小学语文人教三年级上册我爱吃的一种水果_第1页
小学语文人教三年级上册我爱吃的一种水果_第2页
小学语文人教三年级上册我爱吃的一种水果_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、我爱吃的一种水果教学设计教学目标：引导学生仔细观察，抓住特点，按一定顺序说一说、写一写自己爱吃的一种水果的颜色、形状、味道等方面的特点。学会作文的分段、拟题的基本方法。注重培养学生观察、比较的能力；培养学生语言文字的表达及运用的能力。引导学生在小组中学会合作，学会倾听，善于交流，激励学生敢于评价， 学会欣赏。教学准备：学生：自备一个自己最爱吃的一种水果。老师：橘子一个。教学过程：一、猜谜导入：1、 桔子、石榴、葡萄2、 生说说猜出是葡萄的依据。板书：形状、颜色、味道。3、板书题目，齐读课题。二、指导说、写1、第一自然段1）、ppt介绍家乡的水果。生念念水果的名字。2）、出示句式说一说。 3）、

2、写一写，作为第一段。2、第二自然段（重点）1）颜色A、 玩小游戏“颜色变变变”B、出示描写水果 颜色的词语。C、以橘子为例指导观察颜色，体会拟人的妙处。D、 说说写写你喜欢的水果的颜色。2）、形状：A、说一说。以橘子为例，指导观察形状，体会比喻的妙用。B、读一读：积累描写水果形状的词语和短语。C、写一写，分享作品。3）、味道：A、说一说：引导观察橘瓣的颜色，形状，尝尝橘子的味道。同桌一起品尝水果，然后按出示的句式说说水果的味道 。B、读一读，积累描写水果味道、口感的词语 C、写一写 ，分享作品 3、加结尾、题目 1）、结尾A、抒发情感式：我爱我的家乡，我更爱家乡的。B、热情邀请式：亲爱的朋友，如果你到我的家乡来，我一定请你 _。2）、题目：1、直接点出水果名称。2、点出水果的特点。3、抒发对水果的喜爱之情。三、修改点评：老师批改、星级评定。学生互改，学会评价。四、总结、作业总结：这节课，我们主要从看颜色、看形状、尝味道这三个方面来说一说、写一写我爱吃的一种水果。同时还学习分段、拟题等方法。以后，老师还会从摸表皮，闻气味、说作用等方面教大家把你喜欢的水果写得更具体，让内容更丰富。课后作业

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论