初一学习计划15篇

1、初一学习计划 15 篇初一学习计划 15 篇初一学习计划 1首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要 力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师 和同学请教。其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完 成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认 会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然 后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课 后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时 带着

2、问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书学习计 划，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。初一学习计划 2制定初中学习、复习计划，首先要梳理自身学习情况，找出问题所在、最 需要提高或最薄弱的课节；其次整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每 一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划，逐一攻 克。1、能力方面：可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记 忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培 养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习参考精英特全脑速读 记忆训练用软件练习，每

3、天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提 高 510 倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效 率，取得好成绩。目前，我们学校很多班级开展的帮助学生提高学习效率的 “假期速读速记训练班”，用的就是精英特全脑快速阅读记忆软件2、课堂方面：上课的专心很重要。上课认真听讲，别忘了做笔记，注：课 共 堂笔记不是要你一味的记，而是记重点以及你不懂的，书本上有的，标注一下 就可以了，没有的简单的记录下来，课后再系统的整理，不要为了做笔记而影 响听课。因为一般情况下，老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进 行的，所以上课的专心很重要。3、自学方面：老师讲授的知识是面对所有学生的

4、，每个人的具体掌握情况 不同，所以自己要学会调整，根据自己的情况制定适合自己的计划。计划主要 是为了提高学习的有效性，同时也有利于要成一个好的学习习惯。如果写作能 力差，就一周写一篇作文，阅读差就一天练习一篇阅读理解，基础知识差每天 就抽出点时间记忆背诵一下等等。4、做题方面：做题方面：做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术， 把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。 试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应 的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行 调节和完善。初一学习计划 3英语是我们必学的一门学科，学习

5、英语，我们不仅仅能够了解其它国家的 语言，而且我们还能成为自己的一项语言优势。下面为大家准备了新初一学生 英语学习计划。听力由于小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以部分学员的听力已经直线下降 了。那这个时候我们又该如何准备和弥补呢不要现在就狂做中考听力。虽然真题非常重要，但是目前的听力应该放在 有兴趣的泛听上。另外，因为中考的听力是英式英语，所以从现在开始，需要 有意识的去培养。新概念的教材就是标准的英式英语，可以用来练耳。目前很 多孩子对英式英语不太喜欢，这个时候需要家长和老师适当引导。单选这个题型主要考察语法知识。根据考试的难度而言，本题属于简单题型， 基本上不能失分。很多家长担心，我的孩子

6、语法基础薄弱，现在该如何弥补呢 共 对于这个问题，希望家长们不要过于紧张。语法听起来貌似复杂难懂，但是实 际上不是如此。我们在讲解语法的时候，通过大量有趣的口诀，诙谐的图画， 激烈的 PK 等方式，让学生喜闻乐见，而且记忆深刻。从最后的结果来看，语法 部分还是很有可能在短期内达到立竿见影的效果。完形完形填空的难度系数很大，因为它等于单选阅读。很多孩子有完形填空恐 惧症，每次考试总是把完形填空放在最后做。而最后又没有足够的时间去思 考，往往只能在有限的时间内连蒙带猜敷衍了事，结果自然一败涂地。久而久 之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法做完形填空题。其实，完形 填空还是有自己的小秘诀的，

7、比如做题方法可以这样：上下文上下看，语法搭 配左右看。阅读语文的作文有 分，而英语的阅读有 44 分，这么高分值的题目自然不可 小视。单词量的掌握程度在很大程度上决定了最终的得分情况。所以，词汇量 的积累一定要提上日程。所谓冰冻三尺非一日之寒，没有长时间的量的积累， 就不要奢望一觉醒后实现质的飞跃。对于目前的孩子而言，有这样一种情况需 要家长了解并及时引导。目前很多的孩子在初一的时候接触到的都是中考的文 章，个别文章涉及的内容和深度并不是一个初一的孩子能够理解和明白的，所 以导致一个现象：文章并没有生词，而为什么就是偏偏看不明白呢原因是人生 阅历并没有达到这样的高度。比如小升初的时候有篇文章的

