数学北师大版六年级上册教案-4.1 百分数的认识_第1页
数学北师大版六年级上册教案-4.1 百分数的认识_第2页
数学北师大版六年级上册教案-4.1 百分数的认识_第3页
数学北师大版六年级上册教案-4.1 百分数的认识_第4页
数学北师大版六年级上册教案-4.1 百分数的认识_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、百分的认识教设计教学目标北师大版数学六年级上册第四单元百分数的认识知识技、经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会学习百分数的重要性，使学生理 解百分数的意义，掌握百分数的读写法。、在具体情境中解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的联系。过程与法引导学生通过自学，收集资料，交流所学，对信息进行分析，比较，概括，达到知 识的内化。情感态培养学生自主探究的精神，感受数学在现实生活中的价值，激发学生学习数学的兴 趣。教学重点教学难点教具学具使学生经历探索的过程，正确理解百分数的意义，正确读写读写百分数。使学生弄清百分数的意义1、课件 2、学生课前收集的标有百分数或与百分数有关的物品教学步教师活学生

2、活动子目标媒体设骤1、预习“百分数的意义和写法”1、阅读2有百分数或与百分数有关 课本的物品2、观察3解物品上百分数的含义解 周围的安生活中还有哪些百分数百分数，排预习收集与之相关的物品，初步学习互联网出示问题引导讨论在一场足球比赛中,猛虎队获得了 一次罚点球的机会,他们准备派下 列三名队员中的一名去罚点球1学们都言之有理究竟安排 哪位主罚呢？我想，一个优秀、公 平的教练会比较一下队员中罚点球 最好的那几位的成绩定夺。 你认为呢？2、出示：球员罚球进球数数淘气 2021 8奇思 10 8不马虎 25 21看了这张表格，你认为谁去主罚最如数据，报刊标盒思考回答1、观察2、比较3、反数或百分数哪个

3、更方切中百分数的意义幻灯片好？为什么？3果学生得出比分率进一步 引导：分率的分母不同，可能还不 太容易比较，那么4果学生得出比百分数么就 引导学生暴露他们的思维过程，从 而引出百分数。 5什么用百便？为什么？）分率比更加方便呢？实践交流拓展延伸联想深化1助百分数以很好地解决由 1、实物谁主罚点球的问题了。看来百分数展示台是个好助手！你课前收集到哪些百展示各分数？在小组内交流交流，说说这位代表些百分数表示的意思，然后小组推出示的荐代表在全班交流。物品大特写 其中的 展示 百分数； 交流 2、说明并引起讨论这个百分数所表示的意义1、你课前通过预习课本，查找资1、引导料，请教他人，还知道百分数的哪发现并些知识呢？概括百分数的 概念 内化 意义； 建构2、百分数又名？1学们写了这些百分数且能 1、自由够正确地读出它们，你们能说说这发挥想些百分数的含义吗？ 2 象 们在黑板上任选一个百分数，说一 数学语 自由 句话，来说明这个百分数所表示的 言 思索 意义。 百分数的具体意义视频展示台幻灯片幻灯片黑板实物机动练习课外作完成课本练习，主要是进一步巩固 对百分数意义的理解。1. 找找千分数。2

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论