幼儿托班科学教案大全

1、Word 幼儿托班科学教案大全 托班科学教案范文：雪花。 每个老师在上课前需要规划好教案课件，是时候写教案课件了。只有规划好新的教案课件工作，才能更好的在接下来的工作轻装上阵！你们会写适合教案课件的范文吗？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“托班科学教案范文：雪花”，仅供参考，大家一起来看看吧。 活动目标1、体验玩雪花的乐趣。2、通过探究发觉雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。3、进展手部小肌肉动作和身体协调力量。 活动预备1、音乐：小雪花2、图片：冬景图3、雪花头饰若干，白纸片。音乐 Little Snowflake（小雪花） 活动过程 一、感知：雪花 1.出示冬景图谈话引出雪花

2、。2.自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。3.幼儿看一看“小雪花“头饰，然后再带在头上。4.播放音乐：小雪花老师和幼儿一起表演雪花做动作。 三、玩“雪花” 1.做-雪花幼儿将纸片撕成小纸屑。2.洒-雪花随音乐边唱边洒。3.嬉戏：滚雪球幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。 F132.cOM更多教案我推举 幼儿园托班科学教案范文：冬天的雪花 活动目标 1、体验玩雪花的乐趣。2、通过探究发觉雪花的特征，并学会听音乐唱歌表演动作。3、进展手部小肌肉动作和身体协调力量。 活动预备1、音乐：小雪花2、图片：冬景图3、雪花头饰若干，白纸片。音乐 Little Snowflake（小雪花） 活动过程 一、感

3、知：雪花 1.出示冬景图谈话引出雪花。2.自由探究和感知雪花特征（雪花模型）。3.幼儿看一看“小雪花“头饰，然后再带在头上。4.播放音乐：小雪花老师和幼儿一起表演雪花做动作。 三、玩“雪花” 1.做-雪花幼儿将纸片撕成小纸屑。2.洒-雪花随音乐边唱边洒。3.嬉戏：滚雪球幼儿与老师一起蹲走，将气球上粘满纸屑。托班科学教案：过冬 我为网友整理的托班科学教案：过冬，盼望对大家有所关心！ 幼儿园托班科学教案：过冬 活动目标1、尝试用感官感知冷和暖2、初步了解一些取暖的方法。 活动预备1、声音-小动物叫声2、各种取暖的物品（手套、围巾、外套、热水袋等）、小动物玩具若干。 活动过程 1.老师用凉水洗手后，

4、与宝宝握手，引出主题。让幼儿比较谁的手冷？谁的手暖？2.争论：怎样让老师的手、身体变得暖暖的？3.老师依据宝宝的回答出示相应的取暖物品，让宝宝感知暖。4.以小动物叫声引起宝宝的留意。小动物也要过冬呀，我们关心小动物预备过冬的物品吧。5.嬉戏：小动物过冬引导宝宝做妈妈，为小动物带上不同的取暖物品。学说：宝宝，现在还冷吗？6.表扬“爸爸、妈妈”们的乐观表现。培育宝宝爱惜动物的情感。托班科学教案范文:蔬菜宝宝 活动目标 1、情愿跟着老师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。 2、感受蔬菜娃娃可爱的造型，增加对蔬菜的好感。 活动预备 1、蔬菜画我的妈妈 2、卷心菜、土豆、辣椒、芋艿、西红柿若干，放在一个大箩筐

5、里； 5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个； 教学过程 一、蔬菜宝宝好 1、老师：今日来了很多蔬菜宝宝，看看是谁来了？ （1）出示卷心菜 这是谁呀？ 引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形，并向卷心菜问好。 （2）出示土豆 这是谁呀？ 引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形，并向土豆问好。 （3）出示辣椒、西红柿，方法同上。 2、老师：今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏，我们欢迎它们吧！ 二、蔬菜宝宝放这里 1、老师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适，请小伴侣帮帮忙把它们分开放。 2、出示5种蔬菜的标记和小筐，引导幼儿按标记分放蔬菜。 3、幼儿将蔬菜按标记分放 老师和幼儿一起检查有没有放错，并以蔬菜宝宝的口吻

6、表示感谢。 三、蔬菜娃娃真可爱 1、老师：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃吧。 2、老师和幼儿一起争论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。 （1）蔬菜娃娃的头发可以用-卷心菜。 （2）蔬菜娃娃的脸可以-用连接的方法摆放。 （3）蔬菜娃娃的嘴巴红红的西红柿 （4）看看蔬菜娃娃还缺什么？ 耳朵、鼻子土豆。 3、老师：蔬菜娃娃做好喽，蔬菜娃娃眯眯笑，蔬菜娃娃真可爱。 四、观看蔬菜画我的妈妈 托班科学教案：蔬菜宝宝 托班科学教案：蔬菜宝宝 活动目标1、情愿跟着老师一起看看蔬菜，讲讲蔬菜的名称。2、感受蔬菜娃娃可爱的造型，增加对蔬菜的好感。 活动预备1、蔬菜画我的妈妈2、卷心菜、土豆、辣椒、芋

7、艿、西红柿若干，放在一个大箩筐里； 5个蔬菜标记贴在椅背上；小箩筐5个； 教学过程 一、蔬菜宝宝好 1、老师：今日来了很多蔬菜宝宝，看看是谁来了？（1）出示卷心菜这是谁呀？引导孩子说说卷心菜的名称、颜龟、外形，并向卷心菜问好。（2）出示土豆这是谁呀？引导孩子说说土豆的名称、颜色、外形，并向土豆问好。（3）出示辣椒、西红柿，方法同上。2、老师：今日蔬菜宝宝要来跟我们做嬉戏，我们欢迎它们吧！ 二、蔬菜宝宝放这里 1、老师：蔬菜宝宝说它们挤在一起很不舒适，请小伴侣帮帮忙把它们分开放。2、出示5种蔬菜的标记和小筐，引导幼儿按标记分放蔬菜。3、幼儿将蔬菜按标记分放老师和幼儿一起检查有没有放错，并以蔬菜宝宝的口吻表示感谢。 三、蔬菜娃娃真可爱 1、老师：蔬菜太可爱了，我们要把这么多蔬菜变成一个可爱的蔬菜娃娃吧。2、老师和幼儿一起争论怎样将蔬菜变成蔬菜娃娃。（1）蔬菜 娃娃的头发可以用-卷心菜。（2）蔬菜娃娃的脸可以-用连接的方法摆放。（3）蔬菜娃娃的嘴巴红红的西红柿（4）看看蔬菜娃娃还缺什么？耳朵、鼻子土豆。3、老师：蔬