版语文教研组工作计划实用范文5篇

1、第 第 页版语文教研组工作计划实用范文5篇 最新版语文教研组工作计划有用范文1 一、指导思想： 以新课程理念为指导，以课堂教学讨论与改革为切入口，以培育同学的创新意识和实践技能为目标，不断提高老师的专业理论水平和教学实践技能，努力营造开放的、适合主体进展的教学氛围，使每一位同学和谐、有性格地进展，全面提高同学的语文综合素养。 二、教研目标： 1、精确理解，仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，积极投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建设者。 2、指导同学正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培育语感，进展思维，培育

2、语文技能。重视提高同学的品德修养和审美情趣，促进良好性格和健全人格的形成。 3、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让同学参加评价、学会评价。引导同学多角度、多元化地思索问题，鼓舞同学敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的性格。实现“以人为本，以进展为本”。 4、开展丰富多彩的语文实践活动，拓宽语文学习和运用的领域。发挥学校图书馆的作用，培育阅读的爱好。加强古诗词的背诵、积累，加强平常的小练笔，重视朗读、书写的训练。培育同学的语言技能。争取每学期有文章发表或获奖。 5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，着重学科间的融合，使同学在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习

3、效率，争取学科教学质量有所突破。 6、通过新世纪素养教育、网络、信息教育，结合学校的网络优势，进一步实施教育的现代化。 三、详细措施： 1、每位老师预备好一本教学摘记和一本听课记录本，常常学习各类业务刊物，勤做摘记。深入钻研教材，用新课程的理念改进教法，构建具有自我特色的性格化教学模式，努力培育同学的创新技能。 2、本学期加强组内的日常沟通性听课，执教老师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相关的教学理论，对教学环节进行深入地剖析。听课老师都要进行仔细地评课，并做好记录。 3、定期组织全体语文老师反馈外出听课所得，沟通在教学中的困惑及反思，重视

4、班级之间、老师之间的合作与研讨。 4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，积极引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练；加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累；加强平常的小练笔指导，提倡同学写日记，鼓舞同学向奉化日报、宁波晚报等积极投稿，争取发表。 6、着重培育同学的课外阅读技能，特别是阅读爱好的培育。细心设计作业，寻求最正确的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让同学自主选择，把做作业的主动权交给同学。 7、开展“辅优补差”，重视尖子生培育，加

5、大对差生的辅导力度，鼓舞同学积极参与校内外语文实践活动，面对全班抓教学质量，力争学科成果更上一层楼。 8、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教育处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老老师的传、帮、带等活动，加强对青年老师的培育。 四、月工作重点： 二月份： 1、学习语文课程标准，熟识教材，制定教学计划。 2、征集语文学科论文及教学案例。 三月份： 1、教学常规检查一 2、新老师听课 3、“辅优补差”工作沟通 四月份： 1、期中质量检查及反馈 2、教学常规检查二 五月份： 1、校朗读测试 2、校写字测试 3、46班级作文写片断竞赛 4、新老师听课 5、教学常规检

6、查三 六月份： 1、镇学科论文评比 2、46班级古诗积累竞赛 3、教学常规检查四 4、复习迎考 5、教学质量测试 6、总结、沟通 最新版语文教研组工作计划有用范文2 一、指导思想 仔细学习学校工作计划，贯彻落实教学部、教科室的工作部署。学校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标任务，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，继续落实教学常规，优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合学校语文教研组

7、全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务技能，为全体同学的健康进展服务。 二、工作目标 1、细化、优化教学常规工作。 2、深化教学讨论，提升老师教学技能。 3、稳步提高教学质量。 三、工作措施 一、细化、优化教学常规工作，抓好计划、备课、上课、作业、辅导、考核、总结七个环节。 1、每位老师要依据自己的实际状况在开学初制定好教学计划，做到长计划短安排，并努力完成各项目标任务。 2、要仔细研读语文课程标准，讨论教材，依据我校“自主互助诱导探究”8环节的教学模式书设计符合本班同学实际状况的教学设计。 3、全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容

8、上课，提前进课堂，准时下课，因材施教，不体罚和变相体罚同学。 4、科学合理布置作业，仔细批改作业。做到数量精，质量优，有批改，有反馈，有力于同学对所学知识的巩固。 5、要查找制约同学学习成果的根本缘由，做好培优辅差工作。抓两头促中间，力求全体同学的成果得到进一步的提高。 6、安排好月考和单元练习试卷的命题及检测工作。由备课组长分工、把关，在检测前一周出好试卷。要求知识点掩盖全面、题型丰富、难易度掌握在0.5左右。试题送交教研组长统一存放学校题库。检测后要实时批改，进行质量分析。 7、每一项工作完成后要实时的进行总结反思，找出教学中的得失，为下一步的教学积累阅历。 二、深化教学讨论，提升老师教学

