2022年校园绿化管理方案

1、第30页共30页2022年校园绿化管理方案第一条为进一步加强校园绿化管理、促进校园绿化建设、保护和改善校园生态环境，根据国家、省、市的有关规定，结合我院实际情况，制定本办法。第二条、校绿化委员会办公室，主管校园绿化工作。后勤集团校园管理服务中心负责绿地的养护、绿化工程工作。后勤管理办公室对全校的绿化工作实施监督、协调。第三条、凡有劳动能力的师生员工，应当依照国家及省市的有关规定履行植树或其他绿化校园义务第四条、学校应把校园绿化建设纳入整体发展计划，并按国家有关规定在建设资金中安排绿化建设和管理养护资金第二章绿化规划和建设第五条、学校应_规划行政管理部门和园林绿化行政管理部门共同编制校园绿化规划

2、，并纳入到学校总体规划。第六条、任何单位(部门)和个人不得擅自改变绿化规划、不得擅自占用绿化用地，需要临时占用的，需经学校主管部门批准。第七条、按照规定，学校绿化面积应占学校总面积_%以上，人均公共绿地面积和绿化覆盖率等规划指标，应按上级有关部门的规定标准执行。第八条、校园绿地应符合绿化规划的要求，并根据学校的发展规划，有计划地分期进行。主要景点的设计方案，应经牡丹-_市园林主管部门审核。一般性绿化建设方案，应经校绿化委员会研究确定后，方可开工建设。第九条、建设项目的配套绿化工程应与主体工程同时规划，同时设计，按批准的方案建设。第十条、校园绿化管理部门应根据学校总体规划和校园绿化建设需要，建有

3、苗木生产基地或苗圃，达到苗木基本自给。第三章养护与管理第十一条、校园公共绿地、花草树木，实行以绿化专业队伍养护和管理为主，师生员工义务绿化劳动为辅的校园绿化养护和管理的方法，以增强绿化美化意识。第十二条、各学院、机关各部门、校直属各单位应对本责任区的花草树木进行管护。绿化卫生责任单位应定期_师生员工进行清除杂草、卫生保洁等项活动。第十三条、居民庭院内的花草树木和绿化设施由家委会_日常养护。第十四条、学校应根据校园绿地养护面积和养护等级标准，参照有关部门规定的劳动定额安排绿化养护经费。绿地的养护责任单位不得截留或挪做他用。绿地养护单位应按照绿地养护规范，做好绿地的浇水、施肥、除草、防寒、防风、修

4、剪、病虫害防治等养护工作和清扫保洁工作。第十五条、校园绿地严禁下列行为：1、刻划、攀折树木、穿行草坪绿地。2、擅自折枝摘花、采集种籽、果实。3、抛撒、堆放、晾晒物品。4、倾倒垃圾、排放污水。5、放牧、打鸟、捕猎。6、擅自搭棚、建房、存放车辆。7、挖沙、取土、采石、取水。8、其他损坏树木、绿地及绿化设施的行为。第十六条、严禁任何单位和个人擅自砍伐和移植树木。确需砍伐和移植的，一次砍伐或移植_株以下且胸径不足10厘米的树木，有校绿化委员会办公室审批，报牡丹-_市园林绿化部门备案；一次砍伐_株以上_株以下或胸径10厘米以上的树木，报牡丹-_市园林绿化部门审批；_株以上的树木，经牡丹-_市园林绿化部门

5、备案，报牡丹-_市人民政府审批。但均需到校绿化办公室办理砍伐迁移手续，并到后勤管理办公室备案。第十七条、因施工、交通事故造成的花草树木及绿化设施损坏的，由责任单位或个人按规定向校园管理服务中心交纳补偿金和赔偿经济损失，按现行价格的3_倍计价，用以补充花草树木和劳动用工等费用。第四章奖励与惩罚第十八条、对在校园绿化中做出突出贡献的单位(部门)、个人给予荣誉或奖励：1、超额完成义务植树并成绩显著的。2、养护、维护绿化及绿化设施成绩突出的。3、检举、制止、查处违反绿化管理行为有重大贡献的。4、在其他方面有重大贡献的。第十九条、对有本办法第十六条行为之一的，给予警告、责令停止违法行为、赔偿损失处理；并

