森林草原防救火家访心得5篇

1、第 第 页森林草原防救火家访心得5篇 森林草原防灭火家访心得1 俗话说“情感是教育的桥梁”，现在的联系方式许多，诸如电话、手机、互联网等，为什么要跟家长面对面的沟通呢?可是当我真正踏入本次家访之路时，我才体会到了电访所不能达到的效果。面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样。 利用休息时间，我深入几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 同学衣广强的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点;受宠假设惊;的感觉。我给

2、他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们学校是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教育人予以了高度评价与鼓舞，最末我说到：“我们福禄中心学校办得红红火火，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”衣广强的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校，就是放心，你们这是在办人民满足的学校， 我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被“遗忘的角落”，自己在老师的心中不是可有

3、可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学李洋说：“老师，您这次家访，给了我很大能量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感恩老师。同学王军见到我的到来，开始特别焦灼，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提他表现不好的地方，而是鼓舞他要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最末，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并盼望老师常常到家。 在家访中

4、，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长

5、对子女涌现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心采用措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已涌现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不

6、良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时着重同学的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 森林草原防灭火家访心得2 今年寒假，我和冀老师走访了王_、马_、陈_等同学的家。经过这次家访工作，我感受颇深。在家访过程中，我深深地体会到作为父母对子女教育的关怀和重视，也感受到了作为老师的责任重大。 家访带给我们的收益许多。首先我们深入到家庭，细致地了解了同学的家庭状况，同时了解了同学的性格，同学在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。其次家访能教给家长正确的教育方法，实时的避开孩子问题

7、的产生。老师着重进行家访，教会家长一些方式方法有理由依据的去转变家长的一些观念，对孩子的健康教育能起到事半功倍的效果。比如陈兴昊的妈妈总是说自己的孩子不活泼，学习成果不抱负，我们告知他不要总在别人面前数落孩子，应当多找找孩子的优点，多鼓舞孩子，只要孩子有进步就得表扬，这样孩子对生活和学习才有信心，才有动力。再次家访还能协调师生关系，从而促进同学更健康的心理进展。亲自上门家访能让孩子们从心理上拉近与老师的距离，尤其是学习差的孩子，而且更能够激发起他们对学习的爱好。爱好是的老师，也就是的学习动力，尤其是中同学，他们的学习动力绝大多数首先取决于对老师的喜爱。一旦喜爱老师，就喜爱学习这门课程，这样就能

8、形成良性循环，让孩子渐渐自信起来。 通过家访，我觉得作为一名中学老师，要使同学爱上学习，爱上学校，应当做到以下几点。首先要具备爱心和童心。我们对同学要有像父母对孩子一样的爱，对同学的每一个关爱和激励的眼神，同学都能深深的感受到，并且会用加倍的热忱来回报我们。我们具有一颗童心，能拉近师生之间的距离，能真正和同学成为伙伴，从而使同学喜爱我们和我们的思品课。其次要查找同学的优点。人人都想获得别人的赞颂，中同学更是如此。特别是对于学习等各方面不是很好的同学，我们更应当想尽方法查找他们的闪光点，并把这些闪光点予以扩大，树立这些孩子的自尊心和自信心。再次要以同等之心关注学困生。我们老师要以同等的心态，伙伴

9、的身份来关怀这些学困生，加强与这些同学及家长的沟通和沟通，全面的了解他们，从而做到因材施教。 总之家访使我懂得了怎样去理解和关爱同学，也使我更清楚的认识到自己工作中的不足和今后努力的方向。今后我会在假期期间坚持家访，通过家校联手使孩子们都能成为国家的栋梁之才。 森林草原防灭火家访心得3 由于我们的学校地处农村，所以同学居住地比较分散，学习环境也较差，为了真正了解同学的学习、思想状况、学习实践活动的效果，学校领导提出了暑假搞好家访的工作思路，此活动加强了学校与同学家长的沟通，更有利于学校的教育教学工作。通过暑期走进同学的家庭，对同学进行家访，我收获颇多。 暑假里，我与同级几位老师，走村下户，对同