8、内容是越上网越寂 寞。对于小六的孩子而言，真是丈二和尚摸不着头脑。真是一派胡言，上网冲 浪是难得的奢侈，怎么可能会越上网越寂寞呢句子对于翻译句子而言，更是功夫在平时。对于短语和固定句型要有一定的积 累。能够踏踏实实学习和记忆的，此题真不算困难。对于那些平时只习惯做 ABCD 选择题的学生而言，这种题目是在是太讨厌了，想抓阄都不给机会。作文听说读写，到写的这一关自然也不会太容易。但是对于写作而言，还是有 共 很多技巧可言，比如字数的控制，句型的套用等。从初一开始就要开始尝试写 作，有一点需要特别强调，最重要的事情不在于写了多少，频率几何，而在于 写完后是否给老师修改。事实胜于雄辩。案例：后悔的初

9、三妈妈一场讲座结束后，一位新初三的妈妈倒出了她的苦水。她家的男孩在小升 初的时候专攻奥数，放弃英语。由于小升初政策风向标的顺风顺水，提前被点 招也是意料之中的事情。可是上了初中之后，发现情况有了改变。首先初中的 数学和小学奥数是两个体系;其次，初中的英语好像变得很重要了。到了初二结 束，他的数学依旧在班上数一数二，其他理科也是遥遥进步，就连语文也特别 给力，唯有英语成绩总是灵魂深处那永远的痛。分析其原因，就是在小升初的时候轻视英语，导致孩子认为英语根本就不 重要，所以考的不好也没有什么关系。到了初中，由于根基薄弱，每次英语分 数显得是那么的单薄。在孩子的心中，现在的想法已经成了：我的英语本来就

10、 不好，所以分数不高也是情理之中的事情。这样久而久之，潜意识就告诉自 己，我英语不行，怎么学都不会突破了。哀莫大于心死。如果自己失去了兴趣，失去了自信，又怎么可能会学的好 呢针对这种情况，我对这位妈妈提出了几点小建议：1)赏识教育。要学会欣赏孩子，注意到孩子在英语方面的点滴进步，而不 要盲目追求最后的分数;2)选对老师。口碑最好的老师，经验最丰富的老师，对于您的孩子而言， 也许并不是最适合的老师。对于老师而言，一个学生也许只是几十分之一，而 对于一个学生而言，课堂上的那位老师就是他的百分之百。3)寻求突破口，以点带面。由于语法比较容易立竿见影，所以可以从攻克 语法开始。另外，考试中的阅读理解有

11、四篇文章，其中第一篇和第二篇非常容 易，也可以建议孩子从这两篇文章入手，建立自信，从而以点带面。初一学习计划 4又是一年暑假，又是新的成绩报告单。心里有一些不寒而栗。 共 仔细看了一下成绩单，发现成绩不如预料中的那么好。由于粗心每科都比 当时估的分低，但我并没有泄气。我仔细分析找到解决的办法。学习，首先我们要坚持，不能半途而废。班主任为了改善我的数学成绩， 每天坚持让我做五题。结果，成绩取得了巨大成就。仿照这个，我做了具体的 学习计划。我的学习计划是这样安排的：一、每天做五道数学题，复习以前学过的重点，预习九年级的课本。多做 易错题，争取在下学期的预习考试，不因马虎失分。二、每天听英语磁带半个

12、小时，大声朗读并背诵，达到熟能生巧的地步。 努力超过别人。三、理化科不能靠死记硬背，要多做题，要学会举一反三，题型做多了遇 到相似的题目也就知道该如何下笔。四、读书破万卷，下笔如有神。多读书总是好的，为此，我经常跑到书店 去看书。但学习语文，也不能马虎。古诗词是重要的一块，中，高考都要考， 所以我们要注意，尽量注意避免错别字。五、学会整理笔记，笔记是复习最重要的一种方式。只有会复习，想复习 才能把成绩提高。复习可以补缺查漏，不断回顾可以使我们印象深刻，了解哪 些我们掌握了，是重点我们也不能光学习，成为书呆子，在学习之余培养自己 的兴趣爱好成为全面发展的好学生。在暑假我们也可以去开阔视野，帮父母