6、可处以_元以上至100的罚款；对造成严重后果的，按赔偿费的3_倍处以罚款。第二十条、对擅自移植、砍伐树木的，责令其赔偿损失，并按下列规定处理：1、自移植的，处以赔偿_倍的罚款。2、擅自砍伐的，责令其补植砍伐树木五倍的树木，并处以赔偿费_至_倍的罚款。第二十一条、校园绿化管理部门的工作人员，玩忽职守，滥用职权，徇私舞弊的视情节轻重给予行政校园绿化方案篇一：校园绿化规划方案2022年校园绿化管理方案（二）以_为指导，以提高绿地率、提升校园文化品位、改善生态环境，创建园林式学校为目标，进一步绿化、优化、美化学校育人环境，全面提高校园绿化建设与管理的总体水平，结合我校的实际情况，特制定校园绿化工作的规

7、划：一、指导思想本着学校美化、绿化与学校建设相结合，与校园文化建设相结合，与学校精细化管理相结合，与教育现代化建设相结合的原则，来落实学校绿化美化工作，努力构建绿色优美的学校生态环境、和谐舒适的育人环境。二、规划原则我校在绿化、美化工作上要整体规划，向景区化、园林化发展，突出本校特色，按本校校园地形地貌来开展工作，突出学校文化教育氛围，提高校园绿化美化的品味和质量，做到整体性、艺术性、层次性的_统一，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步形成充满生机的校园个性。力争使校园达到绿化、美化、香化，把校园建设成绿草成荫、花香四溢的乐园。三、规划内容1.将部分空地平整，绿化成草坪；2.在_楼前面绿地

8、内补栽植一些花草树苗；3.对校园绿化带重新进行规划与设计；16.广植树、盆花。在搞好校园绿化美化的同时，利用盆花易搬动的特点，搞好教师办公室、会议室等室内的绿化美化，以便让师生们在紧张的学习和工作中，得以减轻劳累、疲倦，使室内也充满盎然的生机，从而实现其观赏的价值。同时学校将多_师生参加一些绿化美化活动，增强学生爱护花草的意识，使学校的绿化管理工作向更高层次迈进。7.搞好校园花木的维护保养，做到“四要”。即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，还要做到适时施肥、施水、防治病虫害，适时修剪等，从而达到绿化美化校园的目的。8.绿化管理人员要不断提高花木培植技术和管理水平，认真履行职责，不仅要做到勤于培植

9、，还要搞好科学管理。9.对损坏花草树木的相关人员，按实际损坏的情况予以赔偿。10.建立学校绿化档案，对学校绿地精心测量，对树木认真核对，登记造册。美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手，关心绿化、支持绿化，共同去创建绿色、文明、优美、和谐的校园环境和育人环境。篇二：学校绿化美化方案2022年校园绿化管理方案（三）学校绿化美化工作是校园文化建设和校园基础设施建设的重要组成部分，为进一步加强我校绿化美化工作，提高绿化美化水平，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的育人环境，提高教师和学生的文明素养，提高学校管理水平，促进学生的全面发展，提升学校的形象。结

10、合实际，制定本规划。一、指导思想学校是育人的场所，更应是绿化美化的前沿。校园绿化美化，能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去，校园绿化美化的目的就是为了陶治广大师生的情操，净化广大师生的心灵。二、规划原则：我校在近几年绿化美化已初具规模的基础上，全力按可利用的绿化面积进行栽植，将绿化工作的全部精力放到可绿化地带。尽量做到少花钱，多办事，努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景观、我校一特色”。绿化美化与校园文化建设有机结合，充分利用学校内原有地形，体现我校教育特色和农村特色，突出个性化特点的原则。三、_领导：成立绿化美化领导小组。组长：_组员：班子成员四、绿化、美化规划内容：1、校园绿

11、化方面。保持原有可观赏性树木，在原有绿化美化水平上，补栽乔木和花草。校园花池栽种刺玫等开花期长观赏性强的花种。以达到整个校园春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿的怡人景色，融花园、学园、乐园为一体，使学生受到艺术的熏陶和感染，增强欣赏美、创造美的能力，营造校园绿色地面文化教育充分发挥环境的育人作用。2、校园美化方面一、保持以前绿化美化水平，补栽死亡乔木和花草。二、新增绿化项目，学校花池栽种花期长观赏性强的花种。五、具体措施：1、学校分年度、有计划地投入绿化美化资金，发动全校师生参加校园绿化美化工程。2、发动学生搞好捐花献草活动，让校园更绿、更艳、更美。3、充分争取社会力量参与校园的绿化美化工程，支持

