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文档简介

1、跨越式跳高单位：哈尔滨市爱建学校作者：张小航人教课标版小学五年级上册水平三体育教材：1、跨越式跳高2、游戏：“截住空中球”教学目标 1、认知：能知道跨越式跳高技术由助跑、起跳、过竿和落地所组成。过竿是两腿依次过竿的方法。能知道游戏的方法和名称。 2、技能：试做出跨步、跳步的移动步法，能做出三步起跳、腾后两腿依次过竿动作。 3、情感：能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风，表现出不怕困难的精神。重点：助跑自然、起跳有力两腿依次过标志线难点：协调用力一、开始部分：1、上课。2、体育委员整队，报告人数。3、师生问好。4、宣布本节课所教学的内容。5、处理见习生。二、准备部分：教师活动1、组织学生进行

2、原地的和行进间的队列练习（要求：反应快速、动作准确、到位）2、导入：兔子是跳跃能手，我们今天和他做个好朋友，体验一下她的生活好不好，早锻炼开始啊！学生活动1、能在教师的智慧下完成队列练习，基本做到教师的要求（快、静、齐，精神饱满）。2、听清教师的讲解，大胆尝试（要求：准备活动动作到位、有力）（二）学生活动：（1）观察教师的示范，了解跨越式跳高是由四部分组成；并在模仿练习中，体会两腿依次过竿动作。（2）分组由组长带领自行组织慢走三步跨越式跳高练习，着重体会腾起后两腿依次过竿的动作，相互观察。（3）按能力分组，选择适宜自己的横杆高度进行慢跑开始的上三步跨越式跳高练习教学流程图 游戏练习模仿练习合作练习分组练习课堂常规热身活动学练结合身心放松师生问好明确目标提出要求游戏创设意境提高兴趣激发参与预设情景导入

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