13、做力所能及的家务，参加夏令营和 体验生活的活动。体现一丝一缕，当之不易。初一学习计划 5第一，要养成预习习惯。中学较小学来说，学习科目增多，知识体系变复杂，学习难度、广度、深 度都有不同程度道德增加，因此，需要同学们要能够合理分配精力和时间，掌 握正确的.学习方法，最重要的是要养成良好的学习习惯。因此，暑假期间首先 要做的就是“养习惯”这件事。从时间安排上不能过度的放松，每天都要学习，而且要固定时间、固定科 目，每天第一件事就是要完成最重要、最关键的学习任务，暑假有两个月的时 共 间，如果能够把握住，对接下来的初中生活有着重要的影响。第二，要明确预习内容。语文：以先预习初一的语文课本，明确各单

14、元的具体内容和要求，最好列 出知识框架，初中语文要比小学语文更加的丰富多样、灵活多变。在预习语文 的过程中，大家只需记住六个字“听、说、读、写、背、练”。在暑假期间， 可以听（看）一些新闻视频、音频，了解国家大事的同时，可以积累相应的素 材；说，可以锻炼我们的表达能力；读，能让我们获取更多的知识；写，能锻 炼我们的文字表达能力，提升写作写作能力；如果时间精力允许，可背诵初中 所有要求背诵的基本篇目，这样在开学后，就能有更多的精力学习其他知识； 可以将初一课后的练习题，或者是同步练习册尝试做一下，提前了解初中语文 的解题方法和解题思路。数学：初中数学就是小学数学的升级版，“较之小学数学，初中数学

15、侧重 于培养学生的数学能力，包括计算能力、自学能力、分析问题与解决问题的能 力、抽象逻辑思维的能力等。”像代数已经不是数与数之间的运算，而是升级 到字母与字母之间的运算。方程也从一元一次方程升级到一元二次方程、二元 二次方程，此外中学还将把方程的概念扩展到函数范围，这也是中学很重要的 一个考察点。预习数学时，要先通读，了解章节讲的大概知识，再细读，主要看重要概 念、公式、法则、定理，然后再重点理解消化。想要让预习取得一定的效果， 就要可做一定数量的跟踪练习，通过做题，能够帮助大家了解初中数学知识的 呈现方式和教材要求掌握的程度，同时，能巩固自己的预习效果。英语：学生要根据自己的情况，做不同的准

16、备。英语预习前，首先要把小 学部分巩固一下，很多新升入初一的学生，在用词方面有很多不规范的现象， 比如单复数，人称、时态的变化，短语的固定搭配等，总是出现错误。这些问 题都与基础掌握不牢有关系，所以，在学习新知识的时候，要对过去的知识进 行巩固强化，只有基础打好了，才能学好以后的知识。想要学好英语，这个暑假可以在词汇准备方面多下点功夫，达到熟练掌握 的程度，初中阶段词汇量增大，难度增加，如果不提前做好学期预习，同学们 共 将会很难适应初中学习生活。第三，要制定预习时间。一到放假，不少学生的状态是“晚上不想睡，早上不想起，一旦玩手机， 一玩一上午”。如果这种情况持续一个暑假，那么，开学之后就会出

17、现厌学的 情况，所以暑假期间要制定暑假学习作息时间表，能够帮助我们安排好暑假每 一天的生活，有助于养成良好的学习生活习惯，具体的内容如下：早上 6：30 起床，出去跑跑步。7：30 吃早饭，之前最好听英语、朗读。8：30 开始学习学到 11：00 结束。11：00 到 1：30 是午饭和看电视的时间。1：30 开始学习到 3：00 左右结束，开始看课外书。6：00 到 7：30 看电视、吃饭。7：30 到 9：30 锻炼、玩电脑、培养爱好等等。9：30 到 10：00 洗澡、听歌、睡觉。暑假学习作息时间表要根据个人情况进行适当调整，比如：起床时间、学 习内容等，也可以按照平时上课的时间来制定暑