12、学校的校园绿化工作。4、加强对绿化成果的管理。养护工作，落实工作责任制，施肥、除草、松土、修剪、保洁、病虫害防治关口，运用科学，艺术手法修剪乔、灌木，提高植物观赏效果，达到树绿，花鲜，草美及绿地内无杂草，无杂物，无病虫害标准。5、科学规划，突出特色。在“因地制宜，统一规划，突出特色，注重实效”原则指导下，努力实现校园绿化美化工作与校园文化建设有机结合，体现班级特色，突出学校特点。美丽的校园需要我们共同来维护，优美文明的环境需要我们共同来创设，让我们每一个人伸出双手、关心绿化、支持美化、使校园变成绿树成荫、花香四溢、平安、健康、文明、和谐的乐园篇三：农村小学校园绿化方案_小学校园绿化美化2022

13、年校园绿化管理方案（四）一、指导思想为绿化、美化校园，为师生创建优美的工作学习环境，营造出浓厚的校园宁静气氛，合理分配校园绿化美化分布，环境育人，关心师生身心健康，建造人与自然的和谐发展。二、目标全力将可绿化面积进行绿化，将精力放到新开辟出的新可绿化地带。新增绿化带要和原有的绿化格调一致，注重基础工作就是长期工作，抓基础要思长远，注重品种搭配，合理栽种，增加垂直绿化面积，建立完整的绿化体系。将学校可利用的一切条件都挖掘出来，逐步发展、实施，完成规划任务与内容。三、工作重点1、紧紧以建设标准为依据工作，工作中合理调理调工作重点，将绿化工作的规划任务得以完善。四、规划设计原则发挥校园面积小的特点，

14、分块布局绿化，加强领导，高度重视，体现分布均衡，突出重点，尽可能的增加绿地面积，加大覆盖率，没有死角。五、特点我校校园面积相对小，可绿化面积不大。校园可绿化的地点是几处带状的花池，形成透视隔离墙。所以在今年，要继续发挥校园占地面积小的特点进行合理的规划与实施，将小块的未绿化地带绿化，使可绿化地带达到_%。在小龄学生活动区域种植草花，使小龄学生活动区域气氛鲜活，原有的绿地加种草花。六、管理养护适时种植是保证植物成活的关键，后期管理是保证植物生长好的关键，二个环节都不可忽视。特别是中期管理更是保证绿化效果的过程，修剪、浇水、防治病虫害等，都是非常重要的工作。要落实到人，及时检查，及时调整工作重点，

15、这样才能保证植物长得好。工作过程中，要动员全体教师、学生积极参与的次数，增强学生爱护花草树木的责任心。今年绿化虽有一定的困难，但工作还是要做的。要年年搞，年年出新。我校要在前一阶段的基础上，在今年继续将绿化工作做得有声有色。校园绿化方案1.整体性。校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。2.艺术性。校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术_力。3.实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益(二)基本设计所考虑的因素包括：1.校园主体绿化应

16、该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。2.绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。3.要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体(如二氧化碳等)。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。4.绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于

17、园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的_倍，吸尘量是草坪的_倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加_。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。5.绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。下面谈谈乔木、灌木、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理

18、的校园绿化格局。乔木的应用(一)乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。(2)灌木的应用观姿类)观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合

19、小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。(观花类)灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。城关三中校园绿化管理方案一、成立以校长为首的包括分管后勤的副校长、总务主任、办公室主任、专职绿化人员在内的校园绿化美化工作领导小组，由总务处具体实施校园绿化美化工作。二、根据学校整体格局，认真制定学校校园绿化美化的长远规划和近期规划。

20、三、根据规划，按不同绿化区域的条件、类型、作用以及植物不同生长习性，因地制宜种植各种花卉、树木、草坪，有机地配置花坛雕塑、亭、台等建筑小品。四、花草种植要做到配植合理，做到四季常青，四季花香，做到四结合：即落叶树与常青树相结合，乔木与灌木相结合，草本与木本相结合，点、线、面相结合。五、建立苗圃、花房等形式的绿化、美化基地。做到“以绿化养绿化”，增强自我发展的能力。六、广植树、多栽盆花，同时集思广益，_师生参加绿化、美化活动。七、搞好校园花木的维护保养，做到“四要”，即春要栽，夏要剪，秋要管，冬要保。八、对故意毁坏树木花草的行为坚持予以阻止，并作出制订相应的处罚措施。九、专业人员要不断地提高专业

