线上课心得体会5篇

1、Word 线上课心得体会5篇 其实写心得体会的主要目的就是关心我们很好的更替自己内心的一些想法，选择乐观向上的主题，这样的心得体会才能够让读者产生共情，以下是我细心为您推举的线上课心得体会5篇，供大家参考。 线上课心得体会篇1 因防控疫情需要，削减同学聚集，阻断疫情在校内传播，国家做出延迟开学的打算。开学期间不能到校上课，但学习不能耽搁，在这样的特别时期，“线上学习”应运而生。各校都通过电视、互联网等形式进行线上教学，真正做到“离校不离教，停课不停学”。 我们学校是3月2日正式开头“线上学习”的。那天，我早早起床，做好学习预备，8点半就坐在电视前，等待着这让我新颖的“线上学习”。我的心里冒出一

2、个个小问号：毕竟会是怎样的老师为我们上课的呢?他讲课我能听懂吗?想到这里，我的脑海里不禁出现出许很多多上课的镜头。时间到，第一节语文课开头啦!一位漂亮大方的女老师消失在电视的屏幕上。整堂课虽然只有短短的20分钟，比在校上课少了一半时间，但老师讲得很具体。 课一结束，我们班的刘老师便结合网上老师的授课，在班级钉钉群布置了相关作业。妈妈将群里作业给我看时，我还是觉得很新颖，兴奋地说：“这下我有两位语文老师了，她们我都喜爱!”看着我的样子，妈妈也忍不住笑了。我作业一完成，便催着妈妈拍照发到群里。刘老师在线为我们批改优秀作业会被打上大大的红心，在班级群展现;消失的错误也会一一圈出，订正后再进行其次次批

3、改。每天几十份作业，老师得盯着手机批改多久啊!在这里，我想向老师说一声“老师，您辛苦了!” “线上学习”让我们体会到了科技的力气，也有了很多不一样的收获。但我还是盼望疫情快点结束，这样我们就能回到青青校内，见到友爱的老师和同学，与他们一起上课、一起玩耍! 线上课心得体会篇2 健康，是我始终以来的好伙伴。她和我，可以说是形影不离。她陪着我已经度过了十二个春秋。 健康，是人们始终追求的目标。一个人假如拥有了健康的体魄、健康的心理和健康的文化，是值得特别骄傲的事情。身体的健康、思想的健康和文化的健康，为我的成长道路铺就了一条阳光绚烂的大道，为我今后幸福的人生打下了良好的基矗。 良好的饮食搭配和合理的

4、饮食习惯，是保证身体健康的基矗我做到了不贪食、不偏食，少吃零食，一日三餐荤素都吃，多吃水果多喝水等，使得我不胖不瘦、精力充足、活力四射，极少生玻“生命在于运动。”多运动是身体健康的保证。我特别宠爱游泳、城市轮滑、打羽毛球、骑自行车等健康运动。多种体育活动使我体魄健壮。 爸爸妈妈常常教育我说：“心理健康和身体健康同样的重要。”只有拥有健康向上的心理才能克服各种困难，遇到困难不屈服。我每天同父母沟通学习、生活等各方面的问题，让他们给我解惑答难。良好的学习和生活习惯，使我养成了天真活泼、求知欲望极强的性格，保持了良好的心理状态。健康的心理使我领悟了许多生活的真谛，让我在成长的道路上取得了一个的好成果

5、。 不仅要做到身体健康和身心健康，还要留意文化的健康。在学习文化学问时，不但要仔细学习教科书的内容，还要留意大量阅读课外读物。我读唐诗宋词、四大名著、四书五经等，还读中国、世界上下五千年、中国之谜、世界之谜，节假日常到图书馆阅读各种书籍。在阅读大量课外读物时，难免遇到很多少年不宜读不宜看不健康的东西，这就需要我去其糟粕、取其精华，合理的汲取。这样使我保持了文化上的健康。 身体的健康、心理的健康和文化的健康，始终陪伴着着我成长，不断让我在胜利的道路上奋勇进。 线上课心得体会篇3 今日有幸贺兰教研组的秦老师来我校听了我的一节数学课，圆的熟悉这一课。秦老师给我提出了珍贵的看法。整节课分为以下步骤来学

6、习。 重点是：熟悉圆，画圆。 难点是：给指定半径画圆。 1、熟悉生活中的圆。 2、初步画圆、（展现作品、说画法） 3、用圆规画圆、（演示自画，方法：定点、定长、旋转） 4、熟悉圆心、半径、直径，用字母表示。 5、画出r=3cm的圆、（先说再画，再分组画2cm和4cm的圆，比较得知：圆大小，半径打算） 6、找圆心，画直径、半径、（很多条） 7、量量，弄清半径和直径的关系、（d=2rr=d） 8、巩固、扩展练习。 9、全课小结。 基本的教学环节我是顺当的进行下来了，但是其中秦老师提出来了如下的问题：教学环节不太完整，教学环节包括五个部分， 第一就是创设情境，引入新课。 其次是合作探究。 第三是应用

