幼儿园小班下学期个人工作计划三篇

1、第13页 共13页幼儿园小班下学期个人工作方案三篇幼儿园小班下学期个人工作方案三篇工作方案是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都需要制定工作方案。以下是职场为大家准备的幼儿园小班下学期个人工作方案，欢送大家阅读! 幼儿园小班下学期个人工作方案一：一、班况分析p 经过一学期的教育、教学，本班幼儿在常规方面以及学习、生活等方面都得到了较大的开展，幼儿入园后比以前能更快的适应幼儿园的生活学习环境，小朋友们都喜欢上幼儿园。入园以来，幼儿以往那种自由散漫、蛮不讲理、不听大人的话及以自我为中心等现象有明显进步;在自理潜力方面，他们可以独立用餐;午睡时大都能先尝试自己独立穿脱衣服，遇到困难再请老

2、师帮助;在常规方面，他们可以遵守纪律，不再乱走乱跑了。透过一学期的教育教学工作，发现以下问题：由于男孩较多且由于多为独生子女，有局部幼儿在生活行为和学习习惯中仍表现的比拟自我所以接下去的教育教学工作，老师应给这些孩子足够的平安感，逐步引导这局部孩子融入群众生活。根据以上状况，我们将在今后的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的开展，对幼儿实行有方案、有目的的教育。本学期班级工作人员将继续以热心、耐心、细心的工作态度，使入园的孩子能适应幼儿园的学习生活!二、本学期工作的主要目的及任务：1.幼儿生活管理方面：随时对幼儿进展卫生常识教育，对个别幼儿进展重点指

3、导。有认真按顺序洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具，有礼貌的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;持续桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2.教育管理方面：根据本班幼儿的实际程度和兴趣，确立相应的教育目的和要求;根据“纲要”目的和围绕华东师范大学的建构式课程，确立相应的教育目的、要求和教育资料及形式。在教学活动中，有目的、有方案引导幼儿用心参与、主动学习，引导他们学惯用多种感官感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题。三、幼儿教育教学工作：合理利用

4、分区、分组、群众、方案活动、游戏等形式，确保教育目的和任务的完成。我们继续努力探究园本课程与叙事性智能理论的结合，教研时间，用心讨论，汲取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、安康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动，从中互相学习与进步，用心并准时参加各种培训，进步自身素质与业务潜力。1.重视个别教育幼儿年龄相差较大，性格也不尽一样，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要施行不同的教育方法，找到合适不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的快速开展。2.环境布置根据主题资料及时并逐步地更换主题墙，并主要以幼儿作品为主

5、，做到与探究资料相结合，材料尽量丰富。老师互相协调，共同完成。并且，为了让幼儿增加对周围环境的认识，我们还将在每月开展各种环保活动，使孩子理解环境与人类的关系。3.家长工作严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长用心参加志愿活动，发现本班的用心分子进展表彰。透过网页，让更多的家长理解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会，让家长进一步理解幼儿的在园生活状况。透过家长园地，使家长理解我们的教育资料，并且使家长理解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识。做好家访工作，普访一次，家园同步共同教育好幼儿。四、每月工作安排：二月份：1.做好开学各项工作，安定幼儿情绪。2.师生共同准备材料，进展环境布置的

6、更换。3.投放区角材料，丰富幼儿的区角活动。三月份：1.家长会。2.让幼儿明白“三八”妇女节，谅解妈妈的辛苦，学会关心别人。3.自制体育器械为幼儿增添更丰富的活动材料。4.开展“平安活动周”。四月份：1.开展小班纸工比赛。2.丰富成长档案工作。五月份：1.向幼儿进展“五一”爱劳动教育。2.向家长开放半日活动。3.准备“六一”系列活动的准备工作。六月份：1.安排好“六一”系列活动。2.完善成长档案工作。七月份：1.对幼儿进展平安教育，祝幼儿过个开心、平安的暑假。2.做好幼儿升中班的衔接，做好学期完毕工作。幼儿园小班下学期个人工作方案二：虽然不能冲在抗击疫情的一线，但是作为一名老师，我要借此时机帮

7、助孩子们进步成长，真正发挥教育的作用。利用线上学习帮助同学们增长知识，开展才能。对同学们进展防控教育，爱国教育。我制定了以下方案，为开学做准备一、指导思想本学期，我们班的两位老师将以园务工作方案为核心，继续深化领会和把握纲要和规程的精神，积极探究，大胆创新，努力进步保教质量，积极做好保育教育工作。我们将以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，本着同一个目的：让每一个孩子安康、愉快地生活，全面开展成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。二、情况分析p 本班现有幼儿27名，其中男孩17名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比拟有序的生活作息