21、管理水平，认真履行职责，搞好科学管。校园园林绿化养护管理方案目前，校区绿化面积约为平方米，绿化覆盖率较高，有大量不同规格品种乔木、需修剪造型花灌木、普通花灌木、攀爬型花灌木，其中以小型乔木、需修剪造型花灌木居多。根据以上情况设定绿化养护管理方案如下：一、管理程序及工具：1、管理程序。包括淋水、开窝培土、修剪、施肥、除草、修剪抹芽、病虫害防治、扶正、补苗(苗木费另计)等整套过程。2、管理工具。a、花剪、长剪、高空剪、铲草机、剪草机b、喷雾器、桶、斗车、竹箕c、铲、锄、锯子、电锯、梯子、皮尺d、花洒、水管、喷头e、燃料、维修费。二、养护职责1、承包养护期限内，我公司按照园林绿化养护操作规程及园林绿

22、化养护质量标准，合理_，精心养护，并派出专业的园艺师_指导安排管护工作，并根据各个季节天气及植物生长情况灵活派出不少于_位有经验的工人，保质保量完成养护管理任务。三、综合养护内容：施肥、修剪、防病虫、除草等1、乔木：每年施有机肥料一次，每株施饼肥_千克，追肥一次，每棵施复_、混尿素_千克，采用穴施、及喷洒、水肥等，然后用土覆盖，淋水透彻，水渗透深度10厘米以上，及时防治病虫害，保持树木自然生长状态，无须造型修剪，及时剪除黄枝、病虫枝、荫蔽徒长枝及阻碍车辆通行的下垂1枝，及时清理干净修剪物，确保无杂草。2、灌木、绿篱、袋苗。每季度施肥一次，采用撒施及水肥等，及时防治病虫害，修剪成圆形、方行或锥行

23、的，要保证剪口平滑、美观，及时清除修剪物，及时剪除枯枝、病虫枝，及时补种老、病死植株。四、校园花木养护工作具体安排：1、冬季修剪。全面展开对落叶树木的整形修剪作业；大小乔木上的枯枝、伤残枝、病虫枝及妨碍架空线和建筑物的枝杈进行修剪。2、行道树检查。及时检查行道树绑扎、立桩情况，发现松绑、铅丝嵌皮、摇桩等情况时立即整改。3、防治害虫。冬季是消灭园林害虫的有利季节。可在树下疏松的土中挖集刺蛾的虫蛹、虫茧，集中烧死。_月中旬的时候，蚧壳虫类开始活动，但这时候行动迟缓，我们可以采取刮除树干上的幼虫的方法。在冬季防治害虫，往往有事半功倍的效果。要合理安排管护人员1、养护基本与_月份相同。2、修剪。继续对

24、大小乔木的枯枝、病枝进行修剪。月底以前，把各种树木修剪完。3、防治害虫。继续以防刺蛾和蚧壳虫为主。1、植树。春季是植树的有利时机。地温回升，应立即抓紧时机植树。植大小乔木前以提高苗木存活率。2、春灌。因春季花木开始生长，需水量极大加大，此时应及时浇水，防止花木干枯。3、施肥。因春季花木开始生长，应加强营养供给，对植物追加基肥并灌水。4、防治病虫害。本月是防治病虫害的关键时刻，天气回暖，虫子开始活动，此时植物刚开始生长，很多部分比较幼嫩，极易遭受病虫害。如最常见的蚜虫，一些花木出现了煤污病，瓜子黄杨卷叶螟也出现了(采用喷洒杀螟作好规划设计，事先挖(刨)好树坑，要做到随挖、随做到随挖、随运、随种，

25、并充分浇水，运、随种、随浇水。种植灌木时也应2松等农药进行防治)。防治刺蛾可以继续采用挖蛹方法。2、灌水。继续对养护绿地进行及时的浇水。3、施肥。对草坪、灌木结合灌水，追施速效氮肥，或者根据需要进行叶面喷施。4、修剪。剪除冬、春季干枯的枝条，可以修剪常_篱。5、防治病虫害：2、行道树防台工作。继续做好行道树的防台工作。3、修剪。除一般树木夏修外，要对绿篱进行造型修剪。4、中耕除草。杂草生长也旺盛，要及时的除草，并可结合除草进行施肥。5、防治病虫害。2022年校园绿化管理方案（五）为了切实加强我校校园环境整治工作，净化育人环境，动员全校师生全面绿化美化净化学校环境。为确保此次校园绿化美化净化工作