10、学进行家访。一是了解同学在假期内的学习状况、学习效果。二是了解同学的家庭生活、家庭背景，以便更全面的了解同学，使工作更有针对性。三是与家进步行亲密沟通，相互协作，实时了解同学的思想状况与精神面貌，掌控同学在家的第一手资料，通过双方共同努力，促进孩子健康成长。四是了解同学、家长对学校工作的看法和建议。在家访中，不少家长提出了一些很好的看法和建议，积极为学校进展建言献策，为我们今后的学校工作提供了很好的依据。 通过家访，我们了解到，同学在假期中自发地组织学习爱好小组，采用自学和共同争论相结合的方法，做到放假但不放松学习;有的家长反映，同学在学习中遇到不少的疑难问题，急迫需要老师能援助解决。针对这种

11、状况，我们实时组织相关老师，随时走进同学家中，仔细解答他们的疑难问题，教给他们合适的学习方法，援助他们克服学习困难;在解答疑难的同时，还适当调度同学的学习进度。 在家访中，我们还了解到，有些同学在假期中自发组织起来，到一些小企业，进行形式多样的社会实践活动。为了了解他们的时间状况和时间效果，我们利用家访时间，随时与参与社会实践活动的同学联系，给他们以须要的指导，使他们的社会实践活动少走弯路，真正有实效、有收获，开阔他们的视野。他们学到了许多课堂上学不到的知识，综合素养有了很大提高。 在家访中，我们发觉了一些学校内没有发觉的状况，例如了解到一些同学的家庭特别困难，有些家长教育孩子存在不少误区，有

12、些家庭存在一些潜在的问题等。这些状况告知我们，在素养教育的新要求下，要适时地转变教育教学工作思路，因材施教，以便更好的完善自己的工作。 森林草原防灭火家访心得4 11月26日利用休息时间，我深入几个同学家中，进行家访，感受颇深。家访真能让我们和同学家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热忱好客让我深深地体会到作为一名老师的骄傲。 同学赵美月的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠假设惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促膝畅

13、谈，家长对我们教育人予以了高度评价与鼓舞，我对班级容量也很大， 有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”赵美月的家长说：“万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对老师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在凝视和关怀着自己。同学李浩宇说：“老师，您这次家访，给了我很大能量，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个

14、懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和同学感到非常亲切，从内心深处特别感恩老师。同学张诗雨见到我的到来，开始特别焦灼，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最末，他们一家人恋恋不舍地把我们送出大门口，并盼望老师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这

15、些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女涌现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心采用措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己

16、的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已涌现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。 森林草原防灭火家访心得5 一、在家长会上给各位家长明确家访的目的和时间。学期末有次家长会，首先给家长讲明白家访的目的，其次给家长明确：以学校为中心，把同学家庭住址划分东南西北四个大区，7月8号到15号东区，7月16号到21号西区，7月22号到28号南区，7月29号到8月3号北区。 二、等家长电话，制定最正确的家访路径。夏天

17、酷热难耐，许多家长可能工作会很忙，肯定要等家长的时间，家长邀请老师家访，说明家长肯定是做好了孩子的思想工作，孩子想学习，想得到家长老师的帮组，在这个基础上家访，肯定会皆大高兴。当然提前给老师打电话，可以让老师提前对孩子各方面进行梳理，制定最正确的家访路径，让家访工作更省时间，更有针对性。 三、制定具有针对性家访方案。在家访前，结合自己的工作笔记和同学表现记录以及现有成果现状，分析出同学的优劣势，从思想到学习方法，给家长和同学全面的建议。家校教育能量往一处使，才能更好地力促同学积极上进。 在详细家访活动中，家长们表现的都非常积极，都非常盼望和老师沟通孩子问题，同学们都非常愿意让老师们来家访。我想

18、家长和同学的热忱是自己工作的确定，这些热忱让我的家访工作很有美满感。 电话提前打过来或打过去，家长对我们的到来，感到非常热忱和兴奋。家访过程详细如下：首先我给家长简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引。其次给家长汇报班级是如何开展教育教学工作的。最末我肯定会说：“我们十三中学班级人数多，我在工作中有做得不到位的地方，敬请你肯定要谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”家长们往往是激昂说：“作为家长我很感恩学校的老师们，十三中的老师对同学视同己出，我们的孩子放在你们学校，放心!我们家长肯定大力支持学校的工作。” 同学本人表现让我有许多感受。一个内向的孩子说：“我一贯