8、，且生活、卫生习惯也初步养成。自理才能较上学期相比，有了很大的进步，少局部幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，获得了一定的成绩。如今我们班新来了4名幼儿，他们都没有上过幼儿园，对于他们我们又得重新开场教。三、本学期工作目的1.实在做好班级平安工作，以幼儿的平安为一日的重点工作。2.结合幼儿年龄特点，开展适当的平安教育活动，增强其自我保护意识与才能。3.加强新生的常规管理工作。4.进步幼儿的口语表达和表现才能。5.知道不能乱拿别人的物品和玩具，也不能使用别人的物品。6.安静午睡，自己有次序

9、的穿脱衣裤、鞋子、并把它们放在固定的地方。7.保护五官，不挖鼻孔，耳孔、不吃手、饰物，帮助幼儿保持仪表整洁。四、教育教学方面以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作方案，扎扎实实，作到保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体制，开展幼儿语言才能，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的开展。1.发挥老师的特长，创造性的开展好班级的特色活动。2.老师加强自身学习，进步理论程度，开展高质量的教学活动。3.扎实、认真的开展每天的教学活动。4.创设富有特色的班级区角环境。5.组织、安排好各种大型活动，做到有准备，有效果。五、家长工作：幼儿园与家庭教育互相合作，协调

10、一致时促进幼儿身心开展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的开展。1.用较多的时间与家长进展一对一的交流，全面沟通、理解幼儿的有关情况。采用家园联络册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况。2.在上学及放学时利用家长接送小孩的时机与局部家长沟通，听取家长的有关意见。3.设置家园联络栏，让家长及时理解我们的活动情况，进展配合。4.每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决。5.通过园内组织的一些活动如：“六一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，理解幼儿在园的生活、学习情况。幼儿

11、园小班下学期个人工作方案三：一、工作职责担任幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。二、工作目的(一)班级管理工作目的：1.平安工作常抓不懈，每天做好晨午检工作，防止危险物品入园，每次活动前进展平安教育，创设良好的生活环境，进步幼儿的自我保护意识和才能。2.做好日常保健工作，保证幼儿安康成长。3.做好卫生消毒工作，防止传染病流行。保持教室通风，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。4.定期针对幼儿实际情况主动及时地与家长及时沟通、联络，交流教育心得。5.建立家庭与幼儿园的联络机制，保证联络渠道畅通，共同处理好幼儿在园内的突发事件。(二)教学工作目的：1.保证幼儿测查合格率到达100

12、%。2.幼儿开展目的：安康和动作才能开展目的(1)机体开展正常，根本上能适应环境和气候的变化，较少生病。(2)有初步的生活卫生习惯，根本上适应集体生活。(3)能参加根本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。(4)会走、跑、跳、爬等根本动作。(5)会控制手的动作，操作简单材料和工具。(6)能使用几种运动器械进展活动。(7)能遵守成人提出的平安要求。语言和认知才能开展目的(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。(2)对周围事物的兴趣，会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象，有初步的形象思维才能;喜欢学习。(3)有参加数学活动的兴趣;能初步的按

13、实物数量和特征进展计数和分类、排序的才能。品德和社会才能开展目的(1)能感受周围成人的关心和保护。爱父母，爱老师，会使用一些礼貌用语。(2)在成人提醒帮助下，初步遵守集体生活行为规那么。能和同伴共同游戏。(3)有初步的自我效劳才能。能参加简单的劳动，做自己能做的事。(4)以积极的情绪参加各项活动，在老师鼓励下能发表意见。(5)愿意和同伴交往。3.幼儿良好的生活常规，进步生活自理才能。4.培养良好的学习常规。(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中;(2)保护幼儿园的玩具，不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。三、详细措施

14、1.培养幼儿愉快安定的情绪，加强幼儿生活自理才能和卫生习惯的培养，使其身心安康开展。2.在一日活动中，保教结合，动静交替，建立良好的生活学习习惯。3.平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进展粗浅的平安常识教育，进步幼儿的平安意识和自我保护才能。在常规培养中教育幼儿遵守活动规那么，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等锋利物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自分开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。加强五官安康教育，抓好幼儿体弱幼儿管理。4.全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心开展的规律，在平安的意识浸透下，为幼儿提供安康、丰富的生活和活动环境。四、工作月历表二月份1.做好开学准备工作，帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。2.尽快建立班级常规，开展有序的一日活动