26、取得实效，特制定本方案。一、指导思想以_与_核心价值观为指导，以建设_新校园和全面提升校园环境质量为目的，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、集中整治、完善机制、确保长效”的原则，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境。二、_机构(一)环境绿化美化净化工作领导小组：组长：_军刘光珠副组长：杨超刘艳兰成员：王丽君张冉刘洋苏伟张洪艳杨若云杨卫军及各班主任三、目的意义通过实施校园环境绿化美化净化工程，集中整治学校环境存在的突出问题，健全和完善学校环境治理长效工作机制，进一步改善使我校校园环境建设，全力维护学生的安全与稳定，确保学校拥有良好的教学秩序，使教师的教学环境和学生的学习环境都能

27、得到进一步改善，使科学完善的育人环境为广大师生服务。四、目标任务1.认真落实上级精神，根据我校实际，_召开环保工作会议，按照“加强领导、全校动员、人人参与、各负其责、综合治理、完善机制、确保长效”的工作原则，把此次校园绿化美化工作与学校环境综合整治工作相结合，切实抓好。2.采取有效措施，发挥领导高度重视，分工负责的作用，从治理校园环境卫生入手，鼓励全校师生积极参与到校园绿化美化工作中来，以主人翁的责任感投入到校园绿化美化工作中来，以实际行动投入到校园绿化美化工作中来，养成爱护校园环境和养成良好卫生习惯为抓手，提高全校师生的环保意识。3.通过校园环境的综合整治，彻底改善校园内部环境卫生、一切用具

28、的有序摆放、公共场地的禁止标志、外部环境的乱写乱画、乱贴乱挂等现象，做到绿化、美化、净化、亮化达到标准，使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。4.对校园绿化美化工作进行实地调查，清除影响校园环境绿化的死树死花，补种一些树型好，花期长的树木花苗，同时，要求在校园里增放一些盆花，各个班级、办公室也放置一定数量的盆花，使校园内外的绿化面积不断增加，校园处处有绿意盎然，鲜花盛开。我们将通过校园绿化美化净化，让大自然的美景走进我们的校园的没一个角落，让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨；大家都能健康、快乐的学习和工作。校园净化绿化美化一、指导思想以_为指导，以绿色学

29、校为目标，在学校原有绿化的基础上，充分调动广大师生的积极性，加大宣传力度，净化绿化美化校园环境，使校园环境干净、整洁、优美。二、目标以_月份植树节为契机，在全校师生中开展形式多样的绿化系列体验活动，做到人人参与，从而达到为学校增添绿色、净化、美化环境的目的。三、活动主题：又是一年芳草绿四、_机构为确保将此项工作落到实处，学校成立校园净化绿化美化工作领导小组，具体实施校园净化绿化美化工作。组长：唐柏林副组长：邓伟舒剑成员：杨次伟谭元成何文国柯友民秦旭明刘毅各班主任五、实施步骤_月_日2、全面实施阶段(_年_月_日-_月_日)全面完成各项整治和绿化美化任务，使校园环境有明显改观。3、检查整改阶段(

30、_年_月_日_月初)领导小组检查验收，对存在问题进行整改。六、具体措施1、团委负责宣传校园净化绿化美化工程，成立校园志愿者。2、发动各班学生搞好捐花献草献树活动，让校园更绿、更艳、更美。3、净化绿化美化地带包括各班教室、公区和可开发的绿化地带。4、各班志愿者们要为负责的绿化地带精心制作宣传标语。5、各班志愿者们要精心养护花草树木，做到定时浇水、除草、施肥、修剪等，碱死的要及时更换。6、办公室和教室，阳台等要有盆栽植物，此项纳入领导小组验收中。7、_月开始，领导小组对各班净化绿化美化校园成果进行检查评比。总之，我们将通过校园净化绿化美化活动，让大自然的美景走进我们的校园的每一个角落，让每一位老师

