6.3 种群基因组成的变化与物种的形成（第2课时）2021-2022学年高一生物课件（人教版2019必修2）

1、第六章生物的进化第3节 种群基因组成的变化与物种的形成（第2课时）教学目标目标010203运用归纳与综合的思维方法，概括出物种形成的两种过程的概念模型。（科学探究）引导人们关注不正确使用抗生素带来的危害，关注人体健康。（社会责任）理解隔离的定义和类型，阐明隔离在物种形成中的作用。（生命观念）五情景视频一：小鸟飞不过沧海合作探究一：你能从生物学的角度解释“小鸟为什么飞不过沧海”吗？情景视频二：你知道骡子五情景视频三：狮虎兽合作探究一：狮虎兽、骡子与它们的父母是同一物种吗？什么是物种？ 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。一物种的概念和生殖隔

2、离 1.物种：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。2.生殖隔离：合作探究二：请小组合作讨论以下生物是否是同一物种？骡是不育的（2）狮子和老虎是一个物种吗？是两个物种，虎狮兽是不育的，所以虎和狮是两个物种一物种的概念和生殖隔离（3）全世界的人都是一个物种吗？是，无论白人黑人黄种人结婚，都能产生具有生殖能力的后代。 杂交二倍体四倍体三倍体一物种的概念和生殖隔离（4）二倍体西瓜和四倍体西瓜是不是一个物种？不是，因为后代三倍体西瓜不可育，存在生殖隔离。（5）三倍体西瓜是一个新物种吗？不是。因为同一物种的雌雄个体间要能够相互交配并产生可育后代，而三倍体是不可育的，因此三倍体西瓜不是一个新

3、物种。合作探究三：新物种是如何形成的呢？需要具备哪些条件？不同群体间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括生殖隔离和地理隔离。 不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育后代的现象。虎狮虎兽狮二隔离及其在物种形成中的作用1.隔离：生殖隔离地理隔离 同种生物由于地理障碍而分成不同的种群，使得种群间不能发生基因交流的现象。东北虎华南虎二隔离及其在物种形成中的作用合作探究三：地理隔离和生殖隔离之间有什么联系呢？假象 在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来一条大河出现。思考并回答如下问题：（1）当这群鼠被大河分开后它们是一个种群还是两个

4、种群呢？（2）如果大河很快干涸，两群老鼠还能交配吗？ 两个种群。 可以。二隔离及其在物种形成中的作用假象（3）若是几千年后，大河才干涸，两群各自都发生了变化的老鼠会合在一起时，还能发生交配吗？这说明什么？（4）是什么原因造成同一物种分化成不同类型的新种？不能，因为产生了生殖隔离。说明地理隔离可能导致生殖隔离。隔离使同种但不同种群间的个体，在自然条件下不能发生基因交流。 在一个山谷中，生活着一个鼠种群。雌鼠和雄鼠之间可以自由交配，繁衍后代。后来一条大河出现。思考并回答如下问题：二隔离及其在物种形成中的作用 在加拉帕戈斯群岛上生活着13种地雀。这些地雀的喙差别很大，不同种之间存在生殖隔离。而在辽阔

5、的南美洲大陆上，却看不到这13种地雀的踪影。不同岛屿的环境有较大差别，比如岛的低洼地带，布满棘刺状的灌丛；而在只有大岛上才有的高地，则生长着茂密的森林。思考讨论 达尔文在环球考察中观察到一个奇怪的现象。加拉帕戈斯群岛位于南美洲附近的太平洋中，由13个主要岛屿组成，这些岛屿与南美洲大陆的距离为160950km。加拉帕戈斯群岛的地雀二隔离及其在物种形成中的作用2不同岛屿上的地雀种群，产生突变的情况一样吗？不一样。因为突变是随机发生的。3对不同岛屿上的地雀种群来说，环境的作用有没有差别？这对种群基因频率的变化会产生什么影响？不同岛屿的地形和植被条件不一样，因此环境的作用会有差别，导致种群基因频率朝不

6、同的方向改变。4如果这片海域只有一个小岛，还会形成这么多种地雀吗？ 不会。因为个体间有基因的交流。1设想美洲大陆的一种地雀来到加拉帕戈斯群岛后，先在两个岛屿上形成两个初始种群。这两个初始种群的个体数量都不多。它们的基因频率一样吗？由于这两个种群的个体数量都不够的多，基因频率可能不一样。思考讨论二隔离及其在物种形成中的作用地理隔离阻断基因交流 基因频率向不同方向发生改变种群的 出现差异差异进一步加大生殖隔离新物种形成标 志总结：加拉帕戈斯群岛的地雀的形成方式在突变、基因重组和自然选择下基因库 是物种形成的标志。物种形成的三个基本环节:（1） 提供原材料（2） 使基因频率定向改变（3） 是物种形成