9、技能。 1、落实集体备课。 各位老师要发挥集体的聪慧，团结协作，进一步优化集体备课，加强集体备课的实效性。在学期初制定好每周备课的主备人和备课内容，做到提前备课，不走形式，真抓实干。备课过程分班级组进行，组内老师相互研讨，沟通看法，形成共识并做好材料登记和存档。通过集体的聪慧提高老师们的备课技能，规范集体备课工作。 2、深化课程改革。 继续实施“自主互助诱导探究”8环节的教学模式。利用小组合作，评价激励的教学方式不断推动和深化课改，要求每位老师都能圆满完成学校开展的过关评优课。开展公开课的过程要求全组老师全程参加听课评课并以公正、公正、公开的原那么评比出优秀的老师参与“思源杯”大赛。各位老师在

10、上课中要求同存异，取长补短，发扬优点。评课的老师立场要仔细，语言中肯，畅所欲言，相互学习，共同成长。 3、积极参与校本教研。 鼓舞老师们做学习型、讨论型的老师，不断地学习，积极参与学校组织的“走出去，请进来”各项培训学习，力争更多的老师外出到北京、山东培训学习。通过学习、实践、培训等方式不断提高老师的业务水平。以敢于争先的志气与决心参与各项各类的业务竞赛，其中包括学科基本功竞赛、思源杯大赛、课堂教学大赛、命题大赛、论文评比、教坛新秀评比等。充分发挥集体聪慧和团队精神，力争在各项竞赛中获得好名次。 三稳步提高教学质量 1、创建高效课堂 每一位老师都要树立质量为主的思想。以课堂为教学主阵地，以小组

11、合作评价激励为手段，发挥老师的主导作用，引导同学通过自主、合作、探究的方式学习，激发同学的学习积极性、主动性，达成高效课堂。仔细完成堂堂清，通过练习巩固知识。 2做好教学质量检测 继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。以练促教、以考促教。仔细组织好单元检测和月考包括期中期末考，教学质量达到学校制定的目标，即优秀率8%、及格率30%、低分率36%、全县质量检测学科前五名、班级前四名。 最新版语文教研组工作计划有用范文3 指导思想： 本学期，本教研组继续脚踏实地工作，以同学为中心，讨论同学，关注同学，喜爱同学，进展同学。努力提倡读书、实践活动，把握新课程改革的实质，让新课程的理念深入

12、人心，并真正落实在自己的日常教育教学工作中。在老师中激发起老师的探究的爱好和分析工作的爱好，营造不断反思的良好氛围，强化责任，提升老师教育教学的水平，全面提高教育教学质量。 主要工作： 一、努力推动本组老师队伍的建设。 本学期我们每一个老师都要在以下三方面努力：第一：要使自己具有崇高的抱负和高尚的道德素养。平日里言行全都，为人师表。老师间团结合作，在教育教学上努力探究胜利的阅历。第二：喜爱关怀每一位同学。详细做到：要了解孩子的内心活动，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为好人，擅长同孩子交伙伴。要尊敬、激励孩子，处事要公正，评价同学要把握分寸，擅长发觉孩子的优点，同时要严格要求孩子

13、。第三：要读书，读书，再读书。读书是我们每位老师的第一精神需要。所以本学期我们本组老师将依据校领导要求，预备既要去读关于自己所教的学科方面的书籍，又要去读关于其他有助于自己教育教学的自然、科技等方面的书，尽量让自己充盈起来。 二、扎扎实实开展有关教研活动。 1以开展课堂教学讨论为重点，开展集体备课活动。 本学期本组将依据教务处的有关工作布置，充分利用教研组活动时间，加强集体备课，在此基础上，本组将推出骨干老师的示范课。有关老师参与市级级课堂教学公开课活动，同时平日里通过老师业务学习，相互听课、评课，努力使本组老师在课改中快速成长起来。 2开展讨论活动，实时积累材料，总结得失，实时完成月查工作，

14、并上传好有关资料。每位老师每月完成2篇质量较高随笔等，。 3围绕课题营造书香班级，积淀文化底蕴仔细做好系列活动。 三、抓好常规管理，提高工作实效。 1严格执行课程计划。坚持按课表上课，每位老师仔细执行，并且做到：上课准时进课堂，课上不得任意离开课堂，不拖课，不任意换课。 2突出“六仔细”管理，坚持平常检查与期末考核相结合的过程管理，建立教学工作月查报告制度。并每位努力完成自己相应的听课计划. 3加强家校联系，关怀援助学困生。本组老师平日里要与学困生的家长多加强沟通，实时将孩子在校的表现反馈给家长，与家长共同做好有关工作，切实提高本班级教学质量，合格率要力争达到98%，同时可能提高优秀率。 最新

15、版语文教研组工作计划有用范文4 一、指导思想 以学校和教育处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教育观念，加强老师的技能和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、讨论；深入课堂，实时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。 二、主要工作思路 1加强理论学习，转变教育观念 在教学过程中需要加强理论学习。全体中学语文老师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。提倡同学主动参加，乐于探究的教学方法。 2推行“三案六环节”教学模式，规范教学过程，提高课堂效率 组织本组老师仔细学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”

