年级组工作计划安排年级组工作计划总结多篇合集多篇

1、第14页 共14页年级组工作方案安排【年级组工作方案总结多篇合集多篇】年级组工作方案总结多篇合集多篇由好会员“hero”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。年级组工作方案1一、根据学校德育工作方案和对德育工作的要求，结合本年级学生的实际情况指定详细的方案，全面贯彻落实中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建立假设干意见，严格要求本年级学生落实好元阳四中修订后的中学生守那么、中学生日常行为标准。从标准行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为习惯。二、做好日常年级管理工作，每月开一次年级会。充分利用课间和班校会的时间，对本年级的学生进展思想教育，树立良好的学风，构件学生自我管理、

2、自我教育机制，到达预期的目的。努力使本年级成为一个热爱学校、热爱班级、团结友爱、勤奋学习、遵守纪律的优秀年级。三、充分利用校内外、家庭、社会的各种适宜的教育资，各种教育载体开展合适学生特点的丰富多彩的教育理论活动;组织好本年级的学生老师开展好本学期的冬季运动会。四、努力培养教育学生如何做人，如何做对社会有用的人。关心学生的身心安康，进步学生的根本素质，帮助其确立远大志向，使其形成正确的人生观、世界观、价值观。坚持公开、公平、工整的原那么，认真做好学生的表彰与评优工作。大力支持，推荐，参与学生干部竞选。五、本年级各科老师必须认真按照教学大纲及上级有关部门下达的教学方案要求指定本学期的教学方案及进

3、度安排，认真备好每一节课，深化钻研教材，精心设计教案，从学生实际出发，既备书又备学生。六、进步课堂教学质量，努力培养学生的科学慎重和创新思维习惯。各科老师在教学中要认真组织教学，加强课堂管理，即使恰当的处理课上出现的问题，杜绝乱课，保证教学任务的完成。依法执教，不挖苦，挖苦，歧视，辱骂学生，不对学生体罚或变相体罚，不随意停课或将学生逐出教室，杜绝意外事故的发生。七、要求各班主任自觉坚持每天提早到校进班，组织好学生，经常对学生进展法制教育，平安教育，做到班内学生无违法犯罪情况发生，组织好周一升旗，每日课间操，每周班校会等集体活动。组织好环境保结，值日卫生，公物保管和每周卫生大扫除。年级组长协助各

4、班主任做好各项工作，共同承当教育好学生的任务，遇到特殊情况需要领导解决的，做好逐级反映，妥善解决。以上七项内容，是我对本学期本年级教育教学工作中的初步方案，其中有大量的不妥之处，在今后的详细施行过程中会进一步改改良，并且希望校领导，老师给予帮助与指导。年级组工作方案2七年级组共有15位老师组成(其中四位班主任)，本学期我们年级组将在教务处的理下，根据校工作方案的指导思想和目的要求配合教务处抓好各方面工作，认真全面贯彻“教学管理年”的精神。进步教学质量，大力推进素质教育，落实学校的各项工作。现状：七年级学生近两个星期的学习生活可以说不容乐观。假如不及时的管理好，将会对以后的教学教育工作留下很大的

5、隐患。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。因此根据如今学生的状况结合中学生守那么、中学生日常行为标准特制定以下方法：一、常规监视：主要是指在校所有课余的时间(包括早自修前、课间、以及中午督班前)1、学生自管：由班级抽出得力的班干部组成，每天利用课余时间进展监视，并作适当的记载。对存在的问题应及时解决。2、师生共管：早自修前和下午课前是事故的多发段。班主任及带班老师应配合管理的班干部在这两个时间段到尽量多的到班级里进展巡视。3、进展常规行为标准的教育：(1)、开展一次常规行为标准知识的班会。(2)、开展一次常规行为标准教育的主题班会由各班自行组织。(3)、开展长效性的平安教育活动。组织班干部经常

