新学期八年级数学教师工作计划

1、新学期八年级数学教师工作计划新学期八年级数学教师工作计划新学期八年级数学教师工作计划新学期八年级数学教师工作计划下边橙子给大家分享三篇对于新学期八年级数学教师工作计划的范文，希望大家喜爱，欢迎阅读参照。新学期八年级数学教师工作计划一、制定计划的目的为使学生学好代数、几何的基础知识,具备今世社会中每一位公民适应平时生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技术,进一步培育学生运算能力、发展思想能力和空间看法,使学生可以运用所学知识解决实诘问题,逐渐形成数学创新意识,特制定本学科讲课计划。二、教材内容分析本学期数学教材内容包含:第一章生活中的轴对称、第二章勾股定理、第三章实数,第四章概率的初步认识

2、,第五章平面直角坐标系,第六章一次函数,第七章二元一次方程组。第一章生活中的轴对称的主要内容是研究轴对称形的性质及其应用。其要点是轴对称形的性质。第二章勾股定理的主要内容是:勾股定理的研究和应用。此中勾股定理的应用是本章讲课的要点。第三章实数主要内容是平方根、立方根的看法和求法,实数的看法和运算。本章的内容固然不多,但在初中数学中据有十分重要的地位。本章的讲课要点是平方根和算术平方根的看法和求法,讲课难点是算术平方根和实数两个看法的理解。第四章概率的初步认识主要内容是经过可能性的大小认识概率,并进行简单的概率计算。概率计算是本章讲课的要点。第五章平面直角坐标系主要表达平面直角坐标系中点确实定,

3、会找出一些点的坐标。新学期八年级数学教师工作计划例文一、指导思想坚持党的xx大教育目标,联合初中数学新课程标准,依据学生实质状况,踊跃张开讲堂讲课改革,提高讲堂讲课效率。一方面坚固学生的基础知识,另一方面提高学生运用知识的能力。特别是训练学生的研究思想能力,和发散式思想模式,提高学生知识运用的能力。并经过本学期的讲堂讲课,达成八年级下册的数学讲课任务。二、学情分析八年级是初中学习过程中的要点时期,学生基础的利害,直接影响到未来能否能升学。我们班的学生基础比较差,问题较严重,有少量学生不进步,思想不紧跟老师。要在本学期获取理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充发散挥学生是学习的主体,教师

4、是教的主体作用,重视方法,培育能力。三、讲课目的知识技术目标:掌握二次根式的基天性质及其有关的运算;学习一次函数图像、性质;掌握勾股定理及其逆定理;研究平行四边形、特别四边形及梯形、等腰梯形性质与判断;会分析数据并从中获取整体信息。过程方法目标:发展学生推理能力;建立函数建模的思想方式;理解勾股定理的意义与内涵;提高几何说理能力及统计意识。态度感情目标:丰富学生数学经验,增添逻辑推理能力,感觉数学与生活的关系。四、教材分析第十六章、二次根式本点要点:(a0(a0)的理解及应用.2.二次根式的乘法、除法的条件限制。3.利用最简二次根式的看法把一个二次根式化成最简二次根式.第十七章、勾股定理本章主

5、要研究直角三角形的三边关系,学习勾股定理及勾股定理的逆定理,学会利用三边关系判断一个三角形能否为直角三角形。教学要点:勾股定理及勾股定理的逆定理的理解与应用。讲课难点:研究直角三角形三边关系时,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。第十八章、平行四边形本章主要研究两类特其余四边形的性质与判断,即平行四边形和梯形有关的性质与判断。讲课要点:平行四边形的定义、性质和判断;特别平行四边形(矩形、菱形、正方形)的性质与判断;梯形及特别梯(等腰梯形)的性质与判断。讲课难点:平行四边形的性质与判断及其应用;特别平行四边形的性质与判断及其应用;等腰梯形的性质与判断及其应用。第十九章、一次函数本章主要学习一次函数的

6、看法、图象及其性质,学习一次函数在实诘问题中的应用。讲课要点:一次函数图象及其性质;运用一次函数解决实诘问题。讲课难点:逐渐形成用函数看法办理实诘问题的意识;建立一次函数在解决实诘问题时的思想模式。第二十章、数据描绘本章主要学习均匀数、中位数和众数,理解它们所反应出的数据的实质。讲课要点:求均匀数、中位数与方差;理解均匀数、中位数和众数所表达的含义;差别算术均匀数与加权均匀数之间的联系和差别。讲课难点:求加权均匀数、中位数和方差;依据均匀数、加权均匀数、中位数、众数、极差和方差对数据作出比较正确的描绘。五、讲课措施、课前作好充分准备,备好教材,备勤学生。精心设计研究问题,仔细解说方法看法,深入