31、和同学们都能在灿烂的阳光下，尽情地享受大自然春天般的温馨。嘉陵区天星小学绿化校园净化校园美化校园校团委_开展“我为新校区建设添光彩”主题活动为营造“人人_新校区建设，人人参与新校区建设，人人为新校区建设添光彩”的良好氛围，_月起，校团委_在全校团员青年中开展“我为新校区建设添光彩”主题活动。_月初，校团委向全校团员发出倡议，号召大家积极投身绿化、净化、美化校园的活动中来，不断提高自身文明修养，培养爱校荣校精神，为新校区建设贡献出自己的一份力量。全校各级团学生_积极响应校团委号召，通过各种方式参与主题活动，_月_日，校学生会、青年志愿者协会、大学生科协、社团联合会等校级学生_和各院部系学生干部代

32、表一起进行“绿化校园，植树护树奏响春天的乐章”志愿者植树绿化活动，为“我为新校区建设添光彩”主题活动拉开了帷幕。活动期间，陆续开展创建节约型校园、志愿者红马甲传递、美化教学楼、“文明修身爱校荣校，节约用水人人有责”大型签名活动、“_力药大”校园变化发展摄影比赛和作品展示等系列活动。活动形式多样、内容丰富，力争让不同层次、不同兴趣的同学都能通过适合自己的方式亲身参与到校园建设中去，为新校区建设添砖加瓦。“我为新校区建设添光彩”主题活动，是我校进一步提高团员青年综合素质，鼓励青年大学生以良好的精神面貌和实际行动关心、投入新校区建设的重要举措，对激发广大青年学生的主人翁意识，培养爱校荣校精神，营造积

33、极向上的校园氛围，促进“绿色新校区、环保新校区、和谐新校区”建设，具有重要的意义。(供稿单位：校团委，供稿人：徐玉云)暑假期间基建处在校园内设立绿色环保宣传栏、宣传标语(牌)、草坪牌，积极开展绿化宣传活动，进一步扩大绿化工作的师生知晓率，营造植绿、爱绿、护绿的良好氛围。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐发展”。近几年来，我校以校园绿化为载体，在建设绿色、生态、人文、和谐的新校园理念和标准指导下，积极建设优美的校园自然环境，努力优化健康向上的校园文化环境，用心打造“校在林中、人在花中”的森林式大学校园。力求构建一个人文环境与自然环境和谐共存、相互补充、可持续发展的绿色生态校园。绿色是生命的颜

34、色，绿化祖国、美化家园是我们每个人的责任。宣传绿化、美化校园，增强师生的生态意识，激发起参与美化校园、绿化科大的积极性和自觉性，积极营造保护环境的良好的校园文化氛围。美化校园诗歌花草之前，停一停脚步；愤怒之时，收一收拳头。花儿用美丽装扮世界，我们用文明美化校园。给鸟儿一片纯净的天空，它才能自由飞翔；给我们一个文明的校园，我们才能快乐成长。花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。往窗外扔出的不仅仅是垃圾，还有你的道德。走路轻轻，安静温馨大树从种子开始，文明从眼前做起。让你的举止与校园更加合拍。我轻轻地走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不留下一片垃圾。除了知识，我们什么都不带走，除了欢笑，我们什

35、么都不留下。微笑是我们的语言，文明是我们的信念。倡议书，向全校同学发起倡议。“不随地吐痰，不乱扔垃圾，随手捡起地面上的垃圾，为校园整洁出一份力；自觉维护校园、班级、宿舍卫生。积极支持参与校园卫生管理，敢于对违规同学提出意见。”并把倡议书张贴在校园内显眼的位置，让更多的同学了解、_这次活动，自觉维护校园环境。不要让最后一滴水成为我们最后一滴眼泪2、没有了绿色就没有了生命3、不要让白色塑料袋遮掩了我们洁白的云彩4、小草有生命，脚下请留情5、芳草茵茵踏之可惜6、你的行动代表花的未来7、随手捡起一片碎纸，为心灵充电8、不要把地球装入塑料袋中9、我的盛开需要您的关怀，当你伸手采摘我时，美丽已不存在10、

36、请爱护生命，草的生命和您一样重要11、生命诚可贵，环保价更高，若为地球美，环保不可抛12、垃圾箱。“请您近距离投篮。”13、小草嫩又矮，请您不要踩，小草微微笑，请您绕个道14、青青园中草，人人爱护好15、脚板踏的尽，春风吹不生请远离草坪16、献给人民一个绿色_，献给世界一个绿色奥运17、追求绿色时尚，走向绿色文明18、幸福生活不只要丰衣足食，也需要碧水蓝天19、蔚蓝天空，绿草茵茵环保无止境。20、小草要长大，我也要长大，小草和我齐长大，请您勿践踏21、小草是无辜的，请您脚下留情22、花儿草儿多美丽，劝君莫要不珍惜23、乱采乱摘不成理，看看花草在哭泣24、爱护花草，做高尚之人25、保护环境就等于

