小学文明宿舍经验材料

1、小学创建市级“文明宿舍”经验汇报材料学生宿舍是学生生活和学习的主要场所，寝室的文明程度既体现了学校学生的精神面貌和文明水准，也体现了学生的整个思想境界。为创建温馨、整洁，具有浓郁文化氛围的学生寝室，培养学生高尚的道德情操、良好的生活卫生习惯和团结向上的集体主义精神，提升学生寝室文化品位，我校几年来把创建“文明宿舍”,打造平安和谐文明校园作为重要工作来抓，并取得了一定成绩。一、领导狠抓，建立合理完善的机构1、#小学住宿生共有165人，占全校学生的75%，他们大都来自附近的几个自然村，年龄较小，特别是部分学生只有七八岁左右。因此，学校把寝室管理列为安全工作的重点、文明校风的起点、社会认可的焦点去抓

2、。安排副校长亲自组织管理，任命一名生活教师深入寝室参与日常管理，每天安排一名校领导对学生起床、就餐、就寝进行监督管理；少先队大队部每天对学生内务整理情况和学生就寝情况进行检查和评比；班主任每天对本班住宿生早晚各检查一次，并做好签到，确保了学生的安全。通过校领导亲自参与、生活教师细心管理、少先队深入检查、班主任配合监督、寝室学生会自查自纠，使住宿生管理做到了齐抓共管、综合评价、遵章考核、不留死角。2、建立健全操作力度可行的规章制度，有规可循，奖惩分明。为了更好的将服务与育人有机地结合于寝室管理工作中，制定了寝室管理“一勤二细三制度”管理办法，“勤”就是不折不扣地执行制度，坚持三严四化：严格管理、

3、严格检查、严格奖惩，行动起居半军事化、物品摆放条理化、环境卫生清洁化、安全检查常规化；“细”就是要细致的去发现解决存在的问题，把不稳定因素扼杀在萌芽中，抓好宣传工作与学生的心灵沟通等；“制度”是指建立完善住宿生管理制度，学校通过外出学习、经验总结等多种渠道归纳并完善了寝室管理各项制度。比如#小学宿舍及住宿生管理条例、#小学文明寝室评比制度、#小学住宿生安全管理制度、#小学寝室长职责、#小学住宿生管工作人员职责，#小学住宿生纪律卫生评比细则等。二、以人为本安全第一，寝室管理规范专业住宿生安全是学校安全工作的重中之重，由于学生全天在学校生活学习，难免存在较多的安全隐患，为了杜绝安全事故的发生，学校

4、也采取了相应的措施，防范于未然。1、合理安排人员配置，认真管理，确保安全。在人员配置上按照寝室管理制度，每天由两名值日教师24小时进行跟踪管理，值日领导晚间带领值日教师管理，学生就寝半小时清点人数无误后（10：30）值日教师方可再就寝。同时在学生回寝后安排教师组成的校园巡逻队，在寝室附近及周边地区进行外部排查，以确保无安全隐患。2、严格学生出勤制度，严密管理，万无一失。我校住宿生存在年龄小，离家距离远近不一等特点，这就给节假日学生管理带来了诸多安全隐患，平时学生因为想家、生病，也经常有住宿生外出现象，为了确保学生回家、返校安全，达到家校管理不失控，采取了一系列措施，杜绝了学生缺寝容易失控这一漏

5、洞。首先，建立了住宿生请假上报制度，要求班主任在节假日前一天将准备回家的住宿生做好统计后上报学校。住宿生临时请假也要通过班主任开假条方可离校，住宿生到家后由家长亲自给班主任拨打电话反馈以确认学生到家，否则，则由班主任给该家长拨打电话核实。夜间实行值日教师查寝制度，检查结果与班主任假条对比不符，立即与班主任及家长取得联系，并追究责任人。同时夜间对大门实行封闭式管理，杜绝亲属、朋友探望等。3、加强安全硬件建设，勤查勤修，有备无患。宿舍安全，消防是关键。为了确保宿舍安全万无一失，经常组织安全领导小组成员对宿舍围墙、栅栏、扶手等设施进行排查，发现问题立即整改，并制定“小隐患不过夜，大隐患不过天”的安全