7、分析思想模式,做到要点突出,难点透辟。、增强课后总结和对学生的课后指导。仔细总结每一堂课的成败得失,深入学生认识讲堂讲课的实质见效,耐心指导存在问题的学生。、搞好单元测试及试卷分析,针对试卷中存在的问题,实时采纳卓有见效的挽救措施,确实解决学生数学学习中存在的诱惑。、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思虑题,激发学生的兴趣。、指引学生踊跃参加知识的建立,创立民主、友好、相同、自主、研究、合作、沟通、分享发现快乐的高效的学习讲堂,让学生意会学习的快乐,享受学习。指引学生写小论文,写复习纲领,使知识根源于学生的结构。、指引学生踊跃概括解题规律,指引学生一题多

8、解,多解归一,培育学生透过现象看实质,提高学生贯串交融的能力,这是提高学生素质的根本门路之一,培育学生的发散思想,让学生处于一种思如泉涌的状态。、培育学生优秀的学习习惯,这些习惯包含仔细造作业的习惯,作业后仔细检查;预习的习惯;仔细看批阅后的作业并实时改正的习惯;仔细做好课前准备的习惯;在书上作精要笔录的习惯;稳定保存书本资料和学惯用品的习惯;仔细阅读数学教材的习惯。、进行个别指导,优生提高能力,扎实打牢基础知识,对差生,一些要点知识,指导差生过关,为差生此后的发展摊平道路。新学期八年级数学教师工作计划书一、指导思想依据学校工作计划和教育室工作计划,联合学校教科室的“双思、三环、六步”讲课模式

9、的实行,连续以新课程标准为依据,贯彻教育讲课法例,落实素质教育和自成教育。经过数学的学习,发展学生的逻辑思想能力,培育学生的合情推理能力;让学生学到合用的数学,浸透一世数学教育思想;让数学教育面向全体学生,人人学到必需的数学知,并经过数学课的感情浸透培育学生自强成才的精神。二、学情分析:本班以乡村孩子居多的班级。他们固然大多朴素平和,但由于从小家长管不上,没有养成好的学习习惯,绝大部分学生的成绩较差。经过一年半的努力,本班数学成绩有了长足的进步,学生不论从数学思想和数学能力上都获取了锻炼和培育,数学知识掌握得较坚固;学习习惯上,学生的课前预习、讲堂上记笔录的习惯已初步形成。在学习方法上,一题多

10、解,多题一解,从不一样样的角度看问题等数学思想方法已在一些学生的脑筋中形成。但一些学生的贯串交融的能力还有待增强,数学知识上一些拔高的内容还很模糊,讲堂上参加度不高,有时还需要教师提示。学生课外自主拓展知识的能力几乎没有,仔细对待每次作业,实时纠正作业中的错误的同学人数还不理想。三、教材简析:本学期的讲课内容合计五章,第16章:分式;第17章:反比率函;第18章:勾股定理;第19章:四边形;第20章:数据的分析。此中前四章既是要点又是难点。四、提高讲课质量的措施:、仔细研读新课程标准,研究新教材,依据新课程标准,扩大教材内容,仔细上课,批阅作业,仔细指导,仔细选择测试一试卷,也让学生学会仔细学

11、习。、给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思虑题,激发学生的兴趣。、指引学生踊跃概括解题规律,指引学生一题多解,多解归一,培育学生透过现象看实质,提高学生贯串交融的能力,这是提高学生素质的根本门路之一,培育学生的发散思想,让学生处于一种思如泉涌的状态。、运用新课程标准的理念指导讲课,踊跃更新自己脑海中固有的教育理念,不一样样的教育理念将带来不一样样的教育见效。、培育学生优秀的学习习惯,要修业生做到堂堂清、每日请、月月清。、张开分层讲课,讲堂上照料好好、中、差这三类学生。、为不停提高讲课质量仔细写好讲课反省和讲课设计。、进行个别指导,优生提高能力,扎实打牢基础知识;对差生,特别是姜盼丽同学,进行个别讲话,要点对一