7、的必要条件突变和基因重组自然选择隔离生殖隔离二物种形成的比较常见的方式：新物种的形成是生物与环境相互影响相互作用的结果。 渐变式（绝大多数）自然选择2自然选择1地理隔离原种变异1变异2基因频率的定向改变变异类型1变异类型2新物种新物种生殖 隔离不同种群二隔离及其在物种形成中的作用物种形成的三个环节突变和基因重组产生进化的原材料自然选择导致种群基因频率的定向改变隔离是物种形成的必要条件合作探究四：新物种的形成是否必须经过地理隔离？ 物种形成的方式：爆发式二倍体四倍体 不需要地理隔离就在很短的时间内出现生殖隔离，从而形成新的物种。主要是通过异源多倍体的染色体变异等方式形成新物种，一出现可以很快形成

8、生殖隔离。物种A杂种植物异源多倍体杂交染色体加倍物种B短时间内即可形成，如自然界中多倍体的形成。二隔离及其在物种形成中的作用隔离是物种形成的必要条件。物种形成一般是长期地理隔离，达到生殖隔离生殖隔离是物种形成的标志 可见，不同物种间都存在着生殖隔离,物种的形成必须经过生殖隔离，但不一定要经过地理隔离。生殖隔离形成的根本原因是物种间遗传的差异（或基因库的差异）物种形成的三个基本环节：突变和基因重组产生进化的原材料自然选择决定生物进化的方向(定向)隔离导致物种的形成(6)新物种形成的标志：出现生殖隔离课堂小结同一物种地理隔离，阻隔基因交流突变、基因重组种群基因库出现明显差异新物种自然选择，基因频率

9、发生改变生殖 隔离物种形成的三个环节突变和基因重组产生进化的原材料自然选择导致种群基因频率的定向改变隔离是物种形成的必要条件小结：新物种形成的标志：出现生殖隔离 实战训练1.16世纪末，明代张谦德在朱砂鱼谱中总结金鱼育种的经验时说：“蓄类贵广，而选择贵精，须每年夏间市取数千头，分数缸饲养，逐日去其不佳者，百存一二，并作两三缸蓄之，加意培养，自然奇品悉具。”其中“逐日去其不佳者”和“分数缸饲养”的作用分别是（）A. 自然选择，地理隔离B. 人工选择，地理隔离C. 自然选择，生殖隔离D. 人工选择，生殖隔离 实战训练2.某种新药问世时,可治疗病毒性感冒,治疗效果很好,几年后疗效降低。其根本原因可能

10、是()。A.病毒接触了药物后,慢慢地产生了抗药性B.病毒为了适应环境,产生了抗药性变异C.经药物的选择,抗药性个体逐渐增多,抗药性不断增强D.药量用得过少,病毒产生了抗药性变异 实战训练3.下图为某哺乳动物种群因河道改变而发生的变化。下列与之相关的说法,正确的是()。A.河道的改变使同一种群的生物变成了不同的物种B.河道的改变使两个种群失去了基因交流的机会C.b种群和c种群基因频率的不同仅与环境的变化有关D.地理隔离必然导致生殖隔离,生殖隔离必然源于地理隔离 实战训练4图是某海岛上蜥蜴形成新物种的过程，下列有关说法正确的是（ ）A图示是通过长期地理隔离达到生殖隔离的过程B岛上蜥蜴产生了适应环境

11、的定向变异C自然选择过程中直接受选择的是基因型D蜥蜴新物种的形成不影响岛上其他生物种群的进化 实战训练5大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，下列相关说法正确的是（ ） A地球上新物种的形成都必须先经历a过程Bb过程的实质是定向改变种群的基因频率 C只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2 实战训练6海洋中有由地震形成的大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟类的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中，错误的是（ ） A两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种

12、的鸟类之间存在着生殖隔离 B甲岛较乙岛鸟类的种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 C两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且两个基因库间的差异越来越大D两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 实战训练719世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖、泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是（ ）A两者尚未形成两个物种B两者的外部形态有明显差别C两者之间已经出现生殖隔离D两者的基因库向不同方向改变 实战训练8. 下列说法正确的是（ ）A. 一片森林中的全部蛇是一个种群B. 在自然条件下，种群的基因频率可以保持永久稳定C. 当生物体的体细胞出现基因突变时，这个生物体就成为了新物种的个体了D. 生殖隔离一旦形成，新的物种也就产生了 实战训练9下列关于隔离的