37、保护人类自己26、环境的所有权属于我们的后代27、每人节约一滴水，方可救助一片田28.你污染地球，地球就会抛弃你。环保童话故事：地球爷爷发烧了，他痛苦的对月亮婆婆说。不知道地球上的人们怎么了，一天到晚就知道开空调，弄得我浑身发热，跟发烧似的，就快要爆炸了，如果这样，地球上的人们就无法生活了，希望他们要快点改了一天到晚开空调的坏习惯，节约能源，使我能像以前一样快乐的旋转，这样，地球上的人们也能快乐的生活。1、脚下留意草更绿，手上留情花更娇。2、小草微微笑，请您绕一绕。3、小草在睡觉，请您勿打扰。4、草儿青，花儿红，请您不要伤害它。5、请走阳光大道，别踩小花小草。6、止住您的脚步，留住一片绿茵。7

38、、枝析花落，于心何忍。8、珍惜绿色，你我职责。9、朵朵都需情，片片都要爱。优胜奖：1、小草也有生命，请珍惜生命；2、不见花儿泪，不听草儿碎；3、请别弄脏我的小脸；4、绿草茵茵，踏之可惜；5、少一个脚印，多一份绿茵；6、人护绿，绿护人；7、一失足成千古情，宜远观不可近看；8、小草在生长，请您勿打扰；9、青青的小草也有眼泪，请不要让她心碎；10、绿化校园，文明人心；11、请别让我哭泣；12、绿是必然，也是必须13、请爱护蓝天下的这一片绿地14、萋萋芳草，踏之可忍。15、有了热爱生活的心，才有召唤翠绿的情16、躬身捡纸屑，抬头扬美德17、花草人人爱、大家共享有18、依依小草、怎忍践踏绿化：让校园写满

39、生命的颜色柔软嫩绿的草毯，淡素的树阴，在惬意舒适的花园式校园里，不论从事体育运动，或文化活动，或参加学术社团，我们总能感受和熏陶着一种美，是热情洋溢，是青春生气。这一切都来自校园绿化，正是绿化与人文一起，才构筑了这优美的环境。近日，记者就我校校园的绿化情况，采访了校后勤管理处校园发展到哪里，绿化就跟到哪里近些年来，在学校各级领导和部门的重视和大力支持下，我校的绿化建设紧随学校的扩建步伐，取得了较大成就。学校园丁们始终坚持以植物造景为主，普遍绿化，重点园林美化的原则，校园发展到哪里，绿化就跟到哪里，通过工程的新建和老设施的改造，不断提高校园绿化率，清除绿化死角。到目前为止，我校的绿化面积已达_万

40、平方米，其中草坪_万平方米，加上水体面积，绿化率达到了_%左右，远高于国家要求的_%。尤其是在_年，学校共绿化校园面积_万平方米，其中新增_万平方米，绿地改造_万平方米，重点完成了新区的初阳公寓e、f幢、游泳池、外语大楼等基建的配套绿化和老区的生化实验楼、桃源学生公寓_幢的基建绿化改造工作。投入_多万元，在精业楼前_平方米的草坪上进行土壤改良，试种冷季型草坪，使学校冬季景观极大改善。“以前一到冬季，学校的所有草坪都会变黄，现在就不一样了，至少这一块还是绿的。”另外，已竣工的初阳湖园林绿化工程，也为广大师生增加了一个宜人的学习和生活环境，为校园景观增添了一个亮点。校园绿化，三分种七分养。学校里设

41、有专门的绿化养护队，其中有工程技术人员，也有普通员工。小规模的、细节性的绿化工作以及日常的护理都由他们进行。而大的绿化项目工程一般都由专业的设计单位实施规划，专业施工单位进行具体建设。在选择单位时，学校会有针对性地进行项目的公开招投标，根据单位的业绩和施工资格，_专家进行评审，最后确定设计施工单位。我校在绿化建设上所取得的成绩也得到了社会的认可，学校连续几年被评为金华市市区绿化先进单位，有_人在3_年获得金华市绿化先进工作者称号。老区有老问题新区有新差距以前，在老校区，学校基本上采用乔、灌、草复合式、立体型的绿化思路，追求平面的，空间的立体变化，达到了较好的视觉效果。但是总体上的绿化层次与品位

