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文档简介
1、Unit5Canda-“TheTrueNorth”.法填空WheneverPrinceGeorgestepsoutforanengagement,likeontheroyaltourofCanada,orposesfor1.(office)photographs,heonlyeverwearsshorts,haslongconfusedroyalwatchers.AccordingtoWilliamHanson,3.expertinceremony,theresaverygoodreasonforthisandithasnothingtodo4.fashion,butratheraroyalt
2、raditionthat5.(date)backtothesixteenthcentury.Anewbornbabywould6.(dress)inagownforhisfirstyearortwo.Thenhewas“breeched(穿礼)”andworearticlesofclothinglikeshorts.Theusualcustomisthataboygraduatestotrousersaroundeightyearsold.Withtimes7.(change),middle-classboysbegantoweartrousersbuttheyareconsideredsub
3、urban(古板的)bytheupper.Hansonexplains,“ItisaveryEnglishthing8.(dress)ayoungboyinshorts.”TheBritishupperarealwayskeentoholdontothetradition,andthisalso9.(silent)marksthemoutfrom“therest”.However,asforWilliamandKate,the10.(decide)todressGeorgeinshortsismorelikelydowntothetraditionthanaclassissue.篇解Georg
4、e王子出喜穿短,其与英国皇室相关。本文介了一的渊源和人的价。1分析:考形容。空修名photographs,故用形容形式。答案:official2分析:考定从句。剖析句构可知,句非限制性定从句;空关系,指代前面的整句,故用which引。答案:which3分析:考冠。此泛指“一个家”,expert的音以元音音素开,故用an。答案:an4分析:考固定搭配。havenothingtodowith固定搭配,意“和没关”。答案:with5分析:考和主一致。that代指aroyaltradition,在从句中作主;句述的是一般事,故用一般在。答案:dates6分析:考。名baby和dress之是关系,故用被
5、。答案:bedressed7分析:考察非谓语动词。此处为with的独立主格构造,times和动词change之间为主谓关系,故用此刻分词作宾语补足语。答案:changing8分析:考察不定式。剖析该句构造可知,空处为动词不定式短语充任真实的主语。答案:todress9分析:考察副词。空处修饰动词marks,故用副词形式。答案:silently10分析:考察名词。依据定冠词the可知,空处用名词形式。答案:decision.短文改错Lastweekendwewentforcampinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeac
6、ampfirefirst.Then,Annataughtustocatchfishsothattheycouldhavemorefoodtoeatthatnight.Ilikedtheairstherebecauseitwasfreshandclean.Manystarswereuphighlyintheskyandthemoonlookedbright.Weallsataroundthefire,listeningAnnasstoriesaboutherchildhood.Shewasbornintoapoorfamilyorsheworkedveryhardtobesuccessful.I
7、wasverytouchedthatIcouldntsleepthewholenight,thoughtaboutbeingateacherinthefuture.WhenIgethome,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.IwanttobetheteacherlikeAnnainthefuture.”答案:Lastweekendwewentcampinginthemountainswithourteacher,Anna.Whenwearrived,wemadeacampfirefirst.Then,Annataughtus
8、tocatchfishsothatcouldhavemorefoodtoeatthatnight.Ilikedthetherebecauseitwasfreshandclean.Manystarswereupintheskyandthemoonlookedbright.Weallsataroundthefire,listeningAnnasstoriesaboutherchildhood.Shewasbornintoapoorfamilysheworkedveryhardtobesuccessful.IwastouchedthatIcouldntsleepthewholenight,about
9、beingateacherinthefuture.WhenIhome,Isaidtomyparents,“Everythingwasgreataboutthecamping.IwanttobeteacherlikeAnnainthefuture.”.书面表达假设你是李华,是某国际学校高三(1)班的班长,为了动员大家踊跃参加学校组织的一次相关环保的争辩赛,你准备进行一个以“EnvironmentalProtection”为主题的班会。请你依据以下提示用英语写一篇讲话稿,重点以下:1陈说当前的环境情况;2简析环境污染的原由及影响;3提出保护环境的举措。注意:1.词数100左右;2能够适合增添细节,
10、以使行文连接;3开头与结尾已为你写好,不计入总词数。Goodmorning,everyone!Thankyou!参照范文Goodmorning,everyone!Withtheincreasinglyseriousenvironmentalpollution,wereallyneedtodosomethingtodealwithit.Itsnoticeablethattheairqualityincitiesisrecentlybecomingworseandworse.Variouscausescontributetothisterriblesituation.Morepeopledriveprivatecarsandfactorieskeepsendingpoisonousgasesintotheair.Peopleshealthisharmedoncetheytakeinthesegases,whichmaycauseaseriesofdiseaseslikelungcancer.Toimprovethesituation,weshouldcontrolthenumberofcarsandpreventthefactoriespourin
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