6、维修制度，去年通过排查，对寝室外围墙进行了加高和添加铁栅栏处理、楼梯扶手进行了加固处理。通过一系列安全工作的实施杜绝了安全事故的发生。4、增强师生安全意识，掌握技能，学会自救。安全事故的发生存在着必然性和偶然性，必然性存在的原因多是由于人为因素，比如安全措施不到位、管理不得力、设施不齐备等诸多因素。偶然性的存在多发生与自然因素，比如地震、雷击、洪水等因素。为了杜绝必然与偶然给师生带来的不安全因素，学校从掌握技能入手，从安全教育出发，通过每学期一次的安全教育大会、每周一次的安全教育广播大会、每两月一次的防地震、防火灾、防踩踏疏散演练，对师生进行安全知识和疏散技能培训，让他们掌握全面的安全自护自救

7、知识和安全逃生技能，以防止安全事故的发生。5、杜绝传染病的发生，消毒隔离，确保健康。宿舍是群体生活的空间，卫生保健工作尤为重要，稍有疏忽一旦发生传染性疾病交叉感染后果非常严重，为了避免各种流行性、传染性疾病的扩散，学校制定了宿舍寝室消毒制度，对寝室实施每日消毒方案，即值班教师每天各对室内进行消毒处理及通风处理一次。制定寝室晨检报告制度，每天由寝室长向值班教师上报本寝室同学的身体情况。制定寝室传染病隔离制度，针对疑似传染病同学，进行隔离观察，并通知家长带领回家医治。通过消毒、晨检、隔离等相应措施的实行，我校宿舍没有任何一个寝室发生过群体性传染病流行事件。三、设施配套，内务整洁，宿舍环境温馨舒适宿

8、舍是住宿生生活学习的场所，为了给学生创设一个优美、洁净的生活空间，创造一个家一般温馨、舒适的活动场所，学校对学生的内务整理进行了日清管理检查，制定 了住宿生文明寝室评比条例。1、创设优美生活空间，提高质量，服务育人。学校对学生内务用品如：床单、被子、子鞋及洗漱用品要求摆放一条线，开学初安排生活教师辅导学生铺床、叠被子，手把手教学生整理内务，告诉他们怎么样床单能铺平，怎么样被子能成块，教他们衣服脏了怎么样才能洗干净，什么时候晾晒什么时候收，纽扣掉了怎么样钉，甚至脸、手、脚怎么洗才能干净都耐心指导；并组织学生参与设计寝室文化，布置室内环境，充分利用有效空间，为学生创设舒适、实用的生活场所，让学生一

9、回到宿舍就感受到家的温馨。2、共创文明和谐宿舍，德育渗透，提高素质。住宿生刚到学校素质不统一，身上或多或少都存在着这样那样的不良习惯，不文明的形象随处可见，与我们文明的校风形成了鲜明的对比。针对这些问题的出现，我们想到了疏导与竞争。先后制定了文明寝室评比细则、文明住宿生评比细则，并制作了文明寝室锦旗，安装了评比公示栏，每周通过值班领导、值日教师、少先队的检查结果，按照评比细则认真考核，并将考评结果在学校进行宣传和公布，并且在获奖寝室悬挂文明寝室锦旗，同时文明寝室结果将直接和班级纪律卫生红旗、班主任考核直接挂钩，全校上下形成了一个齐抓共管的局面。制度的制定与落实，约束了学生的行为习惯，极大的提高

10、了班级之间、寝室之间以及学生之间的竞争意识，住宿生的文明言行已经蔚然成风。文明寝室评比，提高了大部分学生的文明程度，但是有一件事情却始终不能奏效，那就是男生寝室的脚臭味，一到春秋两季，学生都穿运动鞋，活动一天再加上大部分男生不愿意洗脚，弄得男生寝室满楼都弥漫着臭味，很多同学提出意见说没法进寝室。面对这个问题的出现，我们又开展了有针对性的“住宿生卫生文明活动月”活动，这项活动分别定在每年的三月和九月进行，一是开学初，学生都想有个新的起点，引导起来相对容易，也能为一学期打下良好基础，二是这两个月味道比较盛行。活动月规定所有同学，必须准备两双袜子和鞋垫，每天必须清洗袜子和鞋垫，然后放在床栏杆上备检。同时通过广播对违纪同学进行通报批评，通过一系列活动的开展制度的落实，我校宿舍整体环境得到了很大改变，寝室异味、臭味也没有了。3、尊重学生意见，畅所欲言，追求民主。学生长时期生活在学校，各项制度落实，教师管理，环境建设，食堂用餐等等诸多方面都与他们息息相关，如果一切工作脱离了以学生为主体，就会影响整个宿舍管理。为了使学校更多地聆听学生们的意见和建议，我们每学期末都针对教师管理情况，食堂饭菜的种类等问题，在住宿生中开展学生评价及合理化建议反馈活动，活动的开展，调动了学生参与管理的积极性，提高了管理教师的工作能力，也极大的提高了