7、反馈。 第四是课堂小结。 第五是课后作业。 这些环节全部要排列清晰。 秦老师还指出这节课主要问题在于合作探究力量有点缺乏，还要留意术语的严谨性，比如说球体为什么不是圆形的？给同学要解释清晰，在画圆和熟悉圆上，预备圆片，要把圆片对折，再对折，再对折（两边完全重合），用彩色笔画一画，让同学们数一数折了多少次呢？然后量一量，画一画，除了折的方法还有其他方法吗？让同学思索思索。 秦老师最终提出学了这么多，就要走进生活，让同学们想一想生活中我们假如要画半径10米的圆，怎么画呢？有没有那么大的圆规呢？肯定要学会让同学带着问题学习，养成爱数学的习惯，喜爱数学，喜爱这些的习惯，课堂教学肯定要高效，数学语言肯定

8、要干练，不能拖拖拉拉，拖泥带水。 通过秦老师的指导，我受益匪浅，从中我体会到了上课中，提前备课的重要性，以及创设情境，多从生活中来体会数学学习的乐趣，我在今后的教学上会多努力讨论教材，多听老老师的课，盼望在以后的教同学涯中能更上一层楼。 线上课心得体会篇4 学校组织的社会实践和劳动实践，让我从中学到许多许多的东西，也得到了很多深刻的待人接物、为人处世的道理。 我们学校把社会实践和劳动实践作为我们学校生走进社会进行实践的场所，让我们参加社会，在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务，启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会和认知社会

9、。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。急躁、认真地关心老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独 和孤独，同时又使我们感到自己的幸福和一些自私、狭隘。 我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还关心敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很兴奋，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的光荣感，塑造自己美妙的心灵。这些都让我们觉得自己就是另一个雷锋，心里有一种说不出的开心和骄傲。 处于这个时代的我们，大多都是独

10、生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体社会劳动和实践，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣和骄傲。这些都是促进我努力改正自身错误，正确熟悉自己和评价自己新的思索。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的.“社会公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。 这次的社会实践和劳动实践让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵

11、蚀，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，关心我们树立正确的人生观、价值观。社会实践和劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的社会实践和劳动，让我懂得了劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，由于，那是我们学校生的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们学校生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的;那是依据以公共利益而劳动;我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。乐观参与公益劳动是为社会尽力，是喜爱劳动的表现。 社区劳动实践活动，提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、

12、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会自立的重要性。在竞争如此激烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的学校生们，自立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 线上课心得体会篇5 我们始终强调的有效教育不再占据教学领域的主导地位。由于“有效”是让同学学习40分钟的学问，所以这个目标无疑是很久以前就实现的。“高效率”不仅要让同学学到学问，还要让他们在一段时间内有事情做。为了实现这个目标，这对老师提出了更高的挑战。老师不仅要充分备课，在课堂上

13、也要争分夺秒。在“五严”的严峻形势下，同学的学习时间越来越少。如何让同学在更少的时间内更扎实地把握学问，这项任务落在了我们老师的肩上。假如现在的老师仍旧像以前一样提倡“有效”的教室，就必需落后于别人。提倡效率，在40分钟内抓住效率。现在来谈谈张老师的每逢佳节倍思亲和课堂教学的效率。 一、情感对比，潜心会文。 第一次比较：在开课时引入“节日”，让人们在节日时团聚，带来开心的心理体验，感受甜美爱情的暖和。同学们开心地交谈，张老师说：“一提到节日，同学们就满心高兴。当代诗人之一在重阳节日期间发出了这样的感叹。”这一部分的设计是动员同学的感情体验，比较节日的欢乐和对亲人的思念的状况，让同学们有隐隐的感

14、情体验。 其次次比较：比较其次自然团家家户户庆祝节日的景象和王维的心情后，回顾生活中这样开心地聚集在一起过节，快乐地玩耍的经受，王维一个人在外地学习的时候，看到别人的家再次聚集，自己感到了无法与兄弟们团聚的孤独和怀旧之情。 第三个比较：正文的第三个自然段是整篇文章感情积累的核心部分。在此期间，诗人想回忆以前和兄弟们一起登上一席之地的瞬间，再回到现在和兄弟们每天都不能见面的地方，再次让感情的落差暴露和表达同学们的感情。 此时，回到诗文，同学再来吟诗，字传情，声音听起来感人。 这样，同学对比三次，进入文本越深，就越剧烈地感受到王菲思乡的苦痛，乡情越浓。同时，把“拜师亲”作为主线层，用“正”字连在一

15、起，让同学们的心在一千多年前布满怀旧的重阳节中翻腾，让他们的心和王位的心在那一刻相遇。此外，还制造了状况，将同学的感情与文本、诗人的感情融合在一起，让同学在阅读中感受、体验中学习，全面提高同学的语文素养。 二、语言训练，扎实有效。 语言教育要“坚持根本”，语言力量的获得不能依靠扎实的训练，不能让虚假的富强掩盖语言学习的空缺。在这节课的教学设计中，张老师让文阳光布满语言训练。在本单元的设计中，我有意识地引导同学回忆与已经积累的语言相关的文本，唤醒相关文字储备，为同学供应思维背景，并提出深化接触同学理解的可能性。当指导同学理解“远远知道兄弟爬得高，插一点山茱萸”的诗时，张老师设计了这样的话，说：“兄弟们，我也有一次这样的练习，与传统的训练不同，人文性和工具性是协调的。另一个例子，我让