + B C + D 5克4克3克？m D =5克 + 4克 3 克 =6克练习：1、在 A + B C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。2、在 A + B C 的反应中，5克A和4克B充分

10、反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。3、在 A + B C 的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如 5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？9克8克9克 活 动 与 探 究4、推断物质的组成2、某物质M燃烧后生成了水和二氧化碳，则它肯定含有哪些元素？ A、C H B、 C C、C H O D、H O点燃 M + 氧气 水 + 二氧化碳C、HOH、OC、O二.化学方程式(用化学式来表示反应的式子)粒子个数比化学反应中各物质的质量比反应物：S、O2。生成物：SO2。条件：点燃表示反应物.生成物及反应条件32 ：162 ：3216232 ： 32 ： 64S + O2 = SO2（1）意

11、义点燃S + O2 = SO2点燃 S + O2 = SO2点燃1 ： 1 ： 1S + O2 = SO2点燃（2）化学方程式的读法1）本质：硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。和条件生成32 ： 32 ： 64S + O2 = SO2点燃2）质量方面：每32份质量的硫和32份质量的氧气在点燃条件下完全反应生成64份质量的二氧化硫。S + O2 = SO2点燃1 ： 1 ： 13）粒子个数方面：1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。我思我获通过本堂课学习,收获如何?让我们一起回顾一遍!质量守恒定律质量守恒定律内容内容 参加化学反应的各物质 生成的各物质的质量总和 的质量总和等于反应后 原因原因原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有变化应用应用解释一些实验事实推测一些物质的组成或化学式进行有关计算实验时应该注意几点：1、要用实验事实来验证，检验