6、性地对自行车的刹车及铃进展检查。二、纪律监视：1、课堂纪律直接关系到课堂的效率，也是班级整体学习成绩进步的关键。要利用好班干部的作用及时配合各任课老师管理好课堂的纪律。2、对违背课堂纪律的学生应建立档案。班主任配合任课老师应及时地解决，尽量遏制在萌芽状态。对于严重违背纪律的学生建议政教处进展单独的文化和思想教育。3、对严重违背纪律屡教不改的学生，建议进展老师督导制。三、建立班级学生互助制度由于这届学生两极分化较大，单纯凭老师精力上投入较大，因此建议发挥优秀班干部的作用带动他们的学习兴趣，尽可能地进步学习困难生的成绩。四、加强卫生监视：1、要发挥卫生委员和正副班长的职责管理好班级及包干区的卫生。

7、对乱丢乱扔的学生要及时制止，并做好记录。2、利用班干部监视好学生到校后在教室内吃零食的不良习惯。尽量不要在教室内吃零食。这一届学生目前来看，问题存在不少，工作难度也较大。但只要我们全体七年级老师齐心协力、同甘共苦、乐于奉献，我相信经过大家的努力，我们一定可以度过如今这个难关的。年级组工作方案3新学期开学之初，高二年级组在学校党支部的正确领导下，坚持“从细从严，致高致远”的管理理念，努力进步育人程度和教学程度，强化年级内涵开展，抓重点促常规，精细管理，严格要求，力争使年级各项工作有更大的进展，再创优异成绩。一、抓常规抓常规抓常规抓常规，重落实，搞好教学1、抓好优秀学科和骨干老师的带头作用，以点带

8、面、以面促体，形成立体网络的课堂教学特色，加强学科教研引领作用，促进备课管理和各项教学活动的开展。扬长避短，互相学习，使各个备课组平衡开展、集体创优。2、建立高效课堂，进步课堂教学效率，备课是关键，年级始终坚持每周一次集体备课，备课时间、内容先行，要求明确，注重集体备课和个人备课的有机结合，及时检查抽查，及时公布。3、认真搞好三课活动，示范课为先导，强化听评课制度，做到听评课活动扎实有效。挖掘好的典型，发扬好的做法。4、注重师生互动，实在搞好帮辅，进步帮辅效果。成立各学科、各种形式的兴趣小组、社团组织，以活动促学习，以活动提素质。年级进一步明确师生谈话制度和师生、生生帮辅制度，加大对学生学习、

9、思想、生活的关爱力度，以利于形成良好的班风，学风和团结和谐的年级气氛。二、全程跟踪，细化要求，搞好班级管理1、在强化对学生学习成绩要求的同时，要始终坚持加强对学生行为标准的要求和思想政治教育，从细从严，特别是对文、理科班和艺术体育特长班，加强对学生的再入学、再入轨教育，进步工作的方案性,增强法制意识和制度管理,依法治班。对个别学习较差，不思进取，不善学习的学生多观察、常催促、多关心，使全班同学都在一个良好的气氛中勤奋地、和谐地、顺利地成长、学习，使班级管理和年级管理程度再上新台阶。2、从良好习惯培养入手,加强对学生的思想品德和行为标准的教育。在年级的总体要求下，各班要有方案、有步骤地对学生的学

10、习习惯、生活习惯、卫生习惯、组织观念等进展强化教育，大力挖掘各种教育资，强化班级、宿舍文化建立，加大学生的日常行为标准的教育力度。加强“班会”研究和管理，进步班会的实效性，班主任要认真探究“班会”的召开形式和思路，使班会开得更加充实、有效、丰富，使班会内容形成系列化、专题化、多极化，使每一次班会都能成为学生学习、思想、人生旅途中的加油站。3、狠抓三风建立,争创文明班集体。为强化高二班级管理,年级进一步落实标准化班集体周量化评估制度。各班主任应以文明班集体、文明宿舍的评估为契机,抓好班风、学风和考风。在三风建立中,良好的班风是根底，良好的学风是关键，良好的考风是检验。为此，各班主任要下大力气围绕

11、这一工作做文章,通过科学的管理,逐渐地实现由强行入轨到自我约束的过渡。在班风问题上,以自习纪律和公寓管理为打破口,配合年级管委会、政教处、综治办加大管理力度。各班主任做到及时发现班内的不良倾向，及时解决，把不良倾向消除在萌芽状态。年级经常召开班级管理研讨会,互相学习，互相借鉴，全方位、多角度地进展教育。4、继续加强班级管理，加强班级秩序的稳定与协调，年级管理的目的与要求等，通过研讨，班级之间互通有无，互相交流，共同进步。坚持班级管理中班主任催促与学生自我检查相结合的原那么，加强学生自我管理，加强对学生的日常行为、文化建立、卫生值日、宿舍纪律、两操等督查，发现问题及时解决，争创平安、和谐、安康、

