课红虾-精讲版课件

1、红虾18奥韦尔的教堂向日葵 yu n鸢尾花 星 月 夜麦田上的乌鸦 凡 高 凡.高的名言*我总是全力以赴地画画，因为我的最大愿望是创造美的作品。*一个人绝不可以让自己心灵里的火焰熄灭掉，而是要让它始终不断地燃烧。*一个人必须带着高尚、严肃和亲切的同情心去爱，带着力量去爱，带着理智去爱，而且，一个人必须永远努力让自己了解得更深、更好、更多。这是通向上帝的路，这是通向坚定不移的信仰之路。 文森特凡高(18531890年)出生于荷兰赞德特镇一个新教牧师之家，24岁之前，曾在海牙、伦敦、巴黎等地的古匹尔画店当店员。后来成为传教士，在比利时西南部的博里纳日矿区传教，由于同情和支持穷苦矿工的要求而被解职。

2、度过了一段极艰难的生活，1880年以后，他到处求学，向比利时皇家美术学院求教，向荷兰风景画家安东莫夫学画，在1886年以前，他的作品还都处于探索的时期，代表作有吃土豆的人、纺织工等。1886年凡高随他担任古匹尔画店高级职员的弟弟来到巴黎，结识了图鲁兹一劳特累克、高更、毕沙罗、修拉和塞尚，并参加印象主义画家们的集会。从而使艺术眼界大为开阔，开始以完全不同于过去的方法作画，画面色彩强烈，色调明亮。1888年2月，他同高更结伴同行，到法国南部的阿尔写生作画，长达一年之久。这是他艺术风格形成的最重要的时期。 凡高一生留下了丰富的作品，直到去世之后才逐渐被人们所认识。这些作品中作者突出地追求自我精神的表

3、现，一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。这样的艺术对20世纪表现主义影响甚深，特别是苏丁和德国表现派画家，从凡高的作品中吸取了不少重要的经验。他是继伦勃朗之后荷兰最伟大的具有世界性影响的画家。 作品 有奥韦尔的教堂向日葵鸢尾花 星月夜麦田上的乌鸦文森特.凡高简介z hu t n ch ng zu n n n c n l n li q ji 我会认读生字词租毯子毛毯绘宠毯攥喃惭凛冽凄价出租租金描绘绘画宠物宠爱攥紧攥住喃喃呢喃惭愧自惭形秽凛冽凛然凄惨凄凉价格价钱凛冽我会学词语风雨交加：比喻不利的事碰到一起。孤苦无助：无疑无靠，生活贫苦，没有人照应。饥寒交迫：形容生活极其贫困。素不相识：向来不认

4、识。无济于事：对于事情没有什么帮助。刺骨：形容天气极其寒冷。 流落：穷苦潦倒，漂泊外地。冷遇：冷淡的待遇。 苦力：旧时对体力劳动者的蔑称。露宿：在室外或郊野住宿。 恩宠：恩惠与宠爱。炎凉：热和冷，比喻对待地位不同的人或者亲热攀附，或者冷淡疏远。 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，理清课文层次。第一段（14）：讲述了凡. 高生前贫困的生活。第二段（58）：记叙了凡.高将自己卖画所得的钱全部送给了一个素不相识的可怜的小女孩。第三段（912）：补充交代凡.高的去世以及他的绘画成就。自由朗读课文，边读边思考： 、课文讲了一件什么事？怎样理解“事态炎凉”和“人生孤独贫困”？ “太贫穷了。他一个

5、人流落在异乡，身边既无亲人也无朋友。虽然他每天都从事14至16个小时的绘画工作，但是他的画却一张也卖不出去。”“付不出房租”“凡.高的绘画成就生前始终没有得到世人的承认。”第二课时、凡.高的画不好吗？为什么“一张也卖不出去”？ 不是。凡.高的画是“珍品”，由其静物画红虾，后来“有人出价数千法郎购下了它！”而当时凡.高的画一张也卖不出去，是因为凡.高生前世间炎凉。 凡.高的静物画卖了五个法郎，“这算是最大的恩宠了。他紧紧地攥着这五个法郎，赶忙离开了小画铺。”他多么需要这五个法郎呀！、凡.高的静物画红虾卖了多少钱？凡.高此时有何表现？ “紧紧地攥着”：说明这五个法郎是他的救命钱，其重要原因就不言而

6、喻。“赶忙”：说明了凡.高急等着要用这一点钱，刻不容缓。、凡. 高用卖画的钱做了什么？为什么？ “他几乎是毫不犹豫地把自己刚刚拿到手的五个法郎，全部送给了这个素不相识的、楚楚可怜的小女孩。”“他觉得自己所给（j)予这个小女孩的帮助太少了，太无济于事，于是便满脸惭愧逃也似的离开了小女孩，消失在凛冽的风雪之中。给（j)给予 自给自足；（gi)送给 交给“毫不犹豫”、“全部”：可以看出凡. 高做这件事的时侯是根本没有考虑到自己当时的艰难处境的，这充分说明了凡. 高的人性美。“刚刚”一词，与前文的“紧紧地攥着”相呼应，让我们真切的感受到这五个法郎上还留有凡.高的体温，饱含着爱的温暖。、课文第一、五自然

7、段联系紧密，作者为什么要在中间插入三个自然段？（插叙）说说你的看法。 中间插入的三个自然段，主要是写凡.高当时穷困潦倒的生活境况，他在这样极度窘迫的情况下还将自己卖画得来的五法郎送给了那位可怜的小姑娘，可见他的精神是多么伟大、感人。因此这三个自然段对表现人物起到了烘托作用。什么叫插叙？ “插叙”是记叙文中常用的一种叙述方式。指作者在叙述主要情节或中心事件发展过程中，暂时中断叙述线索，不依时间顺序而插入有关的另一故事片段或事件，对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应、补充、说明，插叙结束后，再继续原来的叙述。（情节更完整、结构更严密、内容更充实）1、直接在文中中插进一段话来进行叙述、介绍说明。2

8、、通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。3、通过作品中的人物自己或旁人的语言（像对话、独白等）来进行插叙。4、通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。怎样运用插叙？合作探究全班朗读68自然段并思考： 1、这5个法郎对于凡.高来说，重要吗？从哪看的出？2、就是在这样一种自身难保的情况下，凡高竟然还能对别人倾囊相助，你觉得他是一个什么样的人？合作探究凡高的绘画成就生前始终没有得到世人的认可，但他死后，他所留下的作品却成了我们整个世界仰之弥高的珍品。如何理解仰之弥高的意思？愈仰望愈觉得其崇高。表示极其敬仰之意。 没有人会想到，这幅当年售价仅5个法郎的静物画，若干年后，有人出价数千法郎购下它。 这幅小小的静物画上，几只红虾分外诱人。 讨论：作者为什么说这几只红虾分外诱人？ 指的不仅仅是画作中的红虾画得红艳动人，重在说明身处极度贫困中的凡.高，对创作的热爱和执着，打动人，他辉煌的艺术成就，感染人；他烁烁闪光的艺术价