16、、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，着重课堂效率，培育同学乐思、善思的学习习惯。 三、主要工作 一加强教研常规管理，进一步形成语文教学的讨论氛围 1针对教学中存在的问题重点讨论，比如怎样把握新教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对同学进行汉语言基础知识的教学，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。 2开设组内教研课，通过班级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、讨论课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。拟定由周正高老师执教一节公开课。 3开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，仔细填写好听课笔记，做好评课。 4备课要适应新要求新形式，不但教

17、学过程设计理念要新、教学手段和方法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。 二加强课题讨论，着重同学素养 语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培育同学的言语技能。这就要求我们在语文教学中实时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培育同学应变技能和创新技能的新奇教育。为此，我们要加强课题讨论，着重培育同学的语文素养。 1深入学习，提升素养 读书是我们重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。老师要有较强的教科意识，积极参与各种教科活动，自觉学习教育教学理论，自觉向专家学习，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理论。本学期，我们将组织教研组全体老师仔细学习新课程和新教育

18、试验“构筑抱负课堂”有关理论与实践的书籍，仔细参与学校组织的“校本研训”活动，常常开展沟通与研讨活动，让老师沐浴书香，提升老师的知识底蕴与文化积淀。 2努力实践，稳步提高 1依据学科特点开展课堂教学的研讨 依据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，组织老师，仔细学习各科教学指南。通过对话争论、思维碰撞，集思广益，让老师的教学有章有法，有规有矩。并在平常的教育教学中，都要做有心人，用情、上心施教，用自己的聪慧使课堂变得有序而生动！ 2提高课堂教学质量 组织全体老师利用校本研训时间仔细学习“构筑抱负课堂”的理论，学习研读“名师课堂实录”，加强课堂教学讨论，努力提高课堂教学质量。 3发挥骨干老师、学科

19、带头人和教学能手的模范带头作用 骨干老师是课题讨论的排头兵，本学期将组织开展“骨干老师课堂教学示范课”活动。内容为“说课上课评课”。并以此为契机，鼓舞每位老师经受“讨论反思再讨论”的过程。 4开展“构建抱负课堂”课题研讨活动 仔细严密地组织课题组老师“构筑抱负课堂”汇报课竞赛活动，以促进课题组每位老师的科研技能。并以此活动作为推动课题深入开展的重要环节，促进老师不断改进教学策略，转变教学方式和学习方式，扎实地开展课题讨论，努力探究提炼构筑抱负课堂的策略，形成本校的课题讨论特色。 四、活动安排 九月份： 1制订语文教研组工作计划。 2各备课组制定教学计划、安排教学进度、集体备课的时间和内容。 3

20、确定本学期教研组主题教研活动的.方案 4召开第一次教研组会议，由本人进行第一次教研讲座。 6检查督促备课组按时按要求进行集体备课，做好流程记载和相关资料的收集。 7参与县中学语数外课堂教学模式展示暨青年老师成长论坛活动 8新调入我校老师的教学开放日活动和青年老师优质课竞赛活动 9协作政教处做好推普工作。 十月份： 1召开教研组会议 2根据学校要求组织本组老师参与学校组织的课堂教学活动。 4第八届“中同学与社会”作文大赛县级预赛 5组织老师参与青年老师优质课竞赛活动。 6参与试验中学教学开放周活动 7参与全县“同课异构”课堂教学观摩活动伊山中学 8八班级作文教学研讨活动 9“中学语文课外阅读教学

21、实效性策略讨论”课题组活动 十一月份： 1依据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。 2召开教研组会议，并对9、10月份的教学常规资料进行收集整理，上交教务处。 3组织参与市读写大赛暨省作文大赛 4组织老师参与学校的常规教学活动。 5各班分别组织同学撰写“好书共读”的演讲稿，先分班进行竞赛，每个班级选派一名优秀选手参与学校的演讲竞赛。 6接受中学教学视导暨教学过程监控 十二月份： 1参与“课程实施进展年”活动推动现场会 2安排适当时间全校进行“好书共读”的演讲竞赛活动。 3组织老师参与学校组织的青年老师优质课竞赛和中老年老师的课堂教学阅历沟通会。 4开展“我的课堂、我的反思、我的认识、我的建议

22、”为核心内容的互动式“4w”活动校级、网片级 一月份： 1撰写教学总结和论文。 2期末资料整理、汇总。 3写好教研组期末总结。 4按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。 最新版语文教研组工作计划有用范文5 一、指导思想 本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革为主题，以全面提高教学质量为目标，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，开创我校语文课程改革新局面。 二、工作要求及措施 1.联系实际，深化我校学校语文课堂改革 我校的学校语文课程改革已经进入深水区。几年来，我校课程改革取得了可喜成果。为让课程改革更加深入，我们擅长总结阅历，讨论解决课程改革中涌现的新问题