12、积极、向上的良好场面。三、抓住两个工作重点强化平安常规要求1、两个工作重点，一是学业程度测试的问题，要严格要求，以练习促复习，强化复习效果，力争合格率有较大的打破;二是学科进度能否提早完成的问题，要科学安排，进步效率，力争本学期末完成高中新课教学进度。2、两项常规要求包括老师教学常规要求和学生的常规管理要求。始终把平安放在第一位，进步警觉，时刻警醒，严格要求，确保学生不越轨、不越线。年级继续实行班级管理一票否决制度，凡出现打架斗殴等严重的、影响恶劣的违规违法事件，将取消本学期班级(班主任)评优评先资格。继续搞好艺体生的分流和管理，拓宽学生的成才之路。年级组工作方案4小班年级组工作方案一、总目的

13、以我园目前面临的三大根本任务为主要工作导向，结合我园“三三”开展规划，确定本年级幼儿特点和老师配置，制定小班年级组工作方案如下。1、全面配合整体工作，争取完成我园预定目的。2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展示活动。3、节约资。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好年级组的各项工作。4、增强方案性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。5、分工合作，各司其职，搞好团队建立。6、调动年级组的成员保持积极的工作状态，在成员中形成主动学习、积极反思、乐于奉献、团结合作的良好气氛，凝聚集体的智慧，为建构学习型组织提升自我。二、团队管理1、发挥老师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机

14、，将各成员的目的形成集体愿景，共同体验成功的快乐。2、定期组织、召开年级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动筹划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘老师的潜力，激发老师的主人意识。4、提升业务才能，凝聚集体的智慧，深化学习和理论我园的园本课程。5、以实验班工作带动整个年级组，继续探究实验课题。三、工作要点：1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展示。2、半日活动以强调四个有序，表达层次性。3、特色教育开展贯穿一日生活，浸透主题网络中的文，增加阅读活动内容和数学活动。日常浸透国际象棋活动。4、加强卫生保健工作。5、继续搞好家长义工、助教工作。四、工作安排：三月份：1、丰富个区

15、域活动材料的提供，特别是孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料。2、增设一个角色区医院，尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动4、开场第一个主题活动7、编排早操。5、召开年级会议，安排活动、召开家长会四月份：1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下，排练园庆节目。2、练习国际象棋，参与“国际象棋月”系列竞赛活动3、幼儿春游4、纪录对个别幼儿的个别观察教育5、召开年级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。五月份：1、庆“五一”亲子环保制作活动。2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。3、召开年级会议，确定下一主题，整理上一主题。4、家长开放日活动5、召开年级会

16、议，讨论检查园庆节目。六月份：1、园庆活动。2、撰写经历论文3、整理主题文档、课程文档。4、召开年级会议，整理主题。七月份：1、整理幼儿档案，阶段评价。2、总结班级工作，召开家长会。3、整理班级物品。4、整理教育笔记、读书笔记。新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的活力。年级组工作方案5新学期的降临，带来了新的期望，小学三年级年级组对自己充满信心，必须可以顺利完成学校给予的各项工作，工作方案如下：一、指导思想：落实_大会议精神，坚持立德树人，以培育和践行社会核心价值观为重点，以主体性德育理念为指导，深化德育工作内涵建立，加强老师师德建立和育人潜力的提升，加强德育工作研究，不断增强学校

17、德育工作的实效性和针对性。二、学情分析p 三年级孩子大多活泼好动，正处于儿童期向少年期开场过度时期，年龄大约在8-10岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向标准和严谨，其身心开展呈现出以下几个特点：1、知识经历扩大，认知潜力有所开展。详细表现为：有意注意开场延长，观察力进步，具有强烈的好奇心。2、独立自主潜力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依靠，有自己的主见，可以参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。3、学习兴趣开场分化，出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。4、群众注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在群众中的地位，懂得群众活动的一些规那么、标准。他们喜欢交友，开场以兴趣、爱好来选取朋友，并出现了同伴团体。5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪潜力得到开展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的选项是非观，所