降低化学反应活化能的酶(4)的课件

1、 梁山好汉个个武艺超群，饭量惊人，饭量最大的是谁呢？ 食物在哪儿消化？胃只有物理消化吗？1、斯帕兰札尼对鹰的消化研究1773年，意大利科学家斯帕兰札尼设计了一个巧妙的实验：将肉块放入小巧的金属笼内，然后让鹰把小笼子吞下去。过一段时间他把小笼子取出来发现笼内的肉块消失了。一、酶的作用金属笼作用？避免物理消化讨论一：这个实验要解决什么问题？讨论二：是什么物质使肉块消失了？讨论三：怎样才能证明你的推测？鸟类的胃是否只有物理性消化，没有化学性消化 是胃内的化学物质将肉块分解了收集胃内的化学物质，看看这些物质在体外是否也能将肉块分解。 一、酶的作用叶绿体：CO2+H2O （CH2O) +O2光能 酶线粒

2、体: C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 酶核糖体： 氨基酸 多肽酶缩合脱水细胞中每时每刻都进行着许多化学反应，统称细胞代谢酶和细胞代谢有关系吗？一、酶的作用2、实验比较过氧化氢在不同条件下的分解一、酶的作用（1）、实验原理：2H2O2 2H2O+O2不同条件 分解（2）、实验材料：新配置的体积分数为3%的过氧化氢溶液新鲜的质量分数为20%的肝脏碾磨液（含过氧化氢酶）质量分数为3.5%的三氯化铁溶液想一想1、为什么要选用新鲜的猪肝？2、为什么要将猪肝制成研磨液？3、滴入肝脏研磨液和氯化铁溶液时，能否共用一个吸管？为什么？4、氧气的多少可以通过哪些途径观察？一、酶的作用

3、2、实验比较过氧化氢在不同条件下的分解一、酶的作用2、实验比较过氧化氢在不同条件下的分解（3）、实验操作、结果不明显少量较多大量复燃迅速复燃对照实验对照组 实验组自变量因变量无关变量：过氧化氢的浓度，酸碱度等各条件使反应加快的本质： 加热： Fe3+： 酶：一、酶的作用2、实验比较过氧化氢在不同条件下的分解（4）、实验结论酶具有催化作用，且酶的催化速率比无机催化剂高提高分子的能量降低化学反应的活化能 分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需要的能量称为活化能。降低化学反应的活化能一、酶的作用催化3、酶的作用机制：降低化学反应的活化能催化剂（无机催化剂、酶）没有供给能量，而是降低反应的活化

4、能，促进反应进行，缩短完成时间，但本身不被消耗。与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。正是酶的催化作用，细胞代谢才能在温和的条件下快速进行。 反应物产物活化能反应进程能量催化剂在化学反应中的作用. 无机催化剂. 有机催化剂注意：催化剂只改变反应速率不改变自身的结构及生成物的量巴斯德之前巴斯德李比希毕希纳萨姆纳切赫和奥特曼发酵是纯化学反应，与生命活动无关 发酵与活细胞有关，发酵是整个细胞而不是细胞中的某些物质在起作用 引起发酵的是细胞中的某些物质，但是这些物质只有在酵母细胞死亡后才能发挥作用 酵母细胞中的某些物质能够在酵母细胞破碎后继续起催化作用，就象在活酵母细胞中一样

5、提取脲酶，证明是蛋白质少数的RNA具有催化作用二、酶的本质1、关于酶本质的探索二、酶的本质2、酶的概念酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。本质：来源：产生场所：合成原料：作用：作用原理（机制）：作用场所：活细胞产生有机物，绝大多数是蛋白质，少部分是RNA核糖体，细胞核氨基酸，核糖核苷酸催化降低化学反应的活化能生物体内或体外酶具有高效性3443少量肝脏研磨液说明过氧化氢酶比Fe3+的催化效率高得多。 比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率为什么4号试管的反应速率比3号试管快得多？三、酶的特性酶的催化效率一般是无机催化剂的107 1013倍。三、酶的特性1、酶具有高效性酶具有高效性的意义：酶的高效性