18、假预习计划，具体可以参考下 表：第四，要严格执行预习计划。很多学生预习计划是做出来了，可是放了一个暑假成了摆设。因此，预习 计划一旦制定出来就必须要严格执行下去，为了更好的帮助计划实施，可以请 父母进行监督，可以通过阶段总结的方式来看计划完成情况，比如：暑假 天，每 20 天分为一个阶段，看一下每个阶段完成的情况，然后，再适时调整预 习计划。准初一学生的暑假预习关系到同学们进入初中后的学习兴趣和学习习惯， 因此，无论是家长还是学生本人都要引以为重。毕竟接下来的六年，是知识疯 狂增长的六年，同学们一定要抓住这个黄金时间，努力学习，为今后更好的发 展奠定良好的基础。初一学习计划 6 共 怀着激动的

19、心情，迎来了一个人生新的阶段，自己从一个小学生变成了一 个初中生。期待着新的生活，结交新的朋友，掌握新的知识。在这个新的学期里，努力并且尽快的适应初中的新的生活。容入这个大集 体之中。和同学们一起来探讨知识的海洋。积极的参加课外活动，争取为班级 争光。做个德智体美劳全面发展的学生!今年我要好好学习，争取天天向上。学习计划：1.每天早上 6：20 起床，用 10 分钟将头天要背的课文温习 12 遍，6：40 从家出发。2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。5.对于副课及历史、地理、生物每学完一课

20、后，要用心去作自己买的课外 习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到 不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及 时背过。6.对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单 元或一课时，要对比优化设计的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固， 并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错 误及时纠正。7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。8.每天晚上听 30 分钟英语，训练自己的听力。初一学习计划 7初一暑假计划一、初一暑期学习计划表8：00 起床8：00-8：30 洗漱及早餐8：30-9：30

21、背 20 个英语单词和 10 个短语 共 9：30-9：45 听写单词9：45-12：00 上课（每小时休息 10 分钟）12：00-14：00 吃饭、休息(可看电视，玩电脑，自由活动)14：00-17：00 上课（每小时休息 10 分钟）17：00-17：30 和老师户外活动，打羽毛球或乒乓球（若上课不认真听 讲，此项活动取消）17：30-18：30 休息，吃晚饭19：00-19：30 背一篇古诗及看古文21：30-22：00（周三、日任务）写作文、日记、反思等22：30 睡觉二、初一学生暑假计划具体科目安排：数学1.看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间 久较多，所

22、以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的 题，你做过的，就很容易。3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对 性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对 较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同语文语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为 开学的学习打下号基础英语记单词尽量不前 个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读， 很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。 共

23、很重要初一学习计划 8六年的小学生活已划上了圆满的句号，我进入了中学。开学第一天，老师 告诫同学们说，即使你拥有再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中学生 活中依旧会活得潇洒。是的，进入初中我们即将面临的是一个全新的起点，未 来充满未知。凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争 先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业， 上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与 同学交流，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成 每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅

24、读，一个月看一本中外名著，一学 期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高想象作文水平;在数学学习方面， 侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固 和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度在英语学习方面，侧重“三 多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语 录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面 提高英语读、听、说能力。在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。 在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好 体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质在文艺和兴趣爱好方

25、面，主要 是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影 响学习，张驰有度，劳逸结合。在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动， 多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练 各方面能力，提高综合素质。某某中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变 强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习成绩是我在新学 共 期的第一要务。计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天 第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预 期效果，努力过了，就不会后悔。初一学习计

26、划 9时间过得真快，在这段时间里，我认真进行着研修。现代社会是一个信息 飞速发展的时代，培养各类需求的人才离不开教师。所以从事教育的我们就需 要不断地学习，以适应对人和对社会的一个新的要求。我从自己的教学实际出 发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，积极进取、取长补短，不断 养成学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平；增强研修 意识，以研究的眼光审视、反思和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。我 认真计划了校本研修，从自己的教育教学中寻找突破口，为了以促使自己的工 作在今后再上一个新台阶，现将其计划如下：一、指导思想通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素

