新人教版八年级物理上册第节长度和时间的测量市公开课获奖课件

1、第一节 长度和时间测量第1页第1页第2页第2页长度和时间测量第一章机械运动运动描述运动快慢 测量平均速度 1.能够进行长度单位换算. 2 会使用适当工具测量长度3通过进行简朴测量，含有使用简朴测量工具能力。 第3页第3页（1）长度国际单位是米，符号m.（2）其它常见长度单位及符号。千米、 分米、 厘米、 毫米、k m d m c m m m 微米、 纳米 m n m长度单位第4页第4页1km1000m =103m1cm0.01m =10-2m1mm0.001m =10-3m1m0.000001m =10-6m1nm0.000000001m =10-9m1dm0.1m =10-1m惯用长度单位之

2、间换算第5页第5页单位常识与换算1、500m= m2、86nm= m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 51088.610-8dmcmmm4、讲台桌高度大约为 . 第6页第6页测量工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等刻度尺是测量长度基本工具。 第7页第7页一、正确使用刻度尺使用前认清刻度尺单位、零刻度线位置、量程、分度值.单位零刻度线量程分度值1、会认：第8页第8页0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 刻度尺要放正;有刻度一边要紧靠被测物体，与所

3、测长度平行，不能倾斜。 2、会放：第9页第9页 3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第10页第10页 4、会读：读数时，要估读到分度值下一位.2.78cm第11页第11页分度值 ；物体长度 . 分度值 ；物体长度 . 第12页第12页准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。2.72.78cmcm0.085、会记：统计测量结果应由准确值、估读值和单位构成第13页第13页数字： 准确值 + 预计值单位:有且仅有一位由分度值决定第14页第14页二、时间测量1. 时间国际单位（1）国际单位是秒，符号是 s。（2）惯用时间单位尚有：

4、小时(h)，分(min)。2. 单位之间关系 1h=60min 1min=60s第15页第15页测量时间仪器 生活中惯用： 钟 表运动和试验惯用： 停表第16页第16页第17页第17页学会使用秒表取一块秒表,仔细观测:1.大表盘指针运动一周所表示时间_ ,大表盘分度值是 _ . 2.小表盘指针运动一周所表示时间_ ,小表盘分度值是 _ .30S1S15min1min第18页第18页三、误差误差起源:(测量工具、测量办法、测量者）注意：误差是客观存在，不可避免，不也许消除,只能尽量减小。 误差:测量值和真实值之间差别.第19页第19页注意:减小误差办法: 误差总是存在,不可避免. 误差不是错误,

5、错误应当避免.多次测量求平均值取 使用更精密测量工具第20页第20页误差不是错误：减小误差办法： A、校准测量工具 B、改进测量办法 C、选取精度高测量工具 D、多次测量取平均值 错误是由于不遵守测量仪器使用规则，或读取、统计测量结果时粗心等原因造成。错误是不应当发生，是能够避免 第21页第21页知识结构图及时复习、学会反思! 概括回顾，构建体系 回想本节所学知识测量长度 测量单位时间测量：单位、测量工具 、 停表使用测量工具刻度尺使用测量误差观测放对看对读记对误差及减少误差办法 第22页第22页小资料有趣人体尺度 古代中国、古埃及、古罗马，无论是东方文化还是西方文化，最早尺都起源于人体，这是

6、为何? 你也许会说用身上尺子以便呗！这当然是主要。但是，尚有一个更深一层原因，那就是人体各部分尺寸有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头周长，再量下你脚底长，你会发觉，这两个长度很靠近。因此，买袜子时，只要把袜底在自己拳头上绕一下，就知道是否适当。第23页第23页小资料有趣人体尺度 你为你父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发觉其中奥秘：身高往往是脚长7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。第24页第24页小资料有趣人体尺度 侦察员惯用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是依据脚长编定，如24号，就适合脚长为24厘米人穿，算出脚长就能够算出鞋号了。第25页第25页 普通来说， 在正常情况下，一个人手腕周长恰恰是他脖子周长二