教育教学经验工作总结

1、教育教学经验总结 田集中心学校 曹桂琴二0二一年十月教育教学工作经验总结田集中心学校 曹桂琴光阴似箭，日月如梭，自参加工作以来，转眼间在教学岗位上已经工作了近二十年。回顾这些年的教育教学工作，我感慨万千。这十多年，是我默默耕耘的十多年，也是我努力探索的十多年。在小学数学教学中，我勤勤恳恳，孜孜不倦地探求着教书育人的新天地，矢志不渝地当一名浇灌教育之花的好园丁，一份耕耘也有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓励与支持。新的时代，新的教育理念，新课程改革的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我也从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，教学

2、工作中做到有计划，有组织，有步骤地。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现就多年来的教育教学工作总结如下：一、加强学习，努力提高自己的政治思想素质。本人端正思想，坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真学习党中央关于教育教学工作的文件和指示，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到：作为人民教师，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才。干好本

3、职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个合格教师的职责二、乐教敬业，以身作则，做学生的楷模“正人先正己”，教育者首先要爱教育。小学生具有可塑性大，模仿能力强的特点，教师的一言一行，一举一动对学生都是一种无声的教育，起着潜移默化的作用。因此，教师要十分珍惜这种特殊的师表作用，重视自身的师德修养，处处以身作则，身体力行。凡是要求学生做到的，首先自己要做到；要求学生刻苦学习，教师必须对工作认真负责；要求学生言行文明，教师必须谈吐文明，举止端庄。总之，教师在政治思想，治学精神，工作态度，品德情操，生活习惯，谈吐仪表等方面，都必须严格要求自己，努力成为学生的楷模。三、积极研究，努力探索，不断提高业务水平随着

4、科学技术的日新月异、知识更新，对承担人类文明传播使命的教师的要求就会越来越高。同时，由于现代信息、传播手段的发展和社会文化影响日益扩大，学生的求知欲更加强烈。加强理论学习，刻苦钻研业务，不断改进教法是新时期对教师提出的又一要求，做为一名教师，不仅要有终身从教的思想，更重的是要有终身学习精神，只有不断学习，不断提高自身的业务水平，才能把握时代的脉搏，与时俱进。教师的专业知识和技能，是提高课堂教学实效的基础。为此我平时利用业余时间，广泛阅读教育教学杂志，参加各种教师培训，经常到外校听公开课，在校内参加互相听课活动。只有这样，才能不断拓宽自己的知识面，充实和更新业务知识，提高教学业务水平，保证教学质

5、量，培养高素质的新人。由于努力，本人综合素质得到了较大提高。四、脚踏实地、积极进取、提高教育教学质量 我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复习、巩固，营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教书育人，全面提高学生的学习能力。备课时，我不但备学生，而且备教材、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感

6、化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。此外，我还注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了学困生的辅导力度。对学困生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高学困生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，学困生的转化，就由原来

7、的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。五、率先垂范，以德服人，努力做好学生的思想工作。在教育教学工作中，我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。榜样的力量是无穷的，渐渐地，班级就形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。在教研组内，我工作也是任劳任怨，宽以待人，热情关心每一位同事，乐于把自己探索出的数学教学的新方法、新体会与全组老师共享，共同研讨，共同提高，促进了教育教学工作的不断提高。六、勤学勤问，多渠道提高自身素质成功的数学教育源于执教者先进的教学理念、深厚的人文底蕴、丰富的学科专业知识和过硬的教学基本功。所以在工作之余，我不断通过各种方式为自身充电。平时博览群书，吸取新鲜血液，做了大量教学笔记与课后感悟，积极参加各级培训和研讨活动，参加各级公开课、观摩课活动。长期的积累，使我总结出不少教育教学的心得体会，撰写的多篇论