27、质教育， 充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教学水平。二.研修任务1、每月上一节公开课，公开课的课型应尽量多样化。在上课前我准备以低 年级，中年级，高年级的教学内容进行备三节公开课，要求自己每上一节课必 须带着问题去思考，去感受不同阶段的教学，然后及时反思，把学生的独到见 解，自己的得失记录下来，以便达到较好地目的，从而促进自己的教学水平和 提高专业知识。2、每周听六节课，学会进行听课、评课，感悟课堂教学中的成功经验，学 习别人的优点，虚心向带教老师请教学习。同时多观摩其他骨干教师的课，进 一步提高自身的教育教学能力。根据本中心校的“同课异教，一问多思多探” 的教研活动，实行新型有效

28、的教学设计，积极和各老师撰写教学设计的心得， 设计出最适合学生学习的个性教案。结合我校的“同课异构”活动，自己上好 示范课，并鼓励其他教师主动探究，大胆创新，敢于质疑，相互沟通，相互合 共 作，相互听课、评课，再写优质教案。形成教学研究的共同体，达到相互借 鉴，取长补短，优势互补，资源共享，共同提高的目的。三、加强学习，提高素养利用空余时间，上网学习同行教师的教学经验，多看看同行们对于课堂教 学改革的认识和思考，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通 交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世 界。研修方式与活动有：1、自主学习：教师自主学学，写好校本研修报

29、告册。必须加强教师的现代 教育教学理论学习,帮助教师树立先进的教育教学理念不断提高理论素养。2、小组研讨：可以教研组为单位，利用每个星期教研活动时间研讨学习体 会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动 态，更新观念。3、教学观摩：利用教研课进行课堂教学研究，扎实做好评课活动，教研组 做好详实记录；同学科、同年级教师之间要开展同课异构活动和听课活动；各 教研组在教研活动时间要组织教师观看名师教学。总之，在校本研修中，我将会不断地学习，不断更新知识，增强自己理论 水平，提高教育教学能力，努力做一名合格的人民教师。初一学习计划 新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、

30、各科成绩优异、不偏 科，在此做新学期的打算，如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到： 1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做 到：1、要有明确的学习目的; 共 2、听课要特别注重“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确 起适用条件，弄清运用

31、其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习 功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心 独立完成作业;7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再 做。五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质量。初一学习计划 1.单词的记忆其实英语的学习历来都把单词的学习作为重点，初中也不例外。我们一定 要记住，单词记忆

32、切忌孤立地，单纯地背诵单词。我们中学最习惯的背诵方法 就是背拼写，比如 what 这个单词我们一般都是这么背 ，这样只是记 住了几个孤立的字母而并没有记住单词，过不了几天就会把这个单词忘掉。那 么我们就要把单词放在一个整体或者环境中背诵，比如我们不如记住下面一句 话：Whatisyourname(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是说每记一 共 个单词都要相应地记住用这个单词在内的一个例句，因为单词的意思只能在句 子中体现，有意思我们才不容易忘掉，而孤立的无意思的不容易记住。另外记 忆单词要利用一切可能的办法去记住，比如分类记忆：我们把动物的有关词汇 放在一起，把有关校园的有关词汇放在一

33、起，或者天文，地理，等等。对于单 词的记忆，简单学习网还特别开设了青青老师的英语讲座，大家可以看直播讲 座或者重播视频学习!2.语法的学习初中是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后语 法就会感到很轻松。首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不 是句法，因为毕竟从简单开始吧，就算是中考题也基本上没有多少句法的题， 所以初中一定要把重心放在词法上，就是名词，介词，冠词，代词，形容词等 上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，我们就更要有细心和耐心。建议 每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整 理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，