42、不高，有些地方还存在绿化死角。有鉴于此，这些年，学校在新区的绿化过程中，主要采用专业的设计单位的设计方案。而他们以平面化的设计方法，紧跟社会上的绿化潮流，基本上是面积广大的草坪加上零星的几棵乔木。这样表面上提高了绿化的品位，给人一种豁然开朗的感觉，但也带来了不小的问题，如绿化的立体感缺失，绿化的功能很难发挥，不容易让师生近距离地欣赏绿化，也缺乏学校的内涵与特色，难以给外人以强烈的视觉冲击力。未来：赋予校区新的人文气象目前，学校已经基本确定了未来几年内校园绿化的宏伟蓝图，争取在_年学校的_周年校庆以前，完成以校园绿化工程为主的五大工程之一，把绿化提档与校园文化建设紧密地结合起来，不断提升校园环境

43、的文化内涵和师大特色，努力营造良好的育人环境。使用标志性建筑小品对校园文化进行历史沉淀，树立学校标志性绿化，结合建筑、雕塑、美术小品等表现形式，形成我校自己的主张与特色，赋予校区新的人文气象。要投资几百万元，建设高规格，高品位的新校区中心花园；要投资几十万元，分别在体育馆前、美术学院大楼前各树立一尊雕塑；在学校的中心地带设置一些刻有著名教育学家的至理名言，激发和熏陶学生的学习情趣；考虑在所有的植被上挂上相应的树牌，简略地介绍树木的种类，习性等，把绿化同普及生物科学知识结合起来；在绿化的规格和品种上也提出了更高要求，要不断引进中、高档，景观效果好的花木，确保学校绿化有档次，上水平。加大对专类园的

44、建设力度，重点建设我校的桃花园、竹园等。“_大学的珞珈山上的樱花，_林学院的化石树，都能给人留下深刻的印象。”遵循人性化的原则，设计生态化、景观化和功能化的绿化方案，在大面积的草地上，用各色的石头拼接出一些小路穿插其中，方便大家走路，也给平淡的绿地毯增加一些人气。在绿化过程会尽可能留出适当空间供大家休息、娱乐，更多地放置些坐凳供大家或休闲或学习。保护绿化人人有责学校现有的绿化基本上以封闭式为主，特别是草坪，目前还不能向广大师生开放。为防止草坪遭到破坏，学校采用堵引兼行的办法，在显眼处插上写有“勿踩草坪”、“单车停放处”之类话语的牌子，在大草坪中间穿插一些小路尽管如此，部分园林设施还是不时地受人

45、为破坏，钢筋混凝土的石桌、石凳无端地断裂，自行车停放在草坪上，学生经常出入绿地之中，对“保护绿化，人人有责”熟视无睹。“这样的破坏是让人所遗憾的。希望同学们不断提高自身的环境意识，以校园为家，在学校硬件条件改善的同时，提升自身素质，摒除那些与自身身份不协调的陋习。”净化校园绿化校园美化校园城西小学开展“美丽西小我们的家“校园系列活动校园的净化、绿化、美化是校园文化建设的一个重要方面，也是展现学校文明形象的一个窗口，为进一步优化学校育人环境，平，近日。城西小学开展了净化，绿化、美化校园环境的系列活动。阳春_月，万物复苏，在这个色彩绚烂的季节里，城西小学小学“美丽西小我们的家“活动正如火如荼地开展

46、。在_月_日启动仪式上，学校大队部发出以“告别陋习，美化校园”为主题的倡议，学生代表发言，大家签名纷纷表示做环保小卫士。在启动仪式后，开展“寻找陋习”“寻找卫生死角”活动。在_月份的一系列活动中，学校通过国旗下讲话、校园广播、专题宣传栏等活动，增强学生环保意识。学校还将开展“我为教室添新绿“、“美丽的校园”摄影评比、“让我们的校园更美丽“金点子评比等形式多样，内容丰富的系列活动活动。几天来，城西小学陆续开展的一系列环保活动，已经使原本整洁、美观的校园锦上添花，为同学们营造了一个良好的学习环境，同学的公德意识和环保意识更加深入学生心中。城西小学一直很重视学生的养成教育培养和校园文化建设。本次系列活动是养成教育和校园文化建设的重要组成部分，“昨日的习惯，造就今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。”良好的习惯对学生的成长非常重要。城西小学的校园