6、保证了细胞内化学反应顺利高效地进行思考1：酶的催化效率是如此的高效，那么酶是不是就是万能的了？就一种酶是不是就可以催化所有的化学反应了呢？思考2：口腔里有唾液淀粉酶，为什么塞进牙缝里的肉丝两天后还没被消化?酶具有专一性说明唾液淀粉酶不能分解蛋白质你能设计实验证明酶具有专一性吗？实验设计原则： 对照原则单一变量原则友情提示等量原则实验 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用实验原理：淀粉和蔗糖都是非还原糖。它们在酶的催化作用下都能水解成还原糖（麦芽糖、葡萄糖、果糖）。还原糖能够与斐林试剂发生反应，生成砖红色的氧化亚铜沉淀。你能预测实验的结果吗？砖红色沉淀无砖红色（蓝色）结论：淀粉酶只能催化淀粉水解，对

7、蔗糖则不起催化作用。每一种酶只能催化 化学反应，即酶只能催化一定结构或结构相似的化合物。使细胞代谢能够有条不紊地进行一种或一类 4000目前发现的酶有 多种,它们分别催化不同的化学反应。酶具有专一性的意义：三、酶的特性2、酶具有专一性 肠肽酶蛋白质胃蛋白酶胰蛋白酶多肽氨基酸淀粉麦芽糖葡萄糖肠、胰淀粉酶唾液淀粉酶肠、胰麦芽糖酶脂肪脂肪微粒甘油、脂肪酸乳化作用胆汁肠、胰脂肪酶酶具有高效性和专一性；那么它的这两个特性的发挥是不是在任何条件下都可以呢？思考：感冒发烧的你为什么不想吃饭呢？假设：温度可以影响酶的活性我们知道口腔温度和体温差不多，而当我们口腔中的唾液淀粉酶进入胃中以后，却发现，唾液不再具有

8、催化淀粉分解的功能，你能给出合理的解释吗？唾液的PH为6.27.4,胃液的PH为0.91.5假设：PH值也可影响酶的活性，不同的酶具有不同的PH条件请设计实验探究：材料用具见教材P841、3、5试管各加入2mL淀粉溶液, 2、 4、 6 试管各加入1ml淀粉酶溶液加热至10060水浴冰块分别将2、 4、 6的淀粉酶溶液倒入1、 3、 5试管中，震荡摇匀，再将1、 3、 5试管放入原条件下处理冷却后各滴入一滴碘液，摇匀后观察试管颜色的变化变蓝无明显现象变蓝在一定温度下酶的催化效率最好，高温、低温都降低了酶的活性探究温度对淀粉酶活性的影响每支试管各加入 2 ml 过氧化氢溶液每支试管各加入2mL肝

9、脏研磨液蒸馏水1mL5%的盐酸1mL5%的NaOH 1mL振荡3支试管，23min后将点燃的卫生香分别放入试管中复燃无明显变化无明显变化只有在适宜的pH下酶的催化效率最好，pH偏高或偏低，酶活性都会降低探究pH对过氧化氢酶活性的影响实验思考：1、用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响可以吗？ 为什么？2、探究温度对淀粉酶影响的时候为什么要对底物和酶 进行预处理？3、探究温度对酶活性影响的实验时鉴定剂用斐林试剂 可以吗？为什么？4、这两个探究实验说明酶具有什么特性？不可以 因为过氧化氢在加热的条件下分解也会加快 防止底物和酶混合后影响实验温度，从而影响酶活性不可以 因为斐林试剂需要加热，会影响酶的

10、活性三、酶的特性3、酶的作用条件较温和（1）曲线描述：AB段（DB段）：在一定温度（pH）范围内，随着温度（pH）的升高，酶的活性升高B点：酶活性最大BC：在一定温度（pH）范围内，随着温度的升高，酶的活性降低E点：最适温度（pH）C、 D点：酶失活温度vPHv最适温度最适PHABCDBCEE三、酶的特性3、酶的作用条件较温和温度vPHv最适温度最适PHABCDBCEE最适温度（pH）前后，都会使酶的活性降低。在高温、过酸、过碱的条件下，会使酶的空间结构遭到破坏而永久失去活性。（低温不会破坏酶的结构，在适宜温度下其活性可以恢复。）动动手：将A温度的酶置于B处温度则V的曲线图如何？将F温度的酶置于B处温度则V的曲线图如何？F三、酶的特性1、酶具有高效性2、酶具有专一性3、酶的作用条件较温和（1）需要适宜pH值（2）需要适宜的温度四、影响酶活性的因素1、温度3、酶的浓度：4、底物浓度：酶促反应速率酶的浓度酶促反应速率底物浓度2、pH反应速率随酶浓度的升高而加快。底物充足的情况下酶量一定的情况下，反应速率随浓度的升高而