34、并且要做好分类，不同重 要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外课堂上 的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至 可以买高中语法，这样有知识的拓展。3.文章的学习现在的教材文章普遍较难。所以阅读文章难度是相当大的。学生在学习文 章前一定要预习老师即将要讲的内容，事先把自己认为比较难的单词语法和句 子划出来，这样就可以有的放矢。课本上的文章一定要精读，不能说看懂了就 可以，而是要把每一个重要的单词和句子都要吃透。同时对文章中的经典词汇 和段落要记笔记，甚至要会背诵，为后面的写作打基础。加强英语学习，阅读 是重点，课堂上的文章太过教条和局限，可能缺

35、乏生动性和乐趣性。因此课后 也要多读些课外文章。建议读些国内出版的浅显的英语文章，英汉对照着看， 一定会有兴趣和提高。4.写作的学习写作学习请大家牢牢记住下面两句话。“读书破万卷，下笔如有神”， 共 “熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，强大的阅读功底是写出好文章的保 证，只有输入得多了才能输出得多，因此一定要多读课外文章还有精读文章。 在具体联系方面，我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需 要写太复杂的句子。仅仅是简单句子的结合，所以说中学生的作文不叫真正意 义上的作文，而是叫写话。所以鉴于上述，我觉得英汉互译写句子是最好的写 作文的方法，把每句话成功的写出来，再结合起来就是一篇

36、好的作文了。初一学习计划 一、学习太度,好的学习态度可以使我们天天向上1、制定学习计划，学习不能漫无目的，得有个符合自己的学习计划，这有 助于我们自身的学习。2、要自己自觉的去学习，不要被别人强迫，这样只会产生厌学的心理，所 以要化被动为主动。二、学习方法1、课前大概的浏览一下明天要上的内容，增强自主学习的能力。2、课上认真听讲，不做小动作或说小话，课上 分钟最重要。3、课后及时复习,“温故而知新”，只有从复习中才能学到课上学不到的 东西。三、七门课的学习1、语文：上课除了认真听之外，还要多做现代文阅读及古诗文的理解。 2、数学：数学主要就是大量的做题，大多只要套公式就行了，当时有的题比较绕，

37、还得多思考，多见题型。3、英语：英语掌握语法记单词，但是这两项需要花费的时间很长得有耐 心。4、历、地理、政治、生物：主要是上课认真听讲和课后大量的背诵。新年新面貌，我要以最好的态度来迎接新学期学习任务的到来，争取超越 初一的学习成绩，更上一层楼初一学习计划 学数学的方法很简单 共 1.看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学习的时间 久较多，所以药好好把握。把平时没学懂的学懂。为下学期的学习做下铺垫2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的 题，你做过的，就很容易。3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对 性，对自己不懂，或不是

38、很懂的东西才补。4.适当的预习也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对 较基础的东西进行预习。当然，能力不同，要求不同语文语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为 开学的学习打下号基础英语记单词尽量不前 个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读， 很有用。复习就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。 很重要物理物理是初二新加的，有兴趣可以预习，物理我觉得很简单，只要老师上课 认真听就 OK 了以上的都需要持之以恒，才有用如果你觉得有些枯燥的话可以丰富你的日常生活，体育也是中考科目，要重视。平时早上起来跑一 下步，游泳之类的都可以。晚上尽量

39、不要学了当然不排除你是夜猫子晚上可以上一下网，看哈儿快女 之类的初一学习计划 1、计划要尽量全面 共 学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的 时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集 体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才 可能精力充沛地学习。2、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成老师布置的 学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的 学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较 差的同学，随着学习水平的提高，

40、应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐 渐增加的过程。凡是体会到因为抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处 的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时 间，使学习的主动权越来越大。3、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际 的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么 都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在 短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明 白今天的学习在学习全局中的地位。有了具体的短安排计划，长计划中的任务 可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学 习目的。4、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际情况。主要指以下几方面： （1）自己知识和能力。（2）每个阶段的学习时间。（3）学习上的缺欠和漏洞。（4）老师教学的实际进度。从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。5、计划要留有余地 共 计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过 一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件 也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为了保